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【题目】人体缺少钙元素会影响健康,因此每日需摄人足够的钙.市场上某钙制剂的说明书如图所示,请仔细阅读,并进行计算.

(1)葡萄糖酸钙相对分子质量为
(2)葡萄糖酸钙中钙元素的质量分数;(精确到0.1%)
(3)按说明书服用钙片时,每天能够补充的钙为mg(精确到0.1).

【答案】
(1)430
(2)9.3%
(3)37.2
【解析】解:(1)葡萄糖酸钙的相对分子质量为(12×6+1×11+16×7)×2+40=430.(2)葡萄糖酸钙中钙元素的质量分数 100%≈9.3%.(3)每片含葡萄糖酸钙0.2g,每日2次,每次1片,按说明书服用钙片时,每天能够补充的钙的质量为0.2g×2×9.3%=0.0372g=37.2mg.
所以答案是:(1)430;(2)9.3%;(3)37.2.

练习册系列答案
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【题目】按照体积计算空气中氧气约占21%,某化学兴趣小组的同学按照课本的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验(图1),但测出的氧气体积分数明显偏小.请你参与探究:

(1)【提出问题】造成误差的原因是什么?如何改进课本实验装置?
【查阅资料】①

颜色、状态

熔点/℃

燃烧所需最低温度/℃

密度/gcm3

红磷

暗红色固体

590

240

2.34

白磷

白色固体

44.1

40

1.82

②二氧化碳气体能被氢氧化钠溶液吸收
③在加热的条件下铜粉能与氧气反应生成黑色的氧化铜固体
【猜想】
甲同学:可能是导管内原存有空气,后来留有吸入的水,影响实验的准确性;
乙同学:可能是瓶内残留气体中还有氧气的缘故;
你还能做的猜想是(写一点即可).
(2)【交流与讨论】
①写出图1中集气瓶中发生反应的符号表达式
②丙同学认为,用木炭代替红磷也能完成图1的实验,但事先要在集气瓶中放入一定量的
③他们对图1实验装置进行了如图2的改进.与图1实验装置相比,图2装置的一个优点是
(3)【探究与反思】
①为验证乙同学的猜想,将铜粉在残余气体中加热,观察到铜粉变黑,所以乙同学的猜想(选填“合理”或“不合理”);
②大家采用改进的实验装置(图2)进行实验(左边玻璃管上面的空气平均分成了5等份,并标刻度线),待玻璃管冷却、管内白色的烟幕消失,同时能观察到 , 得到了较准确的数据,但又意外发现左玻璃管内壁上端附着白色固体.左玻璃管上端的白色固体主要成分可能是白磷或者五氧化二磷..

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【题目】某校化学课外兴趣小组的同学模仿物理课上学到的“串联电路”,设计了如下气体制备与性质验证的组合实验,试看图回答问题:
资料卡片:①红磷的着火点为250℃;②饱和NaHCO3溶液可用于吸收HCl气体;③20℃时,碳酸钠在乙醇中几乎不溶解;④氯化钙溶液呈中性.
(1)装置A可作为氧气或二氧化碳的发生装置是因为且反应条件均不需要加热;
(2)反应开始后,B中充满氧气,但红磷仍未燃烧,原因是
(3)装置G中有干和湿的pH试纸各一张,当通入二氧化碳一段时间后,湿的pH试纸显示pH约为5,干的pH试纸显示pH为7,同学们可得到的结论是
(4)若装置H中溶液为饱和装置,反应一段时间后出现的现象是
(5)反应完成后同学们对装置D中所得溶液的溶质成分展开探究: 【提出问题】装置D中溶液的溶质是什么?
【猜想与假设】小滨认为溶质只有CaCl2
小崔认为除CaCl2外,可能还含有
【实验与结论】小滨取反应后装置D中部分溶液于试管中,滴加酚酞试液,发现溶液颜色呈无色,于是小滨认为自己的猜想是正确的.
【反思与评价】小崔认为小滨的实验方案是错误的,理由是 , 为验证后一种物质是否存在,小崔同学可采用(填字母序号):
A.碳酸钠溶液 B.石蕊试液 C.锌粒来代替酚酞试液.

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【题目】下列叙述正确的是(  )

A. 决定原子质量大小的主要是质子和电子

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C. 分子之间有间隔,而原子之间没有

D. 原子如果得到或失去电子就变成离子

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A.SO3
B.SO2
C.CO
D.H2SO4

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【题目】曾经有一枚用于探伤的放射源铱-192在南京失而复得,铱原子核由77个质子和115个中子

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