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    已知CaCO3+H2O+CO2═Ca（HCO3）2，且Ca（HCO3）2可以溶于水．根据溶液的导电能力实验装置图（图甲），将实验现象及反映溶液导电能力和通入CO2气体量的关系图（图乙）的序号填在下表空格中．
    实验操作 灯泡亮度 图序号
    通入CO2以前
    亮
    亮
    （4）
    （4）
    开始通入CO2时
    亮变暗至全暗
    亮变暗至全暗
    继续通入过量的CO2
    暗变亮
    暗变亮
    再通入CO2
    不变
    不变
    分析：溶液能导电是因为溶液中的溶质发生电离，存在自由移动的阴阳离子，然后根据化学反应方程式判断溶液中溶质浓度的变化，浓度的大小决定导电能力的大小．
    解答：解：由题意知，氢氧化钙能电离出自由移动的钙离子和氢氧根离子，故没通二回头以前，灯泡是亮的；
    随着不断通入CO2发生的化学反应为：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O ①
     CaCO3+H2O+CO2=Ca（HCO3）2 ②
    当CO2不足量或恰好反应时，发生的反应是①，碳酸钙是沉淀，水是弱电解质，导致溶液中离子浓度逐渐减小，导电能力逐渐减弱，所以灯泡由亮变暗至全暗；
    当继续通入二氧化碳时发生的反应是②，生成的碳酸氢钙是强电解质，易溶于水，电离出自由移动的离子，溶液中离子浓度逐渐增大，导电能力逐渐增强，所以灯泡又由暗变亮；
    当溶液饱和水，离子浓度最大，导电能力最强，继续通入二氧化碳对导电能力无影响，所以灯泡的亮度保持不变．
    故选：（4）
    实验操作 灯泡亮度 图序号
    通入CO2以前 亮 （4）
    开始通入CO2时 亮变暗至全暗
    继续通入过量的CO2 暗变亮
    再通入CO2 不变
    点评：对于图象分析题，分析时注意：1、图象中曲线的趋向；2、曲线的拐点．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    30、已知A、B、C、D、E为初中化学常见物质，“-”表示两端的物质能相互反应，“→”表示物质间的转化关系．请回答下列问题．
    （1）如图所示，若A、B为氧化物，D、E为单质，C为能供给呼吸的气体，D转化为E的反应有浅绿色液体生成．则：C的化学式为
    O2
    ，A与B反应的化学方程式为
    CaO+H2O=Ca（OH）2（或CO2+H2O=H2CO3）
    ，E可能是
    H2
    （填一种即可，写化学式）．

    （2）如图所示，若A、B、C、D、E均为化合物，D中各元素的质量比为10：3：12，A、B、C中均含三种元素．则：D的化学式为
    CaCO3
    ，D与E反应的化学方程式为
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    ，A转化为B的化学方程式为
    Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    30、如图中A～H均为初中化学常见物质，各物质之间有如图所示反应关系，其中“→”表示物质间的转化关系，“-”表示物质间能够相互反应．请根据下图回答问题：

    （1）气体B可用来灭火，B的化学式为
    CO2
    ，气体H的化学式为
    H2
    ．
    （2）已知D与E属于不同类化合物．当D与E都不含金属元素时，E的化学式为
    H2O
    ；
    当D与E含有相同金属元素时，④中发生反应的化学方程式为
    Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH
    ．
    （3）步骤⑥的反应基本类型是
    置换
    反应．
    （4）步骤⑤中发生反应的化学方程式为
    CuSO4+Fe═Cu+FeSO4；
    ．
    （5）固体A中一定含有
    C、Cu、O
    元素（用元素符号表示）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2010年1月和2月分别在南美的海地和智利发生了7级以上大地震，给人的生命和财产造成了巨大的损失．研究发现，地震孕育过程中比较活跃的物质中有CO2、H2等．
    Ⅰ．地震孕育过程中，在地壳的岩层中碳酸盐受热发生如下的反应：
    CaCO3
     高温 
    .
     
    CaO+CO2↑；   Mg（CO3）2
     高温 
    .
     
    MgO+2CO2↑
    ①上述两个反应的共同点是：反应类型均为分解反应，生成物均是
     
    （选填“单质”、“氧化物”、“有机物”）．已知在反应中有元素化合价发生变化的是氧化还原反应，判断上述两个反应是否是氧化还原反应？
     
    （填“是”或“否”）
    ②当地应力（压力）增大时，CO2在地下水中的溶解度增大，同时使得水的pH发生变化．在地应力增大时，地下水的pH将
     
    （填“增大”、“减小”或“不变”），原因是
     
    ．精英家教网（用化学方程式表示）
    在图中绘出CO2在地下水中随压力由P1变化到P2时的溶解度曲线示意图；
    Ⅱ．氢在目前的地震预测中被公认为一种灵敏元素．
    一般认为，地壳中的水蒸气和氧化亚铁（FeO）作用会产生氢气和氧化铁．该反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?南安市一模）实验室制取气体所需装置如图所示．

    （1）实验仪器a的名称是
    试管
    试管
    ．
    （2）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是
    B
    B
    （填序号），其反应的化学方程式是
    CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
    CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
    ，该装置还可用于制取
    H2或O2
    H2或O2
    ．
    （3）用高锰酸钾制取氧气，其反应的化学方程式是
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ．将装置A和C连接进行此实验，实验结束，停止加热前要先
    把导管移出水面
    把导管移出水面
    ，目的是
    防止水倒吸入试管，致使试管破裂
    防止水倒吸入试管，致使试管破裂
    ．
    （4）实验室制取CO的化学方程式为H2C2O4
     浓H2SO4 
    .
    加热
    CO↑+CO2↑+H2O，已知CO气体密度与空气接近，难溶于水，实验室收集CO气体的装置是
    C
    C
    （填字母），为了收集到纯净的CO气体，必须利用图1的装置甲除去CO2，装置乙除去水蒸气，则装置甲应盛放
    ②
    ②
    （填序号，下同），乙应盛放
    ③
    ③
    ．
    ①石灰水      ②氢氧化钠溶液     ③浓硫酸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组拟用右图装置对某粗锌样品进行纯度检测．按下列实验步骤进行，请填写相关内容．
    （1）称取10.0g粗锌置于铜网中，按图示装置组装后，称得仪器和药品总质量为120.0g．
    （2）将铜网插入足量的稀盐酸中，有关反应的化学方程式为
    Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
    Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
    ；
    （3）反应完全后，称得装置总质量为119.8g，则粗锌的纯度为
    65%
    65%
    ；
    （4）问题探究：（已知碱石灰为．NaOH和CaO的混合物）
    ①该实验中碱石灰的作用是
    干燥氢气
    干燥氢气
    ；若不用碱石灰，则所测得的粗锌纯度将
    偏大
    偏大
    （填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．
    ②若将粗锌换成石灰石，原实验方案
    不能
    不能
    （填“能”或“不能”）用于石灰石样品纯度的测定，理由是
    碱石灰会吸收二氧化碳
    碱石灰会吸收二氧化碳
    ．写出石灰石与稀盐酸反应的化学方程式
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    ．

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