A. | 流程Ⅰ加入过量的NaOH溶液是为了将粗盐水中的Mg2+转化为沉淀 | |
B. | 按流程Ⅰ所加溶液的顺序除杂,过滤后得3种沉淀 | |
C. | 流程Ⅱ加入氨气在制碱过程中可以增强二氧化碳的吸收量 | |
D. | 流程Ⅲ发生的是分解反应 |
分析 A、流程Ⅰ加入过量的NaOH溶液是为了将粗盐水中的Mg2+全部为氢氧化镁沉淀,将镁离子除去;
B、按流程I所加溶液的顺序除杂,过滤后得到四种沉淀,它们是硫酸钡、氢氧化镁、碳酸钙和碳酸钡;
C、流程Ⅱ加入氨气,氨气的水溶液显碱性,能更好的吸收二氧化碳;
D、流程Ⅲ发生的反应是碳酸氢钠受热生成碳酸钠、水和二氧化碳,据此分析,
解答 解:A、流程Ⅰ加入过量的NaOH溶液是为了将粗盐水中的Mg2+全部为氢氧化镁沉淀,将镁离子除去,故说法正确;
B、按流程I所加溶液的顺序除杂,过滤后得到四种沉淀,它们是硫酸钡、氢氧化镁、碳酸钙和碳酸钡,该选项说法错误;
C、流程Ⅱ加入氨气,氨气的水溶液显碱性,能更好的吸收二氧化碳,故说法正确;
D、流程Ⅲ发生的反应是碳酸氢钠受热生成碳酸钠、水和二氧化碳,该反应是分解反应,故说法正确.
故选B.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该流程的原料有空气、焦炭、水、氯化钠等物质 | |
B. | 该流程除了制得产品纯碱之外,还能制得氮肥氯化铵 | |
C. | 该流程中使用氯化钠的饱和溶液,有利于碳酸氢钠固体的析出 | |
D. | 该流程中“其它”指示可循环利用的物质有二氧化碳、水两种物质 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 该反应不符合复分解反应发生的条件 | |
B. | 该反应中四种物质都是盐 | |
C. | 反应后可用过滤的方法分离出NaHCO3 | |
D. | 反应后的溶液中不能继续溶解NaCl |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 元素符号不同 | B. | 原子质量不同 | ||
C. | 原子的质子数不同 | D. | 原子的电子数不同 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com