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    某兴趣小组为验证质量守恒定律,做了镁条在空气中燃烧的实验。

    （1）请写出镁条与氧气反应的化学方程式_____。 

    （2）小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量,认为这个反应不遵守质量守恒定律。我____(“同意”或“不同意”)小明的观点,因为___。 

    （3）小红按如图装置改进实验,验证了质量守恒定律，却发现产物中还有少量黄色固体。

    （提出问题）黄色固体是什么呢?

    （查阅资料）①氧化镁为白色固体;

    ②镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体;

    ③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气,该气体能使无色酚酞试液变色。

    （做出猜想）黄色固体为Mg3N2

    （实验探究）请设计实验,验证猜想

    实验操作

    实验现象

    结论

    （1）取样于试管中，加入少量的水

    （2）将生成的气体通入到_______中

    试管中________________

    溶液呈________色。

    黄色固体为Mg3N2

    （反思与交流）空气中N2的含量远大于O2的含量,而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2,为什么呢?请给出合理的解释___。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    请用下列数字顺序填空：

    有下列物质：①赤铁矿；②干冰；③铁粉；④氮气；⑤武德合金；⑥活性炭；．请用相应物质的序号填空：

    用作保险丝：________________ 可用于人工降雨的是：______________

    用作“双吸剂”是：_____________ 高炉炼铁的原料：______________

    灯泡内的填充气：_____________ 用于吸附色素和异味的是____________

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    科目：初中化学 来源：江苏省2018届九年级上学期12月月考化学试卷 题型：单选题

    两种铁的氧化物，其质量分别为0.400g和0.435g，使它们在高温条件下分别与一氧化碳反应，再把生成的二氧化碳全部通人足量的石灰水中，都得到了0.75g沉淀，则这两种氧化物分别是（　　）

    A. FeO和Fe2O3 B. FeO和Fe3O4 C. Fe2O3和Fe3O4 D. Fe3O4和Fe2O3

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    科目：初中化学 来源：江苏省常熟市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：科学探究题

    FeCl3(氯化铁)溶液也能对过氧化氢的分解能起催化作用，某小组拟在相同浓度FeCl3溶液的催化下，探究过氧化氢浓度对过氧化氢分解速率的影响。

    Ⅰ.分别取相同体积、不同浓度的过氧化氢溶液于锥形瓶中，注入相同体积、相同浓度的FeCl3溶液，通过观察______，就可以粗略判断，得到实验结果，为进一步判断上述试验结论的准确性，运用图示装置，小刚同学进行了如下实验方案设计进行定量研究。

    Ⅱ.[方案一]在不同过氧化氢浓度下，测定收集相同体积气体所需的时间。

    [方案二]在不同过氧化氢浓度下，测定_________。

    方案二的实验测量结果:

    物理量

    序号

    H2O2溶液的浓度和体积

    2% FeCl3溶液的

    体积(mL)

    反应的时间

    ( min)

    生成O2的体积

    (mL)

    1

    30%,10mL

    x

    5

    V1

    2

    10%,10mL

    3

    y

    V2

    （1）表中x=_________，y=_______。

    （2）通过测量，若V1_______V2(填“>”、“=”或“<”) 得出的实验结论为_____。

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    D．金刚石、石墨都是碳元素组成的单质，所以完全燃烧后都生成___________

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