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13.下列实验操作中正确的是(  )
A.
点燃酒精灯
B.
移走蒸发皿
C.
闻气味气体
D.
取用锌粒

分析 A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”.
B、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断.
C、根据闻气体气味的方法进行分析判断.
D、根据块状固体药品的取用方法进行分析判断.

解答 解:A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,点燃酒精灯应用火柴,图中所示操作错误.
B、正在加热的蒸发皿温度较高,为防止烫伤手,不能用手直接拿热的蒸发皿,应用坩埚钳夹取,图中所示操作错误.
C、闻气体的气味时,防止气体有毒,应用手在瓶口轻轻的扇动,使极少量的气体飘进鼻子中,不能直接用鼻子闻,图中所示操作正确.
D、取用颗粒或块状固体时,先将试管横放,用镊子把固体放在试管口,再让试管慢慢地竖起来,图中所示操作错误.
故选C.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

练习册系列答案
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3.金属镁能够在二氧化碳中燃烧,反应的化学方程式为:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+X,其中X的化学式为(  )
A.COB.CC.Mg3N2D.O2

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.化学兴趣小组的同学在探究碱的化学性质时,完成了如图1所示的两个实验.实验后,小明同学将废液倒入同一废液缸中,发现混合废液浑浊并显红色.请你完成下列问题:

(1)A实验中发生反应的现象为红色变浅直至消失.
(2)B实验中发生反应的化学方程式是Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓.
(3)【提出问题】废液中,能使酚酞溶液变红的物质可能是哪些呢?
【作出猜想】猜想一:废液中,能使酚酞溶液变红的物质可能是NaOH;
猜想二:废液中,能使酚酞试液变红的物质还可能是Na2CO3
猜想三:废液中,能使酚酞溶液变红的物质还可能是Ca(OH)2
【实验验证】同学们对可能含有的碱性物质进行确定,取一定量的废液过滤,向滤液中逐滴加入稀盐酸,根据反应现象得到如图2所示的图象.
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【拓展提高】为了使以上废液实现安全排放,你的做法是滴加适量的稀盐酸.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.艾草中含有的黄酮素(C15H10O2)有很高的药用价值,关于黄酮素的说法正确的是(  )
A.是一种有机化合物
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C.由27个原子构成
D.碳、氢、氧三种元素的质量比为15:10:2

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.钠盐种类较多,在实验室里,钠盐通常都摆放在同一药品柜中,小华所在的化学兴趣小组在整理药品柜时,发现某种试剂瓶外壁两边贴上了新旧两个标签,分别是“Na2SO4溶液”、“Na2CO3溶液”,小华认为其原因是:Na2CO3溶液的试剂瓶混入了Na2SO4溶液,并加贴了新标签.该兴趣小组对溶液的成分进行了探究.请你完成以下探究过程,并将①~⑤处的答案填入答题卡相应位置.
【提出问题】该试剂瓶内溶质的化学成分是什么
【提出猜想】猜想Ⅰ:溶质仅为Na2SO4
猜想Ⅱ:溶质仅为Na2CO3
猜想Ⅲ:溶质为Na2SO4和Na2CO3
【实验探究】
 实验操作实验现象 实验结论 
 1.取少量样品于一只洁净试管中,加入足量稀硫酸 
有气泡产生
 猜想Ⅰ不成立
 2.
取少量样品于另一只洁净试管中,向其中加入过量的BaCl2溶液,过滤,向所得沉淀中加入足量稀硝酸
 先产生白色沉淀;加入硝酸溶液后,有气泡产生,沉淀部分溶解猜想
Ⅲ成立
【问题讨论】试写出加入BaCl2溶液后,生成不溶于硝酸的白色沉淀的化学方程式BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列关于自然界中碳循环和氧循环的说法中正确的是(  )
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C.积极倡导“低碳”行动的目的是消除大气温室效应
D.大气中的氧气含量在各种因素作用下能保持相对稳定

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.2016年7月我国择机发射世界首颗量子卫星,量子技术是继互联网技术之后可能引发军事、经济、社会各领域重大革命的关键技术,量子并不是一种粒子,而是指最小的、不可再分割的能量单位,下列关于量子的叙述中正确的是(  )
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.某化工厂的生产流程如图所示:

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

4.下列关于物质组成与分类的说法中不正确的是(  )
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