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    为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体，应选用的方法是（　　）
    A、将气体分别通入水中
    B、将气体分别通入澄清石灰水中
    C、将气体分别通入盐水中
    D、将燃着的木条分别伸入三瓶气体中
    考点：常见气体的检验与除杂方法
    专题：物质的鉴别题
    分析：区别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体，要求根据三种气体性质差别，所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，达到鉴别气体的目的．鉴别题目，做题时注意从题目中找出反应的典型现象，根据物质的性质进行推断．
    解答：解：A、将气体分别通入水中，都没有明显现象，不能顺利鉴别，故A错误；
    B、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳，氧气和空气无法鉴别，不能顺利鉴别，故B错误；
    C、将气体分别通入盐水中，都没有明显现象，不能顺利鉴别，故C错误；
    D、燃着的木条伸入瓶中无明显变化为空气，伸入氧瓶中会燃得更旺为氧气，伸入瓶中会熄灭为二氧化碳，能顺利鉴别，故D正确．
    故选：D．
    点评：利用所要鉴别物质的性质差别，设计实验，实验中出现明显的现象差异，达到鉴别物质的目的．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我们身边的下列物质，属于纯净物的是（　　）
    A、碘酒B、蒸馏水
    C、酱油D、矿泉水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（　　）
    A、大理石、啤酒
    B、净化后的空气、澄清的石灰水
    C、水和冰相混合、高锰酸钾加热后的剩余物
    D、液氧、过氧化氢完全分解后剩余液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    一杯水放久了会逐渐变少，这种现象说明了（　　）
    A、分子是有一定质量的
    B、分子是由原子构成的
    C、分子之间有间隙
    D、分子是不断运动的

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    同学们为探究不同金属的活动性强弱，设计了如下实验方案，下列方案中实验设计、现象、结论均正确的一组是（　　）
    选项 实验设计 现象 结论（金属的活动性）
    A 将铜片放入硝酸银溶液 无现象 Ag＞Cu
    B 分别将锌粉与铁丝放入相同浓度的稀盐酸中 锌粉产生气泡的速度比铁丝快 Zn＞Fe
    C 将铝丝放入硫酸镁溶液中 铝丝表面有固体析出 Al＞Mg
    D 分别将铁丝与铜丝放入相同浓度的稀盐酸中 铁丝表面产生气泡，铜丝无现象 Fe＞Cu
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    催化剂在化学反应中所起的作用是（　　）
    A、加快反应速率
    B、使生成物质量增加
    C、减慢反应速率
    D、改变反应速率

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    《贵州都市报》报道称：2009年5月6日凌晨4时许，贵新高速公路78公里处，一辆储运电石的汽车因未做好防水工作，行驶过程中天降大雨，引发车厢着火…已知：电石（CaC2）不可燃，与水接触剧烈反应并产生可燃气体乙炔（C2H2）．
    （1）电石与水反应属于
     
    反应（填“吸热”或“放热”）．
    （2）电石和水反应的化学方程式为：CaC2+2H2O=X+C2H2↑，其中，X的化学式为
     
    ，乙炔气体中碳元素的质量分数是
     
    ．
    （3）乙炔在空气中燃烧生成二氧化碳和水，请写出乙炔燃烧的化学反应方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图I）进行了大胆改进．设计图（Ⅱ）（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果．请你对比分析图I、图Ⅱ实验，回答下列有关问题：

    （1）指出实验中A、B仪器的名称：
     
    ．
    （2）图I实验中实验现象为
     
    、
     
    ；发生反应的符号表达式为
     
    ．
    （3）图Ⅱ实验的操作步骤如下：
    ①点燃酒精灯．②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹．③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹夹紧橡皮管．④读取注射器活塞的数据．你认为正确的实验操作顺序是
     
    （填序号）．
    （4）图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为
     
    mL刻度处才停止．
    （5）对照图Ⅱ实验，你认为图I实验有何不足之处？（回答一点即可）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示是市场上销售的某种充气包装食品，小军和小明同学对这种充气包装发生了兴趣．他们访问销售人员得知，这种充气包装不仅能防止食品被挤压变形，又能使食品较长时间地保鲜、保质．包装中充的是什么气体呢？小军猜想是氮气，小明猜想是二氧化碳气体．
    （1）请你帮助他们设计简单实验方案，验证小明的猜想是否正确．
    简要写出操作步骤：
     
    ．
    （2）如果小明的猜想是正确的，实验发生的现象是
     
    ．
    （3）你认为食品充气包装，对所充气体的要求是（写出三点）：
    ①
     
    ；
    ②
     
    ；
    ③
     
    ．
    （4）如果只是为了防止食品被挤压变形，最好使用的气体是
     
    ．

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