【题目】治疗手足口病的常用药物阿昔洛韦化学式为:C8H11N5O3。下列有关阿昔洛韦的说法正确的是( )
A.该物质不属于有机化合物
B.氧元素的质量分数为×100%
C.阿昔洛韦中C、H、N、O三种元素的质量比为8:11:5:3
D.阿昔洛韦是由8个碳原子、11个氢原子、5个氮原子、3个氧原子构成的
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【题目】小亮同学对甲烷在氧气中燃烧后的气体产物的成分进行了相关探究(假定燃烧后产物均为氧化物)。
(知识回顾)
写出甲烷在足量的氧气中充分燃烧的化学方程式________________________________。
(实验探究)
小亮设计了下图装置进行实验探究(假定每步均完全反应)。
(1)完成实验报告:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
将燃烧后的气体 产物进行验证 | 甲中的白色固体变蓝 | 燃烧产物中有_______ |
乙装置质量增加 | 燃烧产物中有CO2 | |
丁中玻璃管内________; 戊中________ | 燃烧产物中有CO |
(2)写出丁中玻璃管内发生反应的化学方程式______________。
(拓展延伸)
实验结束,对相关装置进行称量(忽略空气成分对实验的干扰):甲装置增重5.4g,乙装置增重4.4g。
(1)根据以上数据,写出该实验中甲烷燃烧的化学方程式______________。
(2)若使上述实验中的甲烷充分燃烧,则理论上至少还需要氧气的质量为______________。
(交流与反思)
下列有关家庭使用天然气(主要成分为甲烷)的说法,正确的是___________。
A 天然气无毒,但是燃烧不充分产生CO会使人中毒,因此使用时需要良好的通风
B 天然气如果燃烧不充分,产生的热量会减少,从而浪费了资源
C 天然气泄漏报警器应安装在距地面约0.3米处
D 夜间若发现天然气泄漏,应立即开灯关闭阀门,并打开排气扇
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【题目】实验室利用如图所示实验装置进行有关化学实验,回答下列问题:
(1)写出图中仪器甲、乙的名称:甲_____;乙_____。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,发生装置可选择图中的_____(填标号), 写出该反应的化学方程式_____________________________。用充满水的装置C收集氧气,则氧气需从_____(填“a”或“b”)端通入。
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式是_____,用装置C收集二氧化碳,验满时,燃着木条应放在_____(填“a”或“b”)端,检验二氧化碳的试剂是_____。
(4)用上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤、蒸发的操作训练。
①对固液残留物进行过滤,应选择图中_____(填标号)装置,过滤时玻璃棒的作用是_____。
②取上述少量滤液进行蒸发,蒸发过程玻璃棒不断搅拌的目的是_____。
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【题目】小惠在帮助学校整理实验的志愿者服务中,发现有一瓶标签破损的硫酸铜溶液,在征得老师的同意后,她对该溶液的溶质质量分数进行了下列探究活动:
取出该溶液50g,向其中逐滴加入溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液,反应过程中生成沉淀的质量与所用氢氧化钠溶液质量的关系如图所示。请回答:
(1)硫酸铜与氢氧化钠恰好完全反应时,用去氢氧化钠溶液_____g;
(2)该硫酸铜溶液中溶质的质量分数是多少?(写出计算过程)
(3)当滴加氢氧化钠溶液质量为21g时,溶液中所含的溶质是_____。
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【题目】如图是初中化学中常用的实验装置,请回答下列问题.
(1)仪器X的名称是__.
(2)实验室制取O2气体的化学反应方程式为__;若要制取纯度较高的O2,应采用的收集方法是__.
(3)实验室制取H2气体的化学反应方程式为__.
(4)实验室制取CO2气体的化学反应方程式为__;
请从这些装置中选择并连接成一套组合装置,用于实验室制取干燥的CO2气体.按照气体从左至右的流向,写出所选装置接口的连接顺序:__→__→__→__→__﹙可不填满).
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【题目】实验室部分装置如图所示,回答下列问题
(1)写出图中标号仪器的名称:H__________,I__________。
(2)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取并收集连接顺序为__________→__________→__________,其反应原理是__________(用化学方程式表示)。
(3)实验室常用A装置制氧气,该反应的化学方程式为__________,若用E装置收集氧气,导致氧气不纯的主要原因是__________,实验结束后,应先将导管从水中取出,再熄灭酒精灯,其目的是______________________________。
(4)实验室收集氨气不能用E装置,据此可知:氨气具有的性质是__________。
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【题目】为了反映实验过程中量的变化情况,针对不同的实验,四组同学分别绘制了相似的图像,能正确反映对应变化关系的是:
A.向二氧化锰中加入过氧化氢溶液
B.一定质量的木炭粉在足量的氧气中充分燃烧
C.向等质量块状和粉末状碳酸钙中分别加稀盐酸至过量
D.分别加热等质量的氢氧化钙和硝酸钾两种饱和溶液
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【题目】小明用六块A~F分别对应铁、二氧化碳、硫酸、氢氧化钙、碳酸钠、氯化钡的积木,搭成如图所示形状,相互接触的木块可以发生化学反应。已知D常用于中和酸性土壤,E的物质类别与其他5种不同,B与C反应可以生成F,请完成下列问题:
(1)D的化学式为_____,E的名称为________.
(2)写出A与B反应的化学方程式_____________________________,
(3)写出C与D的反应方程式:______________________(基本反应类型_____).
(4)写出F物质的一条用途____________.
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【题目】A~J 为中学化学常见的物质,其中 A、B 是常温下组成元素相同的液体,D 可用于改良酸性土壤, I 为蓝色絮状沉淀,它们之间的转化关系如图所示,请回 答下列问题:
(1)写出物质 X 的化学式_____。
(2)物质 G 的俗称为_____(写一个)。
(3)反应③的化学方程式是_____。
(4)反应⑥的化学方程式是_____,反应的基本类型为_____。
(5)反应⑤的实验现象是_____。
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