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写出下列粒子符号:
镁元素
 
  氯离子
 
  钠元素
 

氢离子
 
  氧元素
 
 3个铝原子
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:书写元素符号时应注意:①有一个字母表示的元素符号要大写;②由两个字母表示的元素符号,第一个字母大写,第二个字母小写.
离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.
原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
解答:解:镁元素、钠元素、氧元素的元素符号分别是Mg、Na、O.
离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.氯离子、氢离子分别可表示为Cl-、H+
由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故3个铝原子可表示为:3Al.
故答案为:Mg;Mg;Cl-;H+;O;3Al.
点评:本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(元素符号、原子符号、离子符号等)的书写和理解能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图.试回答:
(1)该图中存在的三处明显错误,指出其中的两处:
 

 

(2)操作过程中,他发现过滤速度太慢,产生的原因可能是
 

(3)过滤后观察发现,滤液仍然浑浊,可能的原因是(要求写两条)①
 
;②
 

(4)该同学将过滤装置进行了改进,改进后过滤,得到了澄清透明的水,他兴奋的宣布:我终于制得了纯水!对此你有无不同看法?理由是
 

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实验室用高锰酸钾来制取氧气.经探究,生成氧气的质量约是高锰酸钾质量的
1
10

(1)现有高锰酸钾32g,大约能生成氧气的质量是
 
g.体积为
 
L.
(2)这些氧气若装在容积为125mL的集气瓶中,最多装
 
瓶.(氧气在该条件下的密度为1.429g/L).

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最早利用天平作为研究化学的工具,并且得出“空气是由氧气和氮气组成”的科学家是(  )
A、道尔顿B、舍勒
C、门捷列夫D、拉瓦锡

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关于分子、原子、离子的说法,其中正确的是(  )
A、原子是最小的粒子,不可再分
B、钠原子的质子数大于钠离子的质子数
C、分子、原子、离子都可以直接构成物质
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11世纪20年代,就有人预言可能存在由4个氧原子构成的氧分子(O4),意大利的科学家使用普通氧分子和带正电的氧离子制造出了这种新型氧分子.下列叙述中正确的是(  )
A、O4是一种化合物
B、一个O4分子中含有2个O2分子
C、O4和O2的性质完全相同
D、O4和O2混合形成的是混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据符号写出意义或根据意义写出化学符号.
(1)2N
 
;         (2)Mg2+
 

(3)2个钠离子
 
;   (4)5个硫原子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、由同种元素组成的物质叫单质
B、元素是具有相同质子数的一类微粒的总称
C、最外层电子数相同的原子,化学性质不一定相似
D、外层电子数小于4的原子,一定是金属元素原子

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科目:初中化学 来源: 题型:

在我们的生活中出现了高钙牛奶、加碘食盐、铁强化酱油等产品,这里的钙、碘、铁是指(  )
A、分子B、原子C、离子D、元素

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