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如下图所示,图中“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子,其中表示化合物的是(  )

 

A.

B.

C.

D.


考点:

单质和化合物的判别..

专题:

微观粒子模拟图型;物质的分类.

分析:

化合物为不同种元素组成的纯净物,因此在判断是否为化合物前首先要确定为纯净物;同种分子构成的物质为纯净物,而构成相同的分子为同种物质的分子;确定为纯净物后,再判断分子是否由同种原子构成,同种原子构成的分子为单质的分子,不同种原子构成的分子为化合物分子.

解答:

解:A、图中三个分子构成相同,为同种物质的分子,该图所表示物质为纯净物;该分子由同和原子构成,为单质的分子;故A不正确;

B、图中四个分子构成不同,为两种物质的分子,该图所示物质为混合物;故B不正确;

C、图中三种分子构成相同,为同种物质的分子,该图所示物质为纯净物;而该分子是由不同种原子构成的化合物的分子;故C正确;

D、图中分子构成不同,为两种物质的分子,该图所示物质为混合物;故D不正确;

故选C.

点评:

分子由原子构成,构成相同的分子为同种物质的分子,同种物质的分子构成的物质为纯净物;不同种原子构成的分子为化合物分子,同种原子构成的分子为单质分子.

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


下列四个坐标示意图分别表示四个实验过程中的某些变化情况,其中错误的是

  A                 B                C               D

 
 

A.加热一定量碳铵(NH4HCO4)的实验,试管中固体的质量变化

B.等质量的镁条和铁丝分别与足量的稀硫酸反应,产生气体的质量变化

C.向一定量的二氧化锰固体中加入一定量的过氧化氢溶液,二氧化锰的质量变化

D.将水通电一段时间,相同状况下产生气体的体积变化

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列各项为某同学记录的物质燃烧的实验现象,与事实不相符的是                                                      

A.木炭在氧气中燃烧,发出白光        B.铁丝在氧气中燃烧时,剧烈燃烧,火星四射

C.氢气在空气中燃烧产生淡蓝色的火焰  D.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号.下列说法中不正确的是(  )

 

A.

该实验证明空气中氧气的含量约占

 

B.

实验时红磷一定要过量

 

C.

实验前一定要检验装置的气密性

 

D.

红磷燃烧产生大量的白烟,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹

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科目:初中化学 来源: 题型:


人体摄入的碘过多或过少都会引起甲状腺肿大,因此目前市场上有加碘食盐和不加碘食盐供消费者选择.这里的“碘”是指(  )

 

A.

元素

B.

分子

C.

原子

D.

离子

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列符号中,既能表示一种元素又能表示一个原子,还能表示一种物质的是(  )

 

A.

Cl

B.

N

C.

Hg

D.

H

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图表示元素周期表中的一种元素,下列有关该元素的信息正确的是(  )

 

A.

原子序数即核电荷数是13

B.

它是非金属元素

 

C.

原子结构示意图为

D.

相对原子质量是13

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科目:初中化学 来源: 题型:


物质性质决定它的用途,还决定了它的保存方法.固体NaOH具有以下性质:

①白色片状固体   ②有腐蚀性   ③易吸收水分而潮解   ④易溶于水,溶解放热   ⑤能与空气中的二氧化碳反应.实验室中必须将它密封保存的主要原因是(  )

 

A.

①②

B.

①②③

C.

②③④

D.

③⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:


按要求写出下列反应文字表达式,并回答相关问题

(1)氢气在空气中燃烧  

(2)电解水  

(3)铜丝在空气中灼烧  现象是  

(4)铁丝在空气中燃烧 该实验后发现瓶底炸裂,可能原因是  

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