如下图所示,图中“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子,其中表示化合物的是( )
A.
B.
C.
D.
考点:
单质和化合物的判别..
专题:
微观粒子模拟图型;物质的分类.
分析:
化合物为不同种元素组成的纯净物,因此在判断是否为化合物前首先要确定为纯净物;同种分子构成的物质为纯净物,而构成相同的分子为同种物质的分子;确定为纯净物后,再判断分子是否由同种原子构成,同种原子构成的分子为单质的分子,不同种原子构成的分子为化合物分子.
解答:
解:A、图中三个分子构成相同,为同种物质的分子,该图所表示物质为纯净物;该分子由同和原子构成,为单质的分子;故A不正确;
B、图中四个分子构成不同,为两种物质的分子,该图所示物质为混合物;故B不正确;
C、图中三种分子构成相同,为同种物质的分子,该图所示物质为纯净物;而该分子是由不同种原子构成的化合物的分子;故C正确;
D、图中分子构成不同,为两种物质的分子,该图所示物质为混合物;故D不正确;
故选C.
点评:
分子由原子构成,构成相同的分子为同种物质的分子,同种物质的分子构成的物质为纯净物;不同种原子构成的分子为化合物分子,同种原子构成的分子为单质分子.
科目:初中化学 来源: 题型:
下列四个坐标示意图分别表示四个实验过程中的某些变化情况,其中错误的是
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A.加热一定量碳铵(NH4HCO4)的实验,试管中固体的质量变化
B.等质量的镁条和铁丝分别与足量的稀硫酸反应,产生气体的质量变化
C.向一定量的二氧化锰固体中加入一定量的过氧化氢溶液,二氧化锰的质量变化
D.将水通电一段时间,相同状况下产生气体的体积变化
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列各项为某同学记录的物质燃烧的实验现象,与事实不相符的是
A.木炭在氧气中燃烧,发出白光 B.铁丝在氧气中燃烧时,剧烈燃烧,火星四射
C.氢气在空气中燃烧产生淡蓝色的火焰 D.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号.下列说法中不正确的是( )
A.
该实验证明空气中氧气的含量约占
B.
实验时红磷一定要过量
C.
实验前一定要检验装置的气密性
D.
红磷燃烧产生大量的白烟,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
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科目:初中化学 来源: 题型:
人体摄入的碘过多或过少都会引起甲状腺肿大,因此目前市场上有加碘食盐和不加碘食盐供消费者选择.这里的“碘”是指( )
A.
元素
B.
分子
C.
原子
D.
离子
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图表示元素周期表中的一种元素,下列有关该元素的信息正确的是( )
A.
原子序数即核电荷数是13
B.
它是非金属元素
C.
原子结构示意图为
D.
相对原子质量是13
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科目:初中化学 来源: 题型:
物质性质决定它的用途,还决定了它的保存方法.固体NaOH具有以下性质:
①白色片状固体 ②有腐蚀性 ③易吸收水分而潮解 ④易溶于水,溶解放热 ⑤能与空气中的二氧化碳反应.实验室中必须将它密封保存的主要原因是( )
| A. | ①② | B. | ①②③ | C. | ②③④ | D. | ③⑤ |
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科目:初中化学 来源: 题型:
按要求写出下列反应文字表达式,并回答相关问题
(1)氢气在空气中燃烧 .
(2)电解水 .
(3)铜丝在空气中灼烧 现象是 .
(4)铁丝在空气中燃烧 该实验后发现瓶底炸裂,可能原因是 .
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