练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    12．日常生活中的下列变化，属于物理变化的是（　　）
    A．香水挥发B．蜡烛燃烧C．食物腐败D．钢铁生锈

    分析 物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化是指有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．

    解答 解：A、香水挥发的过程中没有新物质生成，属于物理变化；
    B、蜡烛燃烧的过程中有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化；
    C、食物腐败的过程中有新物质生成，属于化学变化；
    D、钢铁生锈的过程中有铁锈生成，属于化学变化；
    故选A．

    点评 解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．利用大棚栽培农作物，科技人员常向大棚内施放适量 CO2，这是因为（　　）
    A．CO2会使大棚内温度急剧升高B．CO2可使害虫窒息死亡
    C．CO2能灭火D．CO2可促进植物进行光合作用

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．胆矾是一种蓝色晶体，胆矾受热时易失去结晶水，成为白色固体硫酸铜，在工业上精炼铜、镀铜等都应用胆矾．上述对胆矾的描述中，没有涉及的是（　　）
    A．制法B．物理性质C．化学性质D．用途

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．氢氧化钠是一种重要的化工原料，具有广泛的应用．
    （1）氢氧化钠在水中解离出的离子是Na+、OH-（填离子符号）．
    （2）航天员穿的舱外服内含有与氢氧化钠性质相似的氢氧化锂（LiOH），它不可能具有的化学性质是③．（填序号）
    ①与二氧化碳反应
    ②与盐酸反应
    ③与氧化铁反应
    ④与氯化铜溶液反应
    （3）将一定量的氢氧化钠固体溶于水制成40g溶液，向此溶液中加入足量硫酸铜溶液，完全反应后，得到沉淀4.9g．请计算：参加反应的氢氧化钠与硫酸铜的质量比是1：2；氢氧化钠溶液中溶质的质量分数是10%．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．过氧化钠是一种黄色固体，化学式为Na2O2，化学兴趣小组的同学将包有过氧化钠固体的棉花放入如图甲所示的烧杯中，缓慢倒入二氧化碳气体后，发现位于下面的蜡烛先熄灭，上面的后熄灭，同时发现棉花燃烧起来．

    （1）实验中：位于下面的蜡烛先熄灭，上面的后熄灭．这一现象说明二氧化碳具有密度大于空气密度性质．
    （2）棉花为什么会燃烧呢？小组同学联想起物质燃烧的相关知识，推理出棉花要燃烧，除了满足“棉花是可燃物”这一条件，还需要满足的条件是与氧气接触，温度达到可燃物的着火点．
    提出问题：在实验中是如何给棉花燃烧提供上述条件的呢？
    查阅资料：在常温下Na2O2和CO2能发生化学反应．
    设计实验：经过讨论后，小组同学利用如图乙所示的实验装置进行探究．要使Na2O2与CO2反应，实验装置中导管口正确的链接顺序是a→d→e．
    实验步骤：①按以上顺序装好装置，并检查其气密性，添加药品；
    ②推动注射器，并将稀盐酸注入锥形瓶中；
    ③一段时间后，在尾气处放置一根带火星的小木条，观察现象．
    实验现象：带火星的小木条复燃且饱和澄清石灰水变浑浊．
    实验分析：①浓硫酸的作用是除去CO2中的水蒸气；
    ②烧杯内变浑浊的原因是温度升高，氢氧化钙的溶解度减小，溶质析出．
    实验结论；①“小木条复燃”说明了Na2O2和CO2反应产生了氧气；
    ②“饱和的澄清石灰水变浑浊”说明Na2O2和CO2反应放出（填“吸收”或“放出”）热量，使棉花满足了燃烧条件．
    （3）已知Na2O2和CO2反应生成上述气体的同时还有纯碱生成．欲产生16g氧气，至少需要过氧化钠的质量为多少？

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．做铁丝在氧气里燃烧的实验时，铁丝绕成螺旋状的目的是增大与氧气的接触面积、提高铁丝局部的温度，铁丝的一端系一根火柴的作用是引燃铁丝集气瓶里放入少量水的作用是防止溅落的熔化物炸裂瓶底；可以观察到的现象是剧烈燃烧、火星四射，生成了一种黑色的固体，写出该反应的文字表达式铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．小明做镁条在空气中燃烧的实验时，发现镁条燃烧除生成白色固体外，还有少量的淡黄色固体生成．镁条在空气中燃烧的化学方程式为2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO．
    这种淡黄色固体是什么呢？小明在老师的指导下进行有关实验探究．
    【实验探究】将该淡黄色固体投入到盛有水的烧杯中．
    【实验现象】在烧杯中产哼白色沉淀，并有刺激性的氨味气体产生．
    【教师指导】上述反应产生的白色沉淀为Mg（OH）2，生成的气体为NH3，反应过程中没有任何元素化合价的改变．
    【问题解决】此淡黄色固体中肯定含有镁元素和氮元素，判断的依据是质量守恒定律；若该物质仅由两种元素组成，其化学式为Mg3N2．
    空气中氮气（N2）和氧气（O2）的体积比约为4：1，但镁条在空气中燃烧只生成少量的淡黄色固体，由此得出的一个结论是氮气含量多但是很稳定，难以发生反应．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．下列变化中所涉及到的物质都是初中化学常见的物质，已知A、B常温下为液态，且组成元素相同．C、G为单质，医疗上用F来配制生理盐水．试回答下列问题：
    ①A在一定条件下反应生成B和C；
    ②D与E反应生成F和B；
    ③C与G在不同条件下反应生成H或I；
    ④J和K分别与D反应都生成B、F和I，J中的组成元素比K多一种．
    （1）写出E的化学式NaOH．
    （2）D所属物质类别酸（填“酸、碱、盐或氧化物”）；
    （3）写出A在一定条件下生成B和C的化学反应方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
    （4）写出J与D生成B、F和I的化学反应方程式NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    7．硫酸钙转化学K2SO4和CaCl2•6H2O的工艺流程如下：

    （1）吸收过程中发生了化合反应，化学方程式为2NH3+H2O+CO2═（NH4）2CO3．
    （2）操作Ⅰ的名称为过滤，沉淀的主要物质为CaCO3（填化学式）．
    （3）蒸氨过程中涉及的化应类型为AB（填编号）
    A．复分解反应    B．化合反应   C．分解反应    D．置换反应
    （4）操作Ⅲ包含一系列操作：蒸发浓缩、降温结晶、过滤、洗涤、干燥．
    （5）可循环利用的物质除了NH3外，还有CO2（填化学式）．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案