【题目】A在B中充分燃烧生成C和D,A,B,C,D的微观示意图如下所示。
看图回答:
(1)A中氮、氢原子数之比为 , 氮、氢元素质量比为。
(2)A在B中充分燃烧的化学方程式为 , 基本反应类型为。
【答案】
(1)1:3,14:3
(2)4NH3+3O26H2O+2N2,置换反应
【解析】由A、B、C、D的微观示意图可知,该反应是氨气和氧气在一定条件下反应生成了水和氮气,反应的方程式是:4NH3+3O2 2N2+6H2O,由此可知:(1)A为氨气,氮、氢原子数之比为 1:3,氮、氢元素质量之比为14:(1×3)=14:3;
(2)A在B中充分燃烧生成了水和氮气,化学方程式为:4NH3+3O2 2N2+6H2O,基本反应类型为:置换反应.
所以答案是:(1)1:3;14:3;(2)4NH3+3O2 6H2O+2N2;置换反应.
【考点精析】解答此题的关键在于理解书写化学方程式、文字表达式、电离方程式的相关知识,掌握注意:a、配平 b、条件 c、箭号.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某科研小组设计利用稀硫酸浸取某废弃的氧化铜锌矿(主要成分为CuO和ZnO,其余成分既不与酸反应,也不溶解于水)的方案,实现废物综合利用。部分实验流程如下:
请根据上述实验流程回答下列问题:
(1)操作1的名称是。
(2)在氧化铜锌矿中加入过量稀硫酸,充分反应后溶液中的溶质为。
(3)加过量铁粉,请写出写出产生气体化学方程式为。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“绿水青山就是金山银山”,下列措施或行为不利于留住“绿水青山”的是( )
A. 工业废水处理达标后再排放B. 农业上合理使用化肥和农药
C. 固体垃圾直接倒入江河D. 生活污水实现集中处理和排放
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列物质的用途与性质对应不正确的是( )
物质 | 用途 | 性质 | |
A | 镁粉 | 用于制作信号弹 | 镁燃烧时会发出耀眼的白光 |
B | 洗洁精 | 洗涤油污 | 洗洁特具有乳化作用 |
C | 氮气 | 用于食品防腐 | 氮气的化学性质不活泼 |
D | 二氧化碳 | 用作气体肥料 | 二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验现象的描述正确的是( )
A. 木炭燃烧生成黑色固体B. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色的光
C. 氧化钙放入水中,放出热量D. 木炭还原氧化铜生成红色的铜
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】对于镁离子和镁原子两种粒子比较,下列说法不正确的是( )
A. 它们的电子数相同B. 它们的化学性质相同C. 它们的质子数相同 D. 它们都是构成物质粒子
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