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    实验是学习化学的重要方法．在实验室里，常采取分解过氧化氢（H2O2）溶液的方法制取氧气．请分析图回答问题：

    （1）MnO2在上述实验中所扮演的角色是         　．
    A．反应物B．生成物C．催化剂
    （2）图中能使带火星的木条复燃的气体是　    　．
    （3）写出过氧化氢溶液快速分解的化学方程式　                          　．

    解析试题分析：（1）催化剂能改变其他物质的反应速率，催化剂的特点是：在反应前后质量和化学性质都没有发生变化．故答案为：C
    （2）氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧，所以能带火星的木条复燃，故答案为：氧气；
    （3）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，能迅速放出氧气，同时生成水，所以反应物是过氧化氢，生成物是水和氧气，故答案为：2H2O22H2O+O2↑
    考点：催化剂的特点与催化作用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
    点评：此题较易，主要考查了实验室制氧气的原理、催化剂的知识以及氧气能够支持燃烧的性质．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    西北区域气候中心对我省2013年3月气候影响做出评价，3月全省平均气温为近54年同期最高，降水为近51年同期最少．水是生命之源，持续的干旱，造成了人畜饮水困难，各地积极采取措施抗旱．请回答下列问题：
    （1）保持水化学性质的微粒是（填名称）         ；
    （2）有些村民打井取用地下水，他们通常用            的方法降低地下水的硬度；你能用        测定水的酸碱度；向河水中加明矾和漂白粉净化后，河水可作为生活用水，其中明矾的作用是                    ，漂白粉中的有效成分是次氯酸钙[Ca（ClO）2]，次氯酸钙中氯元素的化合价是      ．
    （3）为了缓解旱情，气象部门适时实施人工降雨．常用作人工降雨的物质是        ．
    （4）“节约用水，从我做起”请你任举一例生活中节约用水的措施：               ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：问答题

    请从分子的角度分析并解释下列现象：
    （1）1滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明                                 ；
    （2）用水壶烧开水，水沸腾后壶盖被顶起，说明                                 ；
    （3）分别在盛有同量的热水和冷水的两个烧杯中，加入一粒品红，观察到热水中的品红比冷水中的扩散更快，说明                                                 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：问答题

    (4分)某同学利用下图装置进行如下实验。

    （1）欲探究分子在不断运动，观察到B烧杯内溶液变成红色，请推测A、B烧杯内盛放的溶液可能是什么？(答出一种组合即可)为使探究更严谨，应如何改进该实验？
    （2）若A中盛放硝酸银溶液，B中盛放浓盐酸，该实验现象是什么？
    并写出该反应的化学方程式。

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    科目：初中化学 来源： 题型：问答题

    现在水污染日益严重，如何有效的减少水的污染（ 写出三点）

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    科目：初中化学 来源： 题型：问答题

    水是人类宝贵的自然资源，爱护水资源是我们每个公民应尽的责任．以下是有关爱护水资源的一些具体做法：
    ①洗手洗脸时随时关闭水龙头；   ②工业上应用新技术、新工艺减少污染物的产生；
    ③洗涤衣物时选用无磷洗衣粉；   ④农业上合理使用化肥和农药；
    ⑤用淘米水浇花；               ⑥农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌．
    请你从爱护水资源措施的角度，将上述做法平均分为两类：其中一种分类标准是（1）                  ，包括事例有（2）                    （填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：问答题

    某工厂综合加工海水的主要步骤如图所示．

    请根据图示回答下列问题：
    （1）操作I的名称是　      　．
    （2）试剂1是　       　（写化学式，下同），白色沉淀D是　        　．
    （3）溶液B中含有的溶质是　             　．向溶液B加入试剂2后，在溶液中可观察到　           　的现象．
    （4）在熔融状态下电解无水氯化镁会产生一种金属单质和一种双原子分子的气体单质，该反应的化学方程式是　                         　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    （7分）明矾[化学式为KAl(SO4)2·12H2O]是一种常用的净水剂。小华同学为了探究明矾的净水原理，进行了如下实验探究：
    【提出问题】明矾为什么能够净水？
    【查阅资料】材料一：净水原理是，净水剂具有较大表面积或者净水剂粒子与水反应生成表面积较大的物质，把水中的细小漂浮颗粒吸附到表面，使其密度加大并下沉。
    材料二：明矾[KAl(SO4)2·12H2O]在水溶液中可以解离出K+、Al3+、SO42-。
    【提出猜想】猜想1：K+能与水反应产生表面积较大的物质。
    猜想2：Al3+能与水反应产生表面积较大的物质。
    猜想3：SO42-能与水反应产生表面积较大的物质。
    猜想4：K+、Al3+、SO42-均能与水反应产生表面积较大的物质。
    【完成实验】

    实验序号
         		水样（稍浑浊）体积（mL）
         		实验操作
         		观测时间
         		实验现象
     
    ①
         		20
         		向水样中加入KCl溶液
         		5分钟
         		仍浑浊
     
    ②
         		20
         		向水样中加入Na2SO4溶液
         		5分钟
         		仍浑浊
     
    ③
         		20
         		向水样中加入Al2(SO4)3溶液
         		5分钟
         		变澄清
     
    ④
         		20
         		向水样中加入AlCl3溶液
         		5分钟
         		变澄清
     
    【得出结论】实验    证明SO42-无净水作用，实验       证明K+无净水作用；猜想    成立。
    【交流反思】（1）小芳同学认为实验①和④是多余的，你           （填“支持”或“不支持”）她的观点，理由是                                      。
    （2）       （填“能”或“不能”）把实验③省去。
    （3）小莉同学联想到自来水的生产过程中会用到活性炭去除水中异味，他认为活性炭的作用原理与明矾相同，你同意她的观点吗？[注意：若答对本小题奖励4分，化学试卷总分不超过60分。]
             （填“同意”或“不同意”），理由是                                 

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    碳元素是组成许多物质的基本元素。
    （1）下列含碳元素的物质中，属于氧化物的是_______（填字母编号）。
    A．碳酸钙     B．乙醇     C．二氧化碳
    （2）化石燃料主要包括煤、_______和天然气，它们都含有碳元素，其中天然气主要成分的化学式为_______。
    （3）很多天然矿石含碳元素，菱锰矿的主要成分是碳酸锰（ MnCO3 ) ，其中锰元素的化合价为_______。
    （4）在 440 ℃ 和高压条件下，金属钠与二氧化碳反应能生成金刚石和碳酸钠，该反应的化学方程式：___________________________________。
    （5）由碳元素组成的“碳海绵”是已知最轻、多孔结构的固体材料。据此，另写一条“碳海绵”的性质：_____________________。

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