分析 (1)A实验是通过消耗氧气的体积来测定空气中氧气的含量;B是水电解实验,得到的是氢气和氧气,从而能判断水的元素组成.
(2)根据降低二氧化碳含量的方法分析解答.
解答 解:(1)测定空气里氧气含量的实验原理是:红磷燃烧,消耗集气瓶中的氧气,从而使集气瓶内外产生压强差,烧杯中的水在压强差的作用下流入集气瓶中,继而测定出流入集气瓶中水的体积,再用水的体积与集气瓶的容积相比,就能得到实验的结论;实验的实验结论是氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$;
B中,电解水,发生反应的化学方程式为:2H2O $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)A、大量使用化石燃料会增加二氧化碳的含量;
B、植树造林,增大植被面积可以加强对二氧化碳的吸收,降低空气中二氧化碳的含量;
C、将二氧化碳变废为宝,循环利用,可以减低空气中二氧化碳的含量.
答案:
(1)A、氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$;B、2H2O $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)BC.
点评 本题主要考查测定空气里氧气含量的实验、电解水实验原理,难度稍大.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 将食盐加入水中,所得溶液的质量与加入的食盐和水的总质量一定相等 | |
B. | 将两种液体混合,混合后的体积与混合前两种液体体积之和一定相等 | |
C. | 在原子中,质子数与电子数一定相等 | |
D. | 在溶解过程中,溶质溶解前后液体的温度一定相等 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
灭火实例 | 灭火原理 | |
A | 酒精在桌上着火时,用湿抹布盖灭 | 隔绝空气或氧气 |
B | 住宅失火时,消防队员用水灭火 | 降低可燃物的着火点 |
C | 森林火灾时,设置隔离带 | 隔绝可燃物 |
D | 图书室失火时,用液态二氧化碳灭火 | 隔绝空气或氧气 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 衣服上的油污可以用汽油除去 | |
B. | 室内起火时,应该迅速打开所有门窗通风 | |
C. | 水壶中的水垢可以用食盐水浸泡除去 | |
D. | 进入煤矿矿井前,要先做灯火实验 |
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