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10.身边的化学物质
醉酒的原因是酒中含有的酒精导致人的精神系统表现一系列异常.醉酒后驾车会带来严重的安全隐患.
(1)酒精属于(填”无机物“或”有机物“)有机物,实验室中常用75%的酒精做燃料,写出酒精充分燃烧的化学方程式C2H5OH+3O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(2)呼出检测是否酒驾的原理是:仪器中橙色的K2Cr2O2酸性溶液遇到酒精迅速生成蓝绿色的硫酸铬.
(3)酒中的酒精在某种酶的作用下能被氧气氧化成醋酸CH3COOH和水,醋酸易溶于水,是食醋的主要成分,具有酸的通性:而酒精的水溶液呈中性.
①酒精被氧化成醋酸的化学方程式是C2H5OH+O2=CH3COOH+H2O.
②醋酸溶于水可电离出CH2COO-和(填写符号)H+,写出醋酸和碳酸钠溶液的化学反应方程式.2CH3COOH+Na2CO3=2CH3COONa+H2O+CO2
③现有一密封保存十几年的白酒,请填写下表,检验其溶质的成分:
 实验步骤实验现象得出结论
实验一  含有酒精
实验二  含有醋酸

分析 根据题干提供的信息结合已有的知识进行分析解答,有机物是含碳元素的化合物;酒精燃烧生成二氧化碳和水;醋酸能电离出氢离子,醋酸能与碳酸钠反应生成醋酸钠、水和二氧化碳;根据酒精和醋酸的性质进行分析解答即可.

解答 解:(1)酒精是含有碳元素的化合物,属于有机物,酒精燃烧生成二氧化碳水,故填:有机物,C2H5OH+3O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;
(3)①酒精和氧气反应生成醋酸和水,故填:C2H5OH+O2=CH3COOH+H2O;
②醋酸能电离出醋酸根离子和氢离子,醋酸能与碳酸钠反应生成醋酸钠、水和二氧化碳,故填:H+,2CH3COOH+Na2CO3=2CH3COONa+H2O+CO2↑;
③密封保存十几年的白酒,可能含有酒精和醋酸,根据酒精能使橙色的K2Cr2O7酸性溶液变成蓝绿色来检验酒精的存在;根据醋酸呈酸性,能与活泼金属反应生成氢气来检验醋酸的存在,故填:

 实验步骤实验现象得出结论
实验一取少许待测液于试管中,滴入橙色的K2Cr2O7酸性溶液,观察溶液变成蓝绿色含有酒精
实验二取样,加入锌粒,观察有气泡产生含有醋酸

点评 本题考查的是常见的有机物的性质以及其检验方法,完成此题,可以依据已有的物质的性质进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.化学与生活息息相关.
(1)在农村常用井水作生活用水,加入肥皂水可检验井水是否为硬水,生活中常用煮沸方法降低水的硬度.
(2)下列节水措施正确的是ABC.(填字母序号)
A.使用节水龙头                         B.用淘米水浇花
C.农业上改大水漫灌为滴灌                D.用大量的水冲洗汽车
(3)为了使天空更蓝,保护空气的措施有(写一条)少开私家车.
(4)自行车的支架刷有油漆用以防锈,是因为油漆可以使铁与空气中的铁和氧气隔绝.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究.请填写下列空格.
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上.结论:石蜡的密度比水小.
(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层.把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如图),约1秒后取出,可以看到火柴梗的a处最先变黑.
结论:蜡烛火焰的外焰层温度最高.
(3)将一个干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现水雾.取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水,振荡,澄清石灰水变浑浊.
结论1:石蜡燃烧一定有水.二氧化碳生成.
结论2:石蜡中一定含碳.氢元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.对下列实验中出现的异常现象分析,不合理的是(  )
A.做测定空气中氧气含量实验时进入集气瓶中的水少于$\frac{1}{5}$------装置漏气
B.细铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底炸裂------用于引燃的火柴过长
C.过滤后,滤液仍然浑浊的原因------可能是液面高过了滤纸边缘
D.给试管里的固体加热时,试管炸裂------试管口未略向下倾斜

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.生活离不开科学,科学与生活息息相关.
(1)均衡膳食有益健康.如图1食物中,富含蛋白质的是AC(填字母序号).

(2)如图2,吸烟有害健康.香烟烟气中含有几百种对人体有害的物质,如尼古丁、焦油、一氧化碳、二氧化碳等,其中与血红蛋白结合能力强的有毒气体是一氧化碳.
(3)葡萄糖(C6H12O6)的氧化分解可供给人体生理活动和维持体温所需要的能量,其反应可表示为:C6H12O6+6O2 $\stackrel{酶}{→}$6CO2+6H2O+能量.
(4)图3所示的“火立熄”是一种新型的家用灭火用品.“火立熄”接触到火焰3-5秒后炸开,释放的粉末覆盖在燃烧物上,同时放出不可燃烧气体,使火焰熄灭.“火立熄”的灭火原理是B.
A.清除可燃物     B.使可燃物与氧气隔绝      C.降低可燃物的着火点
(5)为解决日益加剧的温室效应问题,科学家研究建立如图4所示的二氧化碳新循环体系:

根据上述关系图,下列说法正确的是①②③④(填序号).
①化学变化中元素种类守恒             ②光能或电能可以转化为化学能
③无机物和有机物可以相互转化         ④二氧化碳也是一种重要的资源.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.鉴别二氧化碳、氧气、空气三种气体,可以选用的最佳方法是(  )
A.将气体分别通入水中B.将燃着的木条分别伸入气体中
C.观察颜色并闻它们的气味D.将气体分别通入澄清石灰水中

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得反应后各物质的质量如下.下列说法正确的是:A
物质abcd
反应前质量/g6.403.204.000.50
反应前质量/g待测2.567.200.50
A.a和b是反应物,d可能是催化剂    
B.反应后a物质的质量为4.64g  
C.反应中物质a与物质b的质量之比为3:1
D.该反应属于化合反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.某元素X的原子结构示意图为:,下列有关说法正确的是(  )
A.元素X在周期表中的位置是第六周期第ⅢA族
B.X属于金属元素
C.X与钠形成化合物时,X原子得到电子形成X2-
D.X的氧化物化学式为XO

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.某校同学在老师的指导下,设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究:

(1)请写出仪器名称a铁架台,b酒精灯.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是B (填字母,下同),发生的化学反应方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)若装置A中反应剧烈,从实验安全角度考虑,可以将长颈漏斗换成分液漏斗或注射器来控制液体的滴加速度.
(4)同学用图中A、F、G装置组合制取二氧化碳气体并验证相关性质.F装置中反应现象是溶液变红 G装置中发生的化学反应方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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