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5.请用化学用语回答下列问题.
海洋是一个聚宝盆,蕴藏着丰富的化学资源,以海水为原料可生成许多化工产品,如氯化钠、氢氧化钠、氯气等;海底还蕴藏着大量的可燃冰.
(1)海水中含量最多的物质是H2O;
(2)氯化钠中的阳离子是Na+
(3)氢氧化钠中氧元素的化合价为Na$\stackrel{-2}{O}$H;
(4)写出甲烷燃烧的化学方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

分析 (1)海水中含量最多的物质是水,写出其化学式即可.
(2)氯化钠中的阳离子是钠离子,写出其离子符号即可.
(3)化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.
(4)甲烷燃烧生成二氧化碳和水,写出反应的化学方程式即可.

解答 解:(1)海水中含量最多的物质是水,其化学式为:H2O.
(2)氯化钠中的阳离子是钠离子,其离子符号为:Na+
(3)氢氧化钠中钠元素显+1价,氢元素显+1价,氧元素显-2价;由化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故氢氧化钠中氧元素的化合价可表示为:Na$\stackrel{-2}{O}$H.
(4)甲烷燃烧生成二氧化碳和水,反应的化学方程式为:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
故答案为:(1)H2O;(2)Na+;(3)Na$\stackrel{-2}{O}$H;(4)CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(化学式、化学方程式、化合价、离子符号等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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8.以下是初中化学常见物质之间的转化关系,其中A,B,C是单质,C是年产量最高的金属.甲、乙、丙、丁、戊是化合物,甲是发酵粉的主要成分,俗称小苏打,乙俗称纯碱,丁是产生温室效应的主要气体.请依据图示回答问题.
(1)乙物质的阴离子的符号为CO32-,戊的化学式为Fe3O4
(2)反应①的化学反应方程式为2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑;
(3)请写出可以实现C→B转化的化学方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑,或Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.某化学活动小组在一次实验中进行如图所示的实验:
实验中涉及的两个反应的化学方程式为:
(1)BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl;
(2)Na2CO3+Ba(OH)2═BaCO3↓+2NaOH;
实验后,小组同学充分振荡U形玻璃管内的物质,过滤后,对滤液的成分产生了浓厚的 兴趣,进行了进一步的探究活动.
[提出问题]
滤液中除Na+外,还含有什么离子?
[猜想与假设]
A同学:含有OH-、Cl-、Ba2+
B同学:含有OH-、Cl-、CO32-
C同学:含有OH-、Cl-(填离子符号)
[实验探究]
A同学为了验证自己的猜想,取滤液于试管中,向其中滴加少量的硫酸钠溶液,观察到无明显现象.由此A同学得出结论:自己的猜想不成立,B同学的猜想成立.
[评价]你认为A同学的判断是否正确不正确,理由是因为加入硫酸钠溶液,无明显现象,说明溶液中一定不含钡离子,所以A同学“自己的猜想不成立”的结论正确,但无法证明溶液中是否含有碳酸根离子;若离子的成分是氢氧根离子和氯离子,滴加硫酸钠溶液时,也无明显现象,所以“B同学的猜想成立”的结论不正确.
[交流与讨论]同学们经过讨论后一致认为:A同学在验证自己的猜想时,若将所加的 试剂调换成足量的另一种试剂H2SO4(填化学式),既能验证自己的猜想,也能确定滤液中的离子成分.
C同学取该试剂进行实验,最终确定了滤液中的离子成分.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列净化水的操作,净化效果最好的是(  )
A.沉淀B.过滤C.吸附D.蒸馏

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列四个实验方案设计不合理的是(  )
选项实验目的方案
A鉴别硝酸铵和氯化镁取样,分别与熟石灰混合搅拌,闻气味
B鉴别空气和呼出的气体用带火星的木条分别伸入集气瓶中,观察现象
C除去CaO中的CaCO3高温加热到固体质量不变
D除去CuSO4溶液中的H2SO4加过量氧化铜粉末,过滤
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.科学严谨的态度、安全规范的操作是成功进行化学实验的保障,如图是小欣配制100g质量分数为5%的氯化钠溶液过程.

(1)氯化钠如图应存放在广口瓶中,用药匙取用,实验中玻璃棒的作用是搅拌,加速溶解;
(2)实验操作中有两处错误:①称量时氯化钠放在右盘,②量筒读数时仰视;
(3)上述两处错误操作导致所配置溶液的质量分数偏小,请再举一个会导致相同后果的例子:氯化钠在转移过程中洒落在烧杯外面.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列词语或俗语的有关化学原理解释中不合理的是(  )
A.“钻木取火”--------------------------使可燃物的着火点升高
B.“釜底抽薪”--------------------------燃烧需要可燃物
C.“真金不怕火炼”---------------------金的化学性质不活泼
D.“没有金刚钻,不揽瓷器活”------金刚石硬度大

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.金属材料在生活生产中有广泛的应用.如图所示是实验室模拟炼铁的示意图.
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(2)待四氧化三铁完全反应后,停止加热A处,在断幵A、B之前应继续通入一氧化碳至A处玻璃管冷却.若不继续通入一氧化碳,可能出现的后果是什么?
(3)请你设计实验证明如图实验后的产品含有铁.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.世界是物质的,而物质又是由粒子构成的.构成物质的粒子有分子、原子、离子.二氧化碳是由二氧化碳分子构成的,铜是由铜原子构成的,氯化钠是由钠离子和氯离子构成的.(填具体的粒子名称)

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