分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)①N表示氮元素、一个氮原子,故填:氮元素、一个氮原子.
②6Mg表示6个镁原子,故填:6个镁原子.
③Fe表示铁元素、一个铁原子、铁,故填:铁元素、一个铁原子、铁.
(2)①4个氧原子就是在氧元素符号的前面加上数字4,故填:4O;
②4个氯离子就是在氯离子的前面加上数字4,故填:4Cl-,故填:4Cl-.
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 质子数为34 | B. | 中子数为45 | C. | 核电荷数为79 | D. | 核外电子数为34 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
实验步骤 | 现象 | 结论 |
分别收集同体积的教室和田野中的气体,再分别放入燃着的木条 | 盛田野气体的瓶中木条燃烧时间更长 | 教室中氧气的含量小于田野空气中氧气含量 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 空气中氧气的质量分数为21% | |
B. | 洁净的空气是属于纯净物 | |
C. | 空气各成分所占的比例是永恒不变的 | |
D. | 稀有气体通电时会发出不同颜色的光,属于物理性质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 原溶液是饱和溶液 | |
B. | 加入固体搅拌后得到的是饱和溶液 | |
C. | 加水后得到的一定是饱和溶液 | |
D. | 向原溶液中加2g硝酸钾固体,原溶液就能饱和 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 正在推广普及的公共自行车为人们绿色出行提供了便利 | |
B. | 食品添加剂符合国家许可,制作食品过程中可随意添加 | |
C. | 化学使世界变得更加绚丽多彩 | |
D. | 化学反应产生的热能,被广泛应用于生产、生活、科技发展等领域 |
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