分析 空气中氧气含量的测定实验的原理是:通过可燃物燃烧消耗氧气,从而通过空气体积变化来得到氧气的含量,所以要让氧气尽可能被完全消耗是实验成败的关键,用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项,来正确解答本题.
解答 解:(1)常用红磷燃烧的方法来测定空气中氧气的含量,磷与氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷,观察的现象是:红磷在空气中燃烧发出黄光,冒出大量白烟;故填:红磷;发出黄光,冒出大量白烟;
(2)实验中,钟罩内的水面先下降后上升,最终约占其容积的五分之一,因为:红磷与氧气反应放出大量的热,会使气体体积膨胀,使钟罩内压强增大,所以水面下降;红磷在空气中燃烧会消耗空气中的氧气,空气中氧气的体积分数约为五分之一,冷却后空气的体积会减少,减少的就是空气中氧气的体积,所以水面又上升.故答案为:红磷与氧气反应放出大量的热,会使气体体积膨胀,使钟罩内压强增大,所以水面下降;红磷在空气中燃烧会消耗空气中的氧气,空气中氧气的体积分数约为五分之一,冷却后空气的体积会减少,减少的就是空气中氧气的体积,所以水面又上升;
(3)为了使集气内的氧气完全消耗完在做实验时红磷要过量,若反应中红磷不足,燃烧时钟罩内氧气没有消耗完,钟罩内水上升的量就占不到其容积的五分之一,使测得氧气的体积分数会偏低;故填:偏小;
(4)磷与氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷;故填:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;
(5)氮气是无色气体,实验后剩余的气体主要是氮气,而氮气能与水共存,说明氮气不易溶于水,红磷熄灭则可知氮气具有不支持燃烧自身也不燃烧的化学性质(或化学性质不活泼);故填:无;难;不活泼.
点评 熟记用红磷测定空气里氧气含量的实验原理、操作步骤、实验现象、实验结论和注意事项是解答这类题目的基础.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
溶剂 | 1.0L水 | 1.0L酒精 |
溶解度 | 1.0L | 0.5L |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A | B | C | D | |
X | 化合反应 | 纯净物 | 物理变化 | 化学反应 |
Y | 氧化反应 | 混合物 | 化学变化 | 化合反应 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
温度 物质 | 0℃ | 10℃ | 20℃ | 30℃ | 40℃ |
NaCl | 35.7 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 |
Na2CO3 | 7.0 | 12.5 | 21.5 | 39.0 | 49.0 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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