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善于梳理有利于知识的系统化,以下归纳完全正确的一组是(  )
A.资源与环境B.化学用语与意义
鼓励使用太阳能热水器减少PM2.5污染,提倡分类回收,利用垃圾减少资源浪费2NO表示两个一氧化氮分子,2Fe2+表示两个铁离子
C.物质与微粒构成D.化学与生活
足球烯(C60)-由60个碳原子构成,
氧化镁-由Mg2+和O2-构成
硬水软化-煮沸,庄稼促长-铵态氮肥和草木灰同施
A、AB、BC、CD、D
考点:防治空气污染的措施,硬水与软水,常见化肥的种类和作用,分子、原子、离子、元素与物质之间的关系,化学符号及其周围数字的意义
专题:化学与环境保护,物质的微观构成与物质的宏观组成,化学用语和质量守恒定律,化学与生活
分析:A、根据太阳能属于清洁能源;分类回收垃圾可减少资源浪费;
B、原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字;分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字;化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.
C、根据物质的化学式可以进行相关方面的判断;
D、铵态氮肥和草木灰发生互促水解,不能混合使用.
解答: 解:A、鼓励使用太阳能热水器减少PM2.5污染,提倡分类回收,利用垃圾减少资源浪费,是正确的;
B、2Fe2+表示两个亚铁离子,而不是铁离子,故错误;
C、由足球烯的化学式可知每个C60分子由60个碳原子构成;1个氧化镁的粒子由1个镁离子和1个氧离子构成,一个镁离子带2个单位的正电荷,可表示为Mg2+;一个氧离子带2个单位的负电荷,可表示为O2-,应该表述为1个氧化镁的粒子由1个Mg2+和1个O2-构成,;故错误;
D、铵态氮肥和草木灰分别为强酸弱碱盐和强碱弱酸盐,发生互促水解而降低肥效,不能混合使用,故B错误;
故选:A.
点评:本题难度不大,了解化学的发展历史、化学用语的表示方法、常见物质的粒子构成、物质分类的知识等是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

化学兴趣小组为了测定某钢铁厂生铁样品中铁的质量分数,在实验室将5.8g生铁样品放入烧杯中,加入50g稀硫酸恰好完全反应(杂质不参加反应),反应后称得烧杯中剩余物质的总质量为55.6g.
求:(1)产生氢气的质量是多少?.
(2)该生铁样品中铁的质量分数?(结果保留一位小数)

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中遇到的下列混合物,能按“溶解-过滤-蒸发”的步骤加以分离的是(  )
A、石灰石(CaCO3)和生石灰(CaO)
B、水和酒精
C、食盐(NaCl)和细砂
D、蔗糖和味精

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煤、石油、天然气是当今世界上最重要的化石燃料,对这三种燃料的叙述不正确的是(  )
A、都是混合物
B、都是可再生能源
C、燃烧后都会放出热量
D、都是重要的化工原料

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科目:初中化学 来源: 题型:

下表是Ca(OH)2和NaOH的溶解度随温度变化的数据.请回答下列问题:
温度/℃020406080100
溶解度/gCa(OH)20.190.170.140.120.090.08
NaOH3191111129313336
(1)依据上表数据,绘制Ca(OH)2和NaOH的溶解度曲线,图中能表示NaOH溶解度曲线的是
 
(填A或B)
(2)20℃时,191g 饱和NaOH溶液,蒸发10g水后,再降温到20℃,可析出NaOH晶体的质量为
 

(3)现有20℃时Ca(OH)2的饱和溶液(甲溶液),向其中加入一定量CaO后得到的溶液(乙溶液),此时溶液中溶质的质量分数 乙
 
甲(填“>”、“<”或“=”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验能达到目的是(  )
A、
验证氧气是否集满
B、
     检验铵态氮肥
C、
证明CO2能溶于水且能与水反应
D、
    验证质量守恒定律

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了降低汽车尾气对空气的污染,可用纳米级的某种氧化物作催化剂,使尾气中的CO与氮氧化物(NO)反应,转化为空气中含有的两种气体(其中一种为单质),该反应的化学方程式为
 

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二氧化氮是大气污染物,是红棕色的、有毒的、密度比空气大的气体,如图,抽去中间的玻璃片,上下瓶口对准,过一会儿,可以看到什么现象?用分子观点解释这一现象.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对金属及金属资源的认识中,正确的是(  )
A、废弃易拉罐无回收价值
B、用水冲洗自行车可防止生锈
C、赤铁矿的主要成分是Fe2O3
D、生铁是纯净的铁

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