实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量钠的氧化物加入足量蒸馏水 | ②没有气泡生成 | 猜想1正确 |
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
1.取少量白色固体加入足量③氯化钡溶液(或氯化钙溶液). | 产生白色沉淀 | 白色固体成分为Na2CO3和NaOH |
2.过滤、取少量滤液加入 ④无色酚酞试液 | ⑤试液变红 |
分析 【作出猜想】根据钠与氧气反应的产物进行猜想;
【实验探究一】:根据氧化钠与水反应的现象分析;
【实验探究二】:根据碳酸钠、氢氧化钠的性质、检验方法分析回答;
【实验反思】(1)根据氧化铜与盐酸的反应,写出氧化钠与盐酸反应的化学方程式;
(2)根据质量守恒定律分析X的化学式;
(3)根据氧化钠与盐酸反应的生成物分析判断.
解答 解:【作出猜想】由于钠的氧化物,除氧化钠(Na2O)外还有过氧化钠(Na2O2),所以猜想三是:①Na2O和Na2O2;
【实验探究一】:由于氧化钠与水反应生成了氢氧化钠,所以,取少量钠的氧化物加入足量蒸馏水,现象是②没有气泡生成,证明猜想一正确;所以.填表如下:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量钠的氧化物加入足量蒸馏水 | ②没有气泡生成 | 猜想1正确 |
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
1.取少量白色固体加入足量③氯化钡溶液(或氯化钙溶液) | 产生白色沉淀 | 白色固体成分为Na2CO3和NaOH |
2.过滤、取少量滤液加入 ④无色酚酞试液 | ⑤试液变红 |
点评 该题根据查阅资料提供的信息并结合实验步骤和现象解决问题.主要考查读题能力,能把题目所给信息与所学知识进行牵连.知道性质决定用途,用途体现性质.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前物质质量/g | 8 | 32 | 5 | 4 |
反应后物质质量/g | 16 | 4 | x | 24 |
A. | 该反应为分解反应 | |
B. | 乙、丁两种物质间反应的质量比为7:5 | |
C. | 甲、乙两种物质间参加反应的质量比为1:4 | |
D. | 丙可能为该反应的催化剂 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 石蕊试液和浓硫酸 | B. | 石蕊试液和石灰水 | ||
C. | 酚酞溶液和浓盐酸 | D. | 酚酞溶液和浓氨水 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验记录序号 | (1) | (2) | (3) | (4) | (5) | (6) |
加入稀硫酸质量/g | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
剩余固体质量/g | 9.35 | 8.70 | 8.05 | 7.40 | 6.75 | 6.75 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com