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    7．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应，如图所示，关于这三个反应的叙述正确的是（　　）
    A．都放出热量B．生成物都是气体
    C．都不产生火焰D．集气瓶中都必须放少量水

    分析 根据图示可知是铁、碳、硫燃烧，铁是金属，碳和硫是非金属，再根据在氧气中燃烧的具体现象来回答本题．

    解答 解：A、都属于燃烧，燃烧是一种发光发热的剧烈的氧化反应，故A正确；
    B、碳燃烧生成的二氧化碳、硫燃烧生成的二氧化硫都属于气体，故B错误；
    C、铁燃烧和碳燃烧都没有火焰，故C错误；
    D、与碳反应时集气瓶中不必放少量水，错误；
    故选A

    点评 通过回答本题知道了铁、硫、碳在氧气中燃烧的现象，和反应的特点．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．已知铁的氧化物中，铁元素与氧元素的质量比为7：2，则该铁的氧化物的化学式是FeO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列变化属于化学变化的是（　　）
    A．金桂飘香B．烧杯破碎C．蜡烛受热熔化D．食品腐败变质

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．对于10mL量筒的刻度，下列描述中正确的是（　　）
    A．量筒上刻度的最小数值是0，且0刻度线在量筒的最上方
    B．量筒上的起点刻度值是1，且1mL刻度线在2mL刻度线的上方
    C．用该量筒能量出2.3mL蒸馏水
    D．应该量筒能直接量出0.8mL的液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．回答下列问题：
    （1）防止空气污染，是我们每个人的责任，请提出一条减少空气污染的建议植树造林或使用优质煤炭等；
    （2）请你写出下列元素的名称或化学符号：
    钠元素Na，一个硫酸根离子SO42-
    Ca2+右上角数字“2”的含义每个钙离子带两个单位正电荷．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．现有a、b两份质量相等的固体，其中a为纯净的氯酸钾，b是氯酸钾和二氧化锰的混合物，同时加热制取氧气，当a、b两份固体完全反应后，得到的气体的质量（m）与时间（t）的关系如下所示，其中正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．按要求填写仪器的名称（每个空格只须填写一种最主要的仪器）
    （1）取用块状的固体药品应使用镊子；
    （2）用作配制溶液和较大量试剂的反应使用烧杯．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．实验室常用下列装置来制取氧气：

    （1）写出图中有标号仪器的名称：a酒精灯、b铁架台；
    （2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是B（填序号），其中二氧化锰起催化作用．
    （3）用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选择A，若要收集较纯净的氧气应选择装置C收集，该反应的符号表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （4）用E装置收集氧气的依据是氧气密度比空气大，检验氧气是否集满的方法是把带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满．
    （5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．氨气极易溶于水．由此可知制取并收集氨气，应该从图中选择的发生装置是A，收集装置是D．若用F装置收集氨气，氨气应从n（填“m”或“n”）端进入．
    （6）图G是某同学做的铁丝在氧气中燃烧的实验，该同学应预先在集气瓶中装少量的水，目的是防止溅落的熔化物炸裂瓶底．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题：
    （1）写出图中标号仪器的名称：①长颈漏斗；②试管．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用（填字母），其反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，反应的基本类型是分解反应，二氧化锰是该反应的生成物．
    （3）如图F装置收集氧气，判断氧气是否收集满的方法是集气瓶口有大量气泡冒出．集满氧气的集气瓶盖好玻璃片，正放出实验桌上．
    （4）常在试管口塞一团棉花，其目的是防止高锰酸钾粉末进入导管．
    （5）在实验室里，可用硫化亚铁固体和稀硫酸的反应来制取硫化氢气体，在通常情况下硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空气大，实验室制取硫化氢应选用的制取装置是AE或BE或CE（填字母）．

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