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请根据下列实验回答问题:

(1)A实验为硫在氧气中燃烧,实验的现象是
发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量,生成有刺激性气味的气体
发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量,生成有刺激性气味的气体

(2)B实验为空气中氧气含量的测定,该实验的结论是
氧气约占空气总体积的
1
5
氧气约占空气总体积的
1
5
,若测得实验结果偏小的原因可能是
装置气密性不好,红磷不足(合理均可)
装置气密性不好,红磷不足(合理均可)
(至少写两条).
(3)C实验观察到的现象是铁丝剧烈燃烧,
火星四射,生成黑色固体
火星四射,生成黑色固体
,放出大量的热,发生反应的化学方程式
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
.集气瓶中水的作用是
防止生成物熔化溅落炸裂瓶底
防止生成物熔化溅落炸裂瓶底

(4)D实验中可观察到A杯中溶液变红,能够得到的结论是
AC
AC
(填字母).
A.氨分子是不断运动的    B.氨分子有一定质量     C.浓氨水具有挥发性.
分析:(1)根据硫在氧气中燃烧现象回答;
(2)根据红磷测定空气中氧气含量实验的结论和注意事项分析回答;
(3)根据铁丝燃烧实验的现象、注意事项、表达式分析解答;
(4)根据分子的性质及氨水的性质分析回答.
解答:解:(1)硫在氧气中燃烧,实验的现象是:发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量,生成有刺激性气味的气体;
故答案为:发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量,生成有刺激性气味的气体;
(2)B实验广口瓶中加入水的体积约占总体积的
1
5
,说明空气中氧气约占空气总体积的
1
5
;若测得实验结果偏小的原因可能是:装置气密性不好,红磷不足或未等装置冷却就打开夹子;
故答案为:空气中氧气约占空气总体积的
1
5
;装置气密性不好,红磷不足(合理均可);
(3)铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体;反应的方程式为:3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4;集气瓶中水的作用是:防止燃烧生成的高温熔融物溅落瓶底时瓶底炸裂;
故答案为:火星四射,生成黑色固体;3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4;防止生成物熔化溅落炸裂瓶底;
(4)D实验中可观察到A杯中溶液变红,是因为C杯中的浓氨水挥发,运动到A杯中溶于水形成氨水,而氨水可使酚酞变红;
故选AC.
点评:本题较为综合的考查了氧气的性质实验及分子运动实验的相关知识,要依据相关知识细心解答.
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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网在化学课外兴趣小组活动中,小组同学从汾江取了一定量的水做水样,请根据下列实验回答问题.
(1)用如图简易净水器对水样进行初步净化.其中使水样通过(填序号,下同)
 
层主要除去固体不溶性杂质,通过
 
层以除去不溶性固体、可溶性杂质及臭味.
A.小卵石B.石英砂C.活性炭
(2)检验净化后的水是软水或硬水的方法是(填序号)
 

A.用肥皂水B.加热煮沸C.蒸馏
(3)为了确定水的组成,课外小组进行了电解水的实验,请你写出电解水的反应方程式
 
.与电源两极相连的两端,正极和负极产生的气体体积比为(用体积相同的容器收集)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据下列实验回答问题:精英家教网

(1)A实验观察到的现象是
 

(2)B实验通过量筒中
 
变化测出氧气的体积;
(3)写出C实验发生反应的方程式
 

(4)D实验烧杯中水的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?绥化)请根据下列实验回答问题:

(1)A中为了防止生成物扩散到空气中污染空气,集气瓶中最好放入
氢氧化钠或氢氧化钾或氢氧化钡等(用化学式表示也可以)(其他答案合理均可)
氢氧化钠或氢氧化钾或氢氧化钡等(用化学式表示也可以)(其他答案合理均可)
溶液;
(2)B试验通过量筒中
水的体积(或水量的减少)(其他答案合理均可)
水的体积(或水量的减少)(其他答案合理均可)
变化测出氧气的体积;
(3)写出C实验发生反应的方程式
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4

(4)D实验烧杯中水的作用是
提高温度(提供热量)
提高温度(提供热量)
隔绝空气(氧气)
隔绝空气(氧气)

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科目:初中化学 来源: 题型:

吴川二中化学课外兴趣小组的同学从鉴江河里取了一定量的水做水样,请根据下列实验回答问题.
(1)用如图简易净水器对河水进行初步净化.请问:小卵石,石英沙和蓬松棉的作用是
过滤
过滤
,活性炭的作用是
吸附
吸附

(2)净化后是硬水还是软水?我认为可用
肥皂水
肥皂水
来检验.
并可用
煮沸
煮沸
的方法使硬水软化.
(3)为了确定水的组成,课外小组进行了电解水的实验,请你写出电解水的化学方程式
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据下列实验回答问题
(1)将几块烘烤过的木炭投入到滴有少量红墨水的水中,振荡后可观察到
 
,这是因为木炭具有
 
能力.
(2)净化后的水是硬水还是软水?可用
 
来检验,日常生活中可用
 
的方法使硬水软化.

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