【题目】（10分）用化学符号或名称表示：
（1）一个铜原子 ；
（2）两个氮分子 ；
（3）三个钠离子 ；
（4）ZnCl2 ；
（5）+6价Cr的氧化物________。
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【题目】（8分）氢气燃烧能放出大量的热，且生成物只有水，“氢能”将是未来最理想的新能源：
（1）下图是工业上制备氢气的微观示意图，其中不同的球代表不同的原子。下列说法正确的是 （填选项）。
A．反应前后共有4种原子
B．反应前后元素化合价都不变
C．化学变化中分子和原子均可再分
D．该化学反应中，甲、丁两种分子的个数比是1∶1
（2）某化学家根据“原子经济”的思想设计如下制备氢气的反应步骤（反应条件略）：
①图中Ⅰ、Ⅳ反应属于复分解反应，写出其中一个反应的化学方程式_______________；
②在整个流程中，循环利用的物质是_______________。
（3）科学家正致力于利用太阳能和水制取氢气的研究（如图），利用该方法获得氢能的优点________。
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【题目】下列叙述正确的是（ ）
A．水结冰后分子停止运动
B．氯化钠晶体由氯化钠分子构成
C．氢原子和氯原子保持氯化氢的化学性质
D．原子和离子都可以构成物质
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【题目】化学与生活息息相关，通过对化学学习，你认为下列说法正确的是（ ）
A．长期饮用纯净水不利于身体健康
B．长期吸纯氧有利于身体健康
C．就地焚烧生活垃圾
D．随意排放生活污水
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【题目】PM2.5标准用于公布空气质量。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。下列做法不会增加空气中PM2.5的是
A．露天焚烧秸秆 B．用煤作燃料
C．汽车排放尾气 D．用氢气作燃料
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【题目】（8分）学习酸碱中和反应时，甲、乙两同学对其产生探究兴趣。
（1）甲同学将固体氢氧化钠放入装有稀硫酸的试管中并振荡，试管壁发烫，于是他得出酸碱中和反应是放热反应的结论。乙同学认为甲同学推理不合理，理由是 。
（2）乙同学为了验证甲同学的结论，将实验加以改进：将稀硫酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中，用温度计测出混合溶液的温度随加入稀硫酸质量的变化如图所示：
①由图知，稀硫酸与氢氧化钠溶液发生的反应是 （填“放热”或“吸热”）反应，B点表示的含义是 。
②从A到B过程中，烧杯中溶液pH逐渐 。到达C时溶液中溶质有 。
（3）丙同学将稀硫酸滴入氢氧化钠溶液中，有气泡产生，他认为氢氧化钠溶液已经变质。请你分析变质的原因（用化学方程式表示） 。
（4）丁同学将氢氧化钠溶液与稀硫酸混合时没有明显现象，于是他想借助下列物质来验证反应是否真的发生，肯定不可行的物质是 。
A．BaCl2 B．pH试纸 C．紫色石蕊溶液 D．无色酚酞溶液
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【题目】为了测定某化工厂由氯化钡和氯化钠组成的产品中氯化钠 的成分。小明取16．25g固体样品，全部溶于143．6g水中，向所得到的混合溶液中逐滴加入溶质质量分数为10．6%的碳酸钠溶液，记录如下图所示的曲线关系。
求：（1）产品中氯化钠的质量分数；
（2）当氯化钡与碳酸钠恰好完全反应时，所得溶液中
溶质的质量分数。
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