2.下列生活生产中的做法,利用乳化作用的是( )
A.修车工人用汽油清洗衣服上的油污
B.用稀盐酸除去铜粉中的铁粉
C.用洗涤剂洗去抽油烟机上的油污
D.用水冲洗掉试管内的固体粉末
【考点】乳化现象与乳化作用.
【专题】化学知识生活化;溶液、浊液与溶解度.
【分析】含有表面活性剂的物质可以使油等物质以细小的液滴分散到水中形成乳浊液的现象叫乳化作用.
【解答】解:A、用汽油洗清洗衣服上的油污是因为油污易溶于汽油,利用的是溶解原理;
B、用稀盐酸除去铜粉中的铁粉,利用盐酸能与金属(铁)反应的性质,与乳化无关;
C、用洗涤剂洗去抽油烟机上的油污,利用了洗涤剂的乳化作用;
D、用冲洗掉试管内的固体粉末,仅是用水将固体带走.
故选:C.
【点评】常见的洗涤原理有三种,一是利用乳化作用,二是利用溶解原理,三是利用物质与油污等发生化学反应,理解洗涤过程中利用的原理是解题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:
某化学兴趣小组为了探究铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序的相对位置关系,进行了如下探究活动:
【查阅资料】铬(Cr)是银白色有光泽的金属,在空气中表面能生成抗腐蚀的致密氧化膜.铬能与稀硫酸反应,生成氢气和硫酸铬(CrSO4).
【提出猜想】对这三种金属的活动性顺序提出了如下猜想:
猜想①:Cr>Al>Cu猜想②:Cr>Cu>Al猜想③:Al>Cr>Cu猜想④:Al>Cu>Cr
【讨论交流】根据已学金属活动性顺序和资料分析,不能成立的是猜想 (填序号).
【实验设计及过程】请将表中的内容填写完整.
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
室温下,将大小相同并打磨光亮的铬片、铝片、铜片分别浸入盛有体积相同、 相同的稀硫酸试管中 | 铬片表面产生气泡缓慢,铝片表面产生气泡较快,铜片表面 | 猜想 (填序号)成立 |
【实验反思】
(1)将金属片投入稀硫酸前应先打磨金属片的目的是 .
(2)有同学提出探究金属活动性强弱还可以依据“金属与金属化合物溶液是否发生置换反应”来判断.为了验证甲、乙、丙三种金属的活动性依次减弱,某同学设计了如下方案:
①把甲放入乙的化合物溶液中;
②把乙放入丙的化合物溶液中;
③把甲放入丙的化合物溶液中;
你认为上述方案中的 (填序号)没有必要做.
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列化学反应属于中和反应的是( )
A.CaO+H2O===Ca(OH)2 B.Fe+CuSO4==FeSO4+Cu
C.H2SO4+2NaOH==Na2SO4+2H2O D.CuO+2HCl==CuCl2+H2O
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科目:初中化学 来源: 题型:
写出下列反应的化学方程式。
(1)正常雨水的pH<7, ;
(2)实验室通常用锌和稀硫酸制取氢气, ;
(3)盐酸中和氢氧化钙溶液反应, ;
(4)氢氧化钠和三氧化硫反应, 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据氢氧化钙的溶解度曲线,完成下列问题.
曲线上满足A点指标的溶液在升高温度后会产生的现象是: ,此时的溶液中溶质质量分数将 (选填“变大”或“变小”或“不变”).
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科目:初中化学 来源: 题型:
关于易燃易爆物品的生产、使用、运输、贮存方法不正确的是( )
A.运输时,要避开人口稠密区
B.存放时要露天放置,紧密堆积
C.取用时要轻拿轻放,不能摔、砸、碰撞
D.生产厂房、仓库等建筑物之间留有足够的防火距离
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是物质与其构成粒子之间的关系图.
回答下列问题:
(1)金属铁是由 (选填“原子”或“分子”或“离子”,下同)构成的,氯化钠是由 构成的.
(2)原子得到或失去电子后形成离子.某离子的结构示意图为
①当a= 时,该粒子是原子.
②当a=12时,该粒子的符号为 (写具体的粒子符号 ).
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