分析 (1)据常用仪器回答;
(2)制取气体的装置在加入药品前要检查装置的气密性,防止装置漏气,并据制取氧气的步骤‘查装定点收移熄’排列正确顺序;
(3)据操作分析造成试管破裂的原因;
(4)据反应原理书写文字表达式;
(5)据反应原理书写文字表达式;
(6)据反应物状态和反应条件选择发生装置,据气体密度和溶解性选择收集装置.
解答 解:(1)标号仪器分别是试管和酒精灯;
(2)制取气体的装置在加入药品前要检查装置的气密性,防止装置漏气,制取氧气的步骤可简记为‘查装定点收移熄’,故正确顺序是:gbdeafc;
(3)实验中试管发生破裂,可能的原因有:加热时试管口高于试管底部,未进行预热,用内焰加热,试管外壁有水未擦干就加热,收集完毕先熄灯后移导管等;
(4)加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的文字表达式是:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(5)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的文字表达式是:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$氧气+水;
(6)实验室用块状石灰石固体和稀盐酸在常温下反应制得,属于固液常温型,故选发生装置B,二氧化碳能溶于水,密度比空气大,所以只能用向上排空气法收集;
故答案为:(1)试管;酒精灯;
(2)检查装置的气密性;gbdeafc;
(3)加热时试管口高于试管底部;收集完毕先熄灯后移导管(合理均可);
(4)高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(5)过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$氧气+水;
(6)B;C.
点评 发生装置据反应物状态和反应条件选择,收集装置据气体的密度和溶解性进行选择,并能结合题意及制取氧气的反应原理等知识灵活分析解答相关问题.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 物质名称 | 物质用途 | 依据的性质 |
A | 铜 | 用作导线 | 良好的导电性 |
B | 氮气 | 用作保护气 | 常温下化学性质较活泼 |
C | 氧气 | 用于急救病人 | 能供给呼吸 |
D | 氢气 | 用作燃料 | 具有可燃性 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | C2H8N2表示偏二甲肼这种物质,该物质中碳元素的质量分数为50% | |
B. | 一个偏二甲肼分子中共有12个原子,偏二甲肼的相对分子质量为60克 | |
C. | 偏二甲肼中碳、氢、氮元素质量比2:8:2 | |
D. | 偏二甲肼由碳、氢、氮三种元素组成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该元素原子的原子序数16,相对原子质量为32.06克,原子核内质子数为16 | |
B. | 该原子核外共有16个电子,最外层有6个电子,硫位于第三周期 | |
C. | 该元素属于非金属元素,该原子在化学反应中容易得到电子 | |
D. | 硫离子的符号为S2- |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | +2 | B. | +1 | C. | -4 | D. | +4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑤ | B. | ①③⑤⑦ | C. | ③④⑥⑦ | D. | ④⑤⑥ |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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