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    11．某兴趣小组活动中，同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究．探究过程中，大家对磷燃烧产生的大量白烟是否危害人体健康提出疑问．

    白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中的水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO3）
    [交流与讨论]白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进．同学们按改进后的图2装置进行实验．请你帮助他们将下表补充完整．
    （1）改进后的图2装置与图1装置比较，优点是防止白磷燃烧产生的五氧化二磷扩散，污染环境和危害人体健康
    （2）小林同学指出图2装置仍有不足之处，并设计了图3装置，其中气球的作用是避免橡皮塞因试管内气体热膨胀飞出，造成安全事故．
    实验小结时，小朱同学说“待a试管冷却后，如果将试管口紧贴水面（室温下），并取下橡皮塞，将看到液体进入试管．”这一说法得到大家的一致认同．
    小晶问：“如果不考虑橡皮塞占试管的容积，进入a试管内液体的体积会是多少呢？”
    大家争论后，出现两种预测．甲：接近试管容积的$\frac{1}{5}$；  乙：不一定接近试管容积的$\frac{1}{5}$．你赞同的预测是（填“甲”或“乙”），理由是乙；白磷的量不清楚，所以无法确定是否能够完全消耗氧气．

    分析 可燃物燃烧需同时具备三个条件：（1）物质具有可燃性；（2）可燃物与氧气接触；（3）温度达到可燃物的着火点．这三个条件缺一不可．做实验时，在考虑药品和装置的同时，也要考虑安全问题和环境污染问题．

    解答 解：（1）因为白磷燃烧产生的五氧化二磷容易扩散，对环境和人体有危害，所以本题答案为：防止白磷燃烧产生的五氧化二磷扩散，污染环境和危害人体健康；
    （2）白磷燃烧放出大量的热，试管内的气体受热膨胀，橡皮塞有可能飞出，容易造成安全事故，白磷的量不清楚，所以无法确定是否能够完全消耗氧气因此支持乙同学的预测，所以本题答案为：避免橡皮塞因试管内气体热膨胀飞出，造成安全事故；乙；白磷的量不清楚，所以无法确定是否能够完全消耗氧气．

    点评 本题考查了燃烧的条件，完成此题，可以依据已有的课本知识进行，要求同学们熟练掌握课本的基础知识，能够灵活应用知识

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．小魔术“空瓶生烟”方法如图，A瓶中充满氯化氢气体，B瓶中充满氨气．抽开毛玻璃片，瓶中产生浓浓的白烟．由此回答：
    （1）若用“”表示氢原子，用“”表示氮原子，用“○”表示氯原子，
    上述反应过程可用如图所示．该反应的化学方程式为NH3+HCl=NH4Cl．

    （2）该实验能够体现出分子的一条性质是分子在不断的运动．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．现有：①二氧化碳   ②甲烷   ③活性炭   ④石墨，选择它们的序号填空：
    可用灭火的是①，可用于制电极的是④，可用于燃料的是②，
    能用于吸附有害气体的是③．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．用具体的“分子，原子”填空．
    （1）物质是由微小粒子构成的，构成物质的粒子有原子、分子和离子等．例如二氧化碳是由分子构成的，硅是由原子构成的，
    （2）在过氧化氢制氧气的反应中，首先过氧化氢分子破裂成氢原子和氧原子，然后原子重新组合成水分子和氧分子．所以在这个反应中最小的粒子是氢原子和氧原子，保持过氧化氢化学性质的最小粒子是过氧化氢分子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列物质属于氧化物的是（　　）
    A．碳酸B．氯酸钾C．水蒸气D．甲烷

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．根据如图所示装置回答问题：
    实验室制取二氧化碳最好选择的发生装置是C，装置优点是可随时控制反应的发生和停止，反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．实验室用D来收集二氧化碳，二氧化碳应从a进（选“a”或“b”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．欲冶炼含铁96%生铁336t，需要含杂质20%的赤铁矿多少（杂质中不含铁）？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．达州盛产天然气，有“中国气都”之称的美誉．天然气的主要成分是甲烷（CH4），我校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与：
    提出问题：甲烷燃烧后生成哪些物质？
    查阅资料：含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝．
    猜想与假设：
    甲 CO2 H2O；             乙 CO  H2O；
    丙 NH3CO2 H2O；         丁 CO2 CO  H2O．
    你认为 丙同学的猜想是错误的，理由是化学反应前后元素的种类不变而反应前不含氮元素，生成物中不可能生成氨气
    实验探究：为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置：

    （1）A、B装置的顺序能否颠倒？（填“能“或“否”）否．
    （2）实验中用纯净O2而不用空气的原因是空气中含有CO2和H2O（干扰对产物的鉴别）．
    （3）实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成黑色，由此推断丁同学猜想成立．
    （4）请写出B中澄清石灰水变浑浊、中红色粉末变成黑色的化学方程式：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2反思与交流为避免CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是氧气充足
    --．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．石灰石是我省的主要矿产之一，学校研究性学习小组为了测定当地矿山石灰石中碳酸钙的质量数，取来了一些矿石样品50g，平均分成4份，进行实验，结果如下：（杂质不和盐酸反应）
    实验1234
    加入盐酸的质量/g50100150200
    剩余固体的质量/g8.54.52.5m
    （1）哪几次反应中矿石有剩余？
    （2）上表中m和数值时多少？
    （3）试计算这种石灰石矿中碳酸钙的质量分数
    （4）盐酸质量分数．

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