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9.一氧化碳的爆炸:2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2

分析 根据一氧化碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳进行分析.

解答 解:一氧化碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳,化学方程式为:2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2
故答案为:2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2

点评 在解此类题时,首先分析应用的原理,然后找出反应物、生成物,最后结合方程式的书写规则书写方程式.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.按要求写出文字表达式
(1)木炭在空气中燃烧碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳
(2)利用红磷测定空气中氧气含量磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.区分下列各组物质的两种方法均正确的是(  )
选项需区分的物质方法一方法二
A硬水和软水观察是否澄清加肥皂水搅拌
B氧气和二氧化碳观察颜色加入澄清石灰水
C氢氧化钠和硝酸铵加适量水溶解后测温度变化加水溶解后加硫酸铜溶液
D黄铜和黄金分别滴加硫酸锌加热后观察颜色
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.区分下列各组物质的两种方法都合理的是(  )
选项需区分物质方法一方法二
A铁粉和锌片观察颜色加适量的硫酸镁溶液
B氧化铁和氧化铜观察颜色用氢气还原后观察固体颜色
C黄金和黄铜(Cu-Zn合金)观察颜色加热,然后观察颜色
D二氧化锰和木炭粉观察颜色点燃观察现象
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.溶液的酸碱性可用pH来表示.实验室中有A、B两种溶液,经测定,A溶液pH=4.5,B溶液pH=10.2.则A溶液呈酸 性,能使紫色石蕊溶液变红色;B溶液呈碱性,能使无色酚酞变红 色.测定pH最简便的方法是使用pH试纸.pH越小,酸性越强;pH越大,则碱性越强.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.某初三兴趣小组同学利用如图装置进行了一系列实验.操作步骤如下:
Ⅰ.检查装置气密性:保持K1关闭,打开K2、K3,向乙中加水至浸没下端导管口,用热毛巾捂住甲瓶外壁,若观察到乙瓶左侧导管有气泡冒出的现象,说明装置左侧气密性良好;用同样方法可以检查装置另一侧的气密性.
Ⅱ.向甲中加入石灰石,乙中加入碳酸钠溶液,连接装置.
Ⅲ.打开K1,用注射器向甲中注入稀盐酸,直至页液面浸没下端导管口.
Ⅳ.通过K1上方导管收集气体(收集装置略去).
V.打开K2、K3,关闭K1,最终观察到乙中溶液变浑浊,停止实验.
依据上述实验回答下列问题:
(1)甲中发生的反应方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
乙中液体变浑浊的方程式CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl.
(2)反应结束后,乙中溶质一定有NaCl,还有别的溶质吗?小组同学对此有如下猜想:
猜想一.没有别的溶质      猜想二.还有氯化钙
猜想三.还有氯化氢、氯化钙猜想四.还有碳酸钠
其中,猜想三不成立
为证明究竟哪种猜想正确,可以选择下列试剂中的AB(填字母).
A.稀盐酸、碳酸钾溶液B.碳酸钠溶液、氢氧化钡溶液
C.硝酸银溶液、稀硝酸D.二氧化碳、稀盐酸.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列做法可达到预期目的是(  )
A.做测定空气中氧气含量的实验时,用蜡烛代替红磷
B.用Cu和稀硫酸反应制取CuSO4
C.用NaOH溶液除去CO2中的CO
D.将铁丝和银丝放到CuSO4溶液中探究Fe、Cu、Ag三种金属的活泼性

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.写出如图煤炉里燃烧过程中发生放热反应的化学方程式:
(1)C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2;(2)2C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO;(3)2C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.根据下列图示装置,回答下列问题:
(1)写出图中标有字母的仪器的名称:a.酒精灯,b.试管.
(2)实验室欲制取并收集氧气,应选用装置A和装置C或装置D连接;或选用装置B和装置C或装置D连接(填装置编号).制取氧气反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.如果用向上排空气法收集氧气并要检验氧气是否收集满,则应将带有火星的木条放在D瓶口处.

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