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用符号表示:氧元素
 
、氢原子
 
、水分子
 
二氧化碳
 
、2个钠离子
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是元素、分子、原子、离子,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:元素或原子用元素符号表示,因此氧元素用氧的元素符号O表示;元素或原子用元素符号表示,因此氢原子用氢的元素符号H表示;1个水分子含有2个氢原子和1个氧原子,表示分子中原子个数的数字在元素符号右下角,因此水分子表示为H2O;1个二氧化碳分子含有1个碳原子和2个氧原子,表示分子中原子个数的数字在元素符号右下角,因此二氧化碳分子可表示为CO2;离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.钠离子带1个单元位的正电荷,表示为Na+,若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个钠离子可表示为:2Na+
故答案为:O;H;H2O;CO2;2Na+
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

一氧化氮(NO)虽然有毒,但由于其在医疗上有重要用途而享有“明星分子”的美誉.下列有关一氧化氮的叙述正确的是
 

A.一氧化氮的相对分子质量为30g
B.一氧化氮由氮元素和氧元素组成
C.一氧化氮由一个氮原子和一个氧原子构成
D、
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列A-D中属于混合物的
 
(填序号,下同),属于单质的是
 
,属于氧化物的是
 

A.硬水     B.冰水混合物     C.液氧       D.澄清石灰水.

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用符号表示:
3个镁离子
 
;氯化铁中铁元素的化合价
 
;地壳中含量最高的金属元素与非金属元素组成的物质
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

查阅资料知:甲酸(HCOOH)是一种无色、有刺激性气味的液体,与浓硫酸混合加热的反应为:HCOOH═CO↑+H2O.实验室可利用下图装置制取CO并还原CuO.请回答下列问题:

(1)甲酸发生了
 
 反应.(填反应类型)
(2)实验中应先通入一段时间CO,后加热CuO,目的是
 

(3)能证明甲酸生成CO的现象是①
 
;②
 

(4)点燃D处酒精灯的目的是
 

(5)写出B中CO与CuO发生的反应,用化学方程式表示
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

冬季用煤生炉子取暖,如不慎将水溅到炉中燃烧着的煤上,会看到出现蓝色火苗,原因是水与灼热的碳生成了一氧化碳和氢气并迅速燃烧的结果.试写出相关方程式.
(1)
 

(2)
 

(3)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

碱溶液的通性有以下四点:碱溶液具有通性的原因
 

(1)碱能与指示剂反应→碱溶液能使石蕊试液变
 
、无色酚酞试液变
 

(2)碱+
 
 
+
 
;[常见的非金属氧化物有
 
 
 
]
 
(“是”或“否”)复分解反应.例如:二氧化碳与石灰水
 
;三氧化硫与氢氧化钠溶液
 
;二氧化碳与氢氧化钠溶液
 
;二氧化硫与氢氧化钠溶液
 

(3)碱+酸→
 
+
 
;酸与碱溶液反应由于没有明显现象,在设计实验证明时需借助指示剂
 
.酸与不溶性碱反应由于有明显现象,不需要借助指示剂.例如:HCl+NaOH═
 
+H2O;Cu(OH)2+H2SO4
 
+2H2O
(4)碱+
 
→新盐+新碱;基本反应类型
 
.例如:氯化铁溶液与氢氧化钠溶液:
 

硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液:
 
;碳酸钠溶液与澄清石灰水
 
注意:1、制取NaOH
 
;制取Ca(OH)2
 
.2.鉴别NaOH溶液和石灰水的方法:
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

设计实验(只写实验方法)
(1)区分蒸馏水和酒精
①物理方法
 
;②化学方法
 

(2)用两种方法区分氧气和二氧化碳
 
;②
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学与生活息息相关,通过对化学学习,你认为下列说法正确的是(  )
A、长期饮用纯净水不利于身体健康
B、长期吸纯氧有利于身体健康
C、就地焚烧生活垃圾
D、随意排放生活污水

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