玻璃仪器常附着难清洗的物质,下列清洗方法不可行的是
A.内壁有碘的试管用酒精清洗
B.内壁有碳酸钙的试管用稀盐酸清洗
C.内壁有植物油的试管用热纯碱溶液清洗
D.内壁有氧化铁的试管用氢氧化钠溶液清洗
科目:初中化学 来源: 题型:
水和溶液在生产生活中起着重要的作用。
(1)氢气燃烧是人们认识水组成的开始,该反应的化学方程式为 。
(2)下列实验中,水用来隔绝空气的是 (填字母序号)。
A.溶解物质 B.铁丝燃烧 C.水的电解 D.保存白磷
(3)右图是甲、乙两种物质的溶解度曲线,请回答下列问题。
① ℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等。
②将乙的饱和溶液变成不饱和溶液的方法是 。
(任写一种)
③t2℃时,分别将甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃,
有晶体析出的是 ,此时甲溶液的溶质质量分数
(填“大于”、“等于”或“小于”)乙溶液的溶质质量分数。
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科目:初中化学 来源: 题型:
2013年12月2日,我国“嫦娥三号”探测器由长征三号运载火箭发射,首次实现月球软着陆和月面巡视勘察。“玉兔”月球车底盘和车轮由铝合金材料制成。看见玉兔车金灿灿的车身后,小聪同学想到家里新换的水龙头,从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬。好奇的小聪想探究铬(Cr)与常见金属铁、铜的活动性强弱,请你一同参加。
(1)【知识回放】
金属活动性顺序:K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H)Cu Ag Pt Au。请你在横线上填写对应金属的元素符号。
(2)【作出猜想】
猜想1.Cr>Fe>Cu; 猜想2.Fe>Cu >Cr; 猜想3.你的猜想是 ____。
【查阅资料】
①铬是银白色有光泽的金属,在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜。
②铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液。
(3)【设计与实验】
小聪同学取大小相等的三种金属片,用砂纸打磨光亮;再取三支试管,分别放入等量的同种稀硫酸。
实验 | 试管1 | 试管2 | 试管3 |
实验 操作 | |||
实验 现象 | 铁片表面产生气泡较慢,溶液变为浅绿色 | 铬片表面产生气泡较快,溶液变成为蓝色 | ______ |
(4)【结论与解释】
小聪得到的结论是:猜想 正确。
(5)【知识运用】
将铬片投入FeSO4溶液中,反应 (填“能”或“不能”)进行。若能进行,请你写出反应的化学方程式 ________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
原子是构成物质的基本微粒。下列有关原子的叙述错误的是
A.不是所有的原子中都含有中子 B.原子的种类在化学变化中发生改变
C.原子的质量主要集中在原子核上 D.相同种类的原子可能构成不同的分子
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科目:初中化学 来源: 题型:
观察和实验是学习化学的重要方式,下列实验中观察到的颜色不正确的是
A.硫粉在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
B.加热碱式碳酸铜观察到固体由绿色变为黑色
C.鸡蛋清溶液中加入几滴浓硝酸出现白色凝固物
D.氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液生成蓝色沉淀
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科目:初中化学 来源: 题型:
氯化钠是重要的调味品,是舌尖上最不可缺少的味道。下面三幅示意图分别表
示不同的化学反应,但生成物中都有氯化钠。
(1)图1是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图,氯化钠由 ▲ 构成(填微粒符号)。由图1可知,元素的化学性质与原子结构中的 ▲ (填字母序号)有密切的关系;
A.最外层电子数 B.内层电子数 C.质子数
(2)图2描述了NaOH溶液与盐酸反应的微观实质,图中A、B、C处应填入的化学符
号依次为 ▲ ;
(3)图3所示的四种物质中属于氧化物的是 ▲ (填化学式),请标出NaClO2中氯元素的化合价 ▲ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
蛇纹石矿可以看做MgO、Fe2O3、Al2O3、SiO2组成。由蛇纹石制取碱
式碳酸镁的实验流程如图所示:
(1)蛇纹石加盐酸溶解后,溶液里除了Mg2+外,还含有的金属离子是 ▲ 。
氢氧化物 | 溶液pH | |||
开始沉淀 | 沉淀完全 | 沉淀开始溶解 | 沉淀完全溶解 | |
Fe(OH)3 | 2.3 | 3.4 | 沉淀不溶 | 沉淀不溶 |
Al(OH)3 | 3.3 | 5.2 | 7.8 | 12.8 |
Mg(OH)2 | 8.6 | 11.1 | 沉淀不溶 | 沉淀不溶 |
(2)进行Ⅰ操作时,控制溶液pH=6~7(有关氢氧化物沉淀的pH见上表),沉
淀物A中含有 ▲ 。该操作中Ca(OH)2不能过量,若Ca(OH)2过量,溶液
pH会升高,可能导致 ▲ 溶解, ▲ 会沉淀析出。
(3)物质循环使用,能节约资源。上述实验中,可以循环使用的物质是 ▲ 。
(4)确定产品碱式碳酸镁(mMgCO3•nMg(OH)2•xH2O)的组成。某同学组装仪
器如图所示:
资料查询:MgCO3、Mg(OH)2受热易分解,各生成对应的两种氧化物。
实验测得:硬质玻璃管中剩余的固体质量为2.0g,D处浓H2SO4增重0.9g,E处碱石灰
增重1.76g,A装置中NaOH溶液的作用是 ▲ ;在实验中要持续通入空气,其目的
是 ▲ ;通过计算可得碱式碳酸镁的化学式为4MgCO3•Mg(OH)2•4H2O。若将F装置去掉,对实验结果的影响是m值 ▲ (填“偏大”、“偏小”或“不变”,下同),x值 ▲ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
如下图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器)。某学校两个化学实验探究活动小组的同学欲用它们完成各自的探究实验。
(1)第一组的同学以石灰石和稀盐酸为原料,在实验室制备、收集干燥纯净的二氧化碳气体,按照要求设计实验装置、连接仪器,并检验装置的气密性。(提示:挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收)
①所选仪器的连接顺序为________→_______→________→________(填写仪器序号字母)。
②写出实验室制取二氧化碳的反应方程式_____________________________________ 。
③检验集气瓶中气体是否为二氧化碳的具体方法________________________________ ___________________
_____________________________________________________________________________________。
(2)第二组的同学以过氧化氢溶液为原料(MnO2为催化剂)制备氧气,并对某种塑料的组成元素进行分析探究。资料显示该塑料一定含C、H、N三种元素。
所选仪器按“A→B1→E→B2→D→碱石灰干燥管”的顺序连接,(B1、B2为浓硫酸洗气瓶),实验前检验装置气密性。使该塑料试样碎屑在纯氧气中充分燃烧,观察现象,收集有关实验数据(假设发生的化学反应都充分反应)。试回答下列问题:
① 仪器A中所发生反应的化学方程式________________________________________。
② 仪器D中的明显现象是__________________________________________________。
③仪器E中玻璃管中放入的塑料碎屑质量为5g,塑料试样充分燃烧后,测得仪器B2的质量增加3.6g,则该塑料试样中H元素的质量分数为________ 。(结果保留一位小数)
④若装置中没有连接仪器B1,这样测算出的该塑料试样中H元素的质量分数与实际值比较将_______(填“偏小”“偏大”“基本一致”之一)。
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