精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
金属单质家族四兄弟W、X、Y、Z,不小心掉入稀盐酸池,神情如图:则W、X、Y、Z的金属活动性顺序为
(  )
A、X>W>Z>Y
B、Z>X>W>Y
C、W>X>Y>Z
D、Y>Z>X>W
考点:金属活动性顺序及其应用
专题:金属与金属材料
分析:在金属活动性顺序中,氢前的金属能与酸反应生成氢气,金属的位置越靠前,反应的速度越快.
解答:解:根据图示可以看出,Z表面冒出的气泡最多,X表面冒出的气泡其次,W表面稍微起泡,而Y表面不冒泡,所以其活动性顺序为Z>X>W>Y,观察选项,
故选:B.
点评:本题考查了金属活动性顺序的判断,完成此题,可以依据金属活动性顺序的意义进行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号填写:
2个氢分子
 
;2个钙原子
 
;氢氧化镁中镁显+2价
 
;5个亚铁离子
 
;所有银原子的总称
 
硫酸根离子
 
; 铵根离子
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

化学反应过程中常伴随着能量的变化.小科将大约20克已研细的氢氧化钡晶体倒入烧杯中,再把烧杯放在事先已洒上少量水的玻璃片上,然后向烧杯内加入大约10克氯化铵晶体,并用玻璃棒迅速搅拌后静置片刻,提起烧杯,发现玻璃片与烧杯底部粘在一起,玻璃片上的水结成了冰(如图).
(1)由此可知,氢氧化钡晶体与氯化铵晶体反应时
 
热量(填“吸收”或“放出”).
(2)实验过程中,小科闻到了一股刺激性气味,说:“怎么像厕所里的气味?”,然后用湿润的红色石蕊试纸放到杯口,试纸变成了蓝色,这说明氢氧化钡晶体与氯化铵晶体反应生成的气体是
 
(填气体名称或化学式).
(3)由此可知,给农田施加铵态氮肥时,不能在
 
(填“酸”或“碱”)性土壤中施用,否则会大大失效.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

不同元素的本质区别是(  )
A、核外电子数不同
B、中子数不同
C、相对原子质量不同
D、质子数不同

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

在反应2A+B=3C+D中,A和B的相对分子质量之比为5:1,已知20克A与一定量B恰好完全反应,生成5克D,则在此反应中B和C的质量比是(  )
A、4:9B、3:5
C、1:3D、2:17

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

化学反应的程度与反应物的浓度之间有一定的规律可循,某实验小组各取等质量木炭和等质量硫分别放在相同容积的集气瓶中燃烧,记录如下:
实验实验步骤实验现象
A①木炭在空气中燃烧①木炭红热产生能使澄清的石灰水变浑浊的气体,放出热量
②木炭在氧气中燃烧
 

    
B①硫在空气中燃烧①微弱的淡蓝色火焰产生有刺激性气味的气体,放出热量
②硫在氧气中燃烧
 
通过A、B两组对比实验现象,可以得出规律:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

现有四种物质:①液态氮  ②四氧化三铁 ③氯酸钾 ④澄清的石灰水 用序号按下列要求填空:
(1)属于混合物的是
 

(2)属于化合物的是
 

(3)属于单质的是
 

(4)属于氧化物的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

把盛有9.62克氯酸钾和高锰酸钾混合物的试管充分加热到不再放出氧气,试管里还剩余7.24克固体,把剩余的固体充分溶解后再过滤,滤纸上的固体经干燥后称得质量为1.30克.求:
(1)在标准状况下,放出氧气多少克?
(2)原混合物中氯酸钾的质量.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

元素周期律是学习和研究化学的重要工具.下表是元素周期表的部分信息:

认真分析信息,回答:
(1)空气中含量最多的元素的原子序数是
 

(2)分析上表规律,可推知,表中X=
 

(3)镁原子的质子数为
 
 核外电子数为
 
   若其相对原子质量为24,则中子数为
 
试着画出镁原子的原子结构示意图
 

(4)表示的是(写粒子符号)
 
.属于
 
(填阳离子或阴离子)

查看答案和解析>>

同步练习册答案