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    某研究学习小组经过查阅资料发现，锰（Mn）也能排入下列金属活动性顺序中：
    K、Ca、Na、Mg、Al、Mn、Zn、________、________、________、（H ）、________、________、Ag、Pt、Au
    （1）写出上述金属活动性顺序中的元素符号是；
    （2）已知锰盐中锰元素显+2价．写出一个有金属锰参加的置换反应________．
    （3）向硝酸银溶液中加入一些镁粉，完全反应后过滤．若向残渣中滴加稀盐酸后有气泡冒出，则残渣中含有的金属是________；若残渣中无气泡生成，则滤液中一定含有的金属离子是________．（填符号）

    解：（1）由金属活动性顺序表可知，上述金属活动性顺序中的元素符号是：Zn、Fe、Sn、Pb、Cu、Hg；
    （2）由金属活动性顺序表的应用可知，锰排在氢前面，能与酸反应生成盐和氢气，还能与排在铁后面的金属的盐溶液反应置换出盐中的金属，根据锰盐中锰元素显+2价，可以写成多个符号条件的化学方程式．例如：Mn+ZnSO4=MnSO4+Zn，Mn+H2SO4=MnSO4+H2↑等；
    （3）由金属活动性顺序表可知，硝酸银溶液中加入一些镁粉，镁能与硝酸银反应生成了银河硝酸镁，由于向残渣中滴加稀盐酸后有气泡冒出，说明了镁有剩余，则残渣中含有的金属是镁和银；若残渣中无气泡生成，说明了镁没有剩余，则滤液中一定含有的金属离子是Mg2+．
    故答为：（1）Zn、Fe、Sn、Pb、Cu、Hg；（2）Mn+ZnSO4=MnSO4+Zn；（3）镁和银，Mg2+．
    分析：（1）根据金属活动性顺序表完成；
    （2）锰排在氢的前面，能和酸反应放出氢气，锰还能与排在它后面的金属的盐溶液反应；
    （3）根据金属活动性顺序表应用分析．氢前的金属能与酸反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来．
    点评：熟记金属活动性顺序并活学活用，准确判断反应能否发生并能写成相应的化学方程式．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    38、某校化学小组的同学要验证人体呼出的气体与吸入空气成分的含量有什么不同，进行了下列探究活动．
    [查阅资料]下表是某学生查到的空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表
    气体成分 氮气 氧气 二氧化碳 水 其他气体
    空气中的气体（%） 78 21 0.03 0.07 0.9
    呼出的气体（%） 78 16 4 1.1 0.9
    经过对数据的分析，他们确定应通过实验验证
    氧气、二氧化碳、水蒸气
    等气体成分
    的含量是不同的．
    [实验思路]经过研究，他们认为应采用相同的
    操作方法（或试验方法温度等）
    ，依据不同的
    实验现象（或产物的量）
    ，进行对比实验．
    [实验过程记录]请你依据实验思路将操作步骤、实验现象和结论填入下表中．
    实验步骤 实验现象 实验结论
    1．用排水集气法收集两瓶呼出的气体，另准备两瓶空气
    2． 人呼出的气体中氧气的含量比空气中的少
    3．
    4． 人呼出的气体中水蒸气的含量比空气中的多
    [实验反思]化学小组的同学体会到，上述实验过程只是粗略的验证了人体呼出的气体与吸入空气成分含量的不同．随着化学学习的深入，他们还要进行较严谨的定量实验．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    某校化学小组的同学要验证人体呼出的气体与吸入空气成分的含量有什么不同，进行了下列探究活动．
    [查阅资料]下表是某学生查到的空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表
    气体成分氮气氧气二氧化碳水其他气体
    空气中的气体（%）78210.030.070.9
    呼出的气体（%）781641.10.9
    经过对数据的分析，他们确定应通过实验验证________等气体成分
    的含量是不同的．
    [实验思路]经过研究，他们认为应采用相同的________，依据不同的________，进行对比实验．
    [实验过程记录]请你依据实验思路将操作步骤、实验现象和结论填入下表中．
    实验步骤实验现象实验结论
    1．用排水集气法收集两瓶呼出的气体，另准备两瓶空气----------------------------
    2．人呼出的气体中氧气的含量比空气中的少
    3．
    4．人呼出的气体中水蒸气的含量比空气中的多
    [实验反思]化学小组的同学体会到，上述实验过程只是粗略的验证了人体呼出的气体与吸入空气成分含量的不同．随着化学学习的深入，他们还要进行较严谨的定量实验．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    某校化学小组的同学要验证人体呼出的气体与吸入空气成分的含量有什么不同，进行了下列探究活动．
    [查阅资料]下表是某学生查到的空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表
    气体成分 氮气 氧气 二氧化碳 水 其他气体
    空气中的气体（%） 78 21 0.03 0.07 0.9
    呼出的气体（%） 78 16 4 1.1 0.9
    经过对数据的分析，他们确定应通过实验验证______等气体成分
    的含量是不同的．
    [实验思路]经过研究，他们认为应采用相同的______，依据不同的______，进行对比实验．
    [实验过程记录]请你依据实验思路将操作步骤、实验现象和结论填入下表中．
    实验步骤 实验现象 实验结论
    1．用排水集气法收集两瓶呼出的气体，另准备两瓶空气 ------------- ---------------
    2． 人呼出的气体中氧气的含量比空气中的少
    3．
    4． 人呼出的气体中水蒸气的含量比空气中的多
    [实验反思]化学小组的同学体会到，上述实验过程只是粗略的验证了人体呼出的气体与吸入空气成分含量的不同．随着化学学习的深入，他们还要进行较严谨的定量实验．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校化学小组的同学要验证人体呼出的气体与吸入空气成分的含量有什么不同，进行了下列探究活动。

    [查阅资料]下表是某学生查到的空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表

    气体成分

    氮气

    氧气

    二氧化碳

    水

    其他气体

    空气中的气体（％)

    78

    21

    0．03

    0．07

    0．9

    呼出的气体（％)

    78

    16

    4

    1． 1

    0．9

    经过对数据的分析，他们确定应通过实验验证                                   等气体成分

    的含量是不同的。

    [实验思路]经过研究，他们认为应采用相同的                                      ，依据不同的                                           ，进行对比实验。

    [实验过程记录]请你依据实验思路将操作步骤、实验现象和结论填入下表中。

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    1．用排水集气法收集两瓶呼出的气体，另准备两瓶空气

    2．

    人呼出的气体中氧气的含量比空气中的少

    3．

    4．

    人呼出的气体中水蒸气的含量比空气中的多

    [实验反思]化学小组的同学体会到，上述实验过程只是粗略的验证了人体呼出的气体与吸入空气成分含量的不同。随着化学学习的深入，他们还要进行较严谨的定量实验。

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    科目：初中化学 来源：2008-2009学年北京市丰台区九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

    某校化学小组的同学要验证人体呼出的气体与吸入空气成分的含量有什么不同，进行了下列探究活动．
    [查阅资料]下表是某学生查到的空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表
    气体成分氮气氧气二氧化碳水其他气体
    空气中的气体（%）78210.030.070.9
    呼出的气体（%）781641.10.9
    经过对数据的分析，他们确定应通过实验验证______等气体成分
    的含量是不同的．
    [实验思路]经过研究，他们认为应采用相同的______，依据不同的______，进行对比实验．
    [实验过程记录]请你依据实验思路将操作步骤、实验现象和结论填入下表中．
    实验步骤实验现象实验结论
    1．用排水集气法收集两瓶呼出的气体，另准备两瓶空气----------------------------
    2．人呼出的气体中氧气的含量比空气中的少
    3．
    4．人呼出的气体中水蒸气的含量比空气中的多
    [实验反思]化学小组的同学体会到，上述实验过程只是粗略的验证了人体呼出的气体与吸入空气成分含量的不同．随着化学学习的深入，他们还要进行较严谨的定量实验．

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