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    19．小丽对家中的家用制氧机（图1）产生浓厚的兴趣．她通过阅读说明书了解到家用制氧机的工作原理如下：加压时，装填在制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气，制取氧气；减压时，分子筛将所吸附的氮气排放．整个过程中，分子筛并不消耗．
    实验I：小丽验证制氧机中产生的氧气是否为纯净的氧气（完成实验报告）：
    实验步骤实验现象实验结论
    取一只250mL的集气瓶，用排水法收集一瓶气体，然后将带火星的木条入集气瓶中该气体是纯净的氧气
    【实验质疑】老师指出上述实验并不能证明制氧机产生的氧气是纯净的氧气．
    实验Ⅱ：测定家用制氧机中所得氧气的体积含量（图中氧气袋中盛有制氧机所产生的气体），同学们在老师的指导下设计了如图2所示装置进行实验：

    实验过程：（1）检查装置的气密性后，加入药品，将装置连接固定；
    （2）打开止水夹a和b，向A中缓慢鼓入一定量的气体，A中的水进入B中，当B中水的体积为200mL时，关闭止水夹a和b；
    （3）用凸透镜聚光引燃白磷，反应的符号表达式：4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5；
    （4）待燃烧停止后并冷却到室温，打开止水夹b．B中部分水被倒吸入A中，最终B中还剩余40mL水．
    实验结论：制氧机所得气体中氧气的体积分数为68%．
    【实验反思】
    （1）这台家用制氧机制氧气过程发生的变化属于物理变化变化（填“物理”或“化学”）；
    （2）若本次实验所得氧气的体积分数明显偏小，其原因可能是白磷量不足．

    分析 实验I：
    【实验记录】：根据氧气支持燃烧的性质解答；
    实验II：
    【实验记录】：
    （3）根据利用白磷燃烧测定氧气含量的原理回答：
    （4）根据题中信息分析解答；
    【实验反思】：（1）根据题意并结合物理变化和化学变化的判断依据分析解答；
    （2）根据氧气没有被消耗完，最可能的情况就是白磷量不足，不足以消耗所有的氧气解答．

    解答 解：实验I：
    【实验记录】取一只250mL的集气瓶，用排水法收集一瓶气体，然后将带火星的木条入集气瓶中，木炭燃烧得更旺，该气体是纯净的氧气；
    实验II：
    （3）白磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5；
    （4）制氧机所得气体中氧气的体积分数为：$\frac{200ml-40mL}{250mL}×$100%=68%；
    【实验反思】
    （1）根据题意可知，这台家用制氧机在制氧气的过程中，只是将空气中的氮气和氧气分离，而没有新物质生成，故发生的变化属于物理变化；
    （2）根据题意可知，B中剩余的水越多，说明消耗的氧气越少，压强变化小，倒吸的水也就少，最可能的情况就是白磷量不足，不足以消耗所有的氧气；
    故答案为：
    实验I：木炭燃烧得更旺；
    实验II：
    （3）4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5；
    （4）68；
    【实验反思】
    （1）物理变化；
    （2）白磷量不足．

    点评 对于验证型实验探究，要熟记物质的性质或变化规律，根据给出的实验设计方案，进行实验、分析和探究，并通过观察、记录和分析的实验现象，来验证该物质的性质或变化规律等．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A．5：1B．1：5C．1：4D．1：1

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    A．2S-2个硫原子B．Na+-钠离子C．H3-3个氢分子D．N2-氮气

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

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    A．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体
    B．纯净的氢气在空气中安静地燃烧，产生淡蓝色火焰，生成了水
    C．铜绿中加入足量稀盐酸，有气泡产生，最终得到蓝色溶液
    D．氨水中滴加几滴无色酚酞试液，溶液变成了红色

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．某同学用如图所示装置进行实验，验证二氧化碳能与水反应（已知氮气的密度小于空气的密度），实验操作为：
    ①从b端通入氮气
    ②从a端通入二氧化碳
    ③从分液漏斗中滴加适量水
    ④把用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中
    ⑤从a端通入氮气
    ⑥从b端通入二氧化碳
    其中实验操作顺序最合理的是（　　）
    A．④⑥⑤③⑥B．④②①③②C．④⑥⑤③②D．④②⑤③②

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列物质间的转化，不能一步实现的是（　　）
    A．Fe（OH）3→FeCl3B．CO2→CaCO3C．Cu→Cu（OH）2D．MgCl2→KCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．目前，市场上畅销以木糖醇为原料的“口香糖”，对修复蛀牙有所帮助．木糖醇的化学式是C5H12O5，入口后往往伴有微微的清凉感．请回答：
    （1）木糖醇属于有机物（填“无机物”或“有机物”）．
    （2）木糖醇的相对分子质量是152，其中氢元素的质量分数为7.9%（精确到0.1%）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．按要求回答下列问题：

    （1）“化学使天更蓝，水更清”．汽车尾气处理装置能使某些有毒气体转化为无毒气体：
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

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