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12.下列关于催化剂的说法中,正确的是(  )
A.催化剂的化学性质会在化学反应后发生改变
B.使用催化剂能改变化学反应的速率
C.使用催化剂可以增加生成物的质量
D.任何化学反应都需要催化剂

分析 在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂(又叫触媒).催化剂的特点可以概括为“一变二不变”,一变是能够改变化学反应速率,二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变.

解答 解:在化学反应中能改变其他物质的反应速率,而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质称为催化剂.
A、催化剂在化学反应前后其化学性质不改变,故选项说法错误.
B、催化剂能够改变化学反应速率,故选项说法正确.
C、催化剂只能改变化学反应速率,对生成物的质量无影响,使用催化剂不能增加生成氧气的质量,故选项说法错误.
D、不使用催化剂,反应也能进行,如过氧化氢溶液不使用催化剂,在常温下也能产生氧气,故选项说法错误.
故选:B.

点评 本题难度不大,考查对催化剂概念的理解,掌握催化剂的特征(“一变二不变”)是正确解答本题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.如图表示物质间发生化学变化的模型示意图,图中“●、”分别表示两种不同元素的原子.下列说法正确的是(  )
A.此反应有单质生成B.该反应属于分解反应
C.可表示2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O 的反应D.可表示CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ 2CO的反应

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.碳元素和氧元素的根本区别是(  )
A.质子数不同B.相对原子质量不同
C.电子数不同D.最外层电子数不同

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.掌握化学用语是学好化学的关键所在.请从 H、C、N、O、Fe、Zn等6种元素中选择恰当的符号,按下列要求填空:
(1)元素符号是最基本的化学语言.实验室制取氢气时所用金属的元素符号是Zn;硝酸铁中的阴离子符号是NO3-
(2)化学式是用元素符号表示物质的组成.易与血红蛋白结合的物质是CO;空气中含量最多的化合物是CO2
(3)化学方程式用于表示化学反应.工业上用焦炭还原氧化铁而炼铁的化学方程式是3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.请结合下列实验,回答问题:

(1)甲图实验中,装空气的注射器容易被压缩.
(2)铁在空气中生锈是铁跟氧气、水等物质作用的结果.乙图的实验目的是为了探究铁生锈时需要氧气.
(3)取一定质量的镁、铁两种金属,分别与相同浓度的稀盐酸反应,产生氢气的质量(m)与反应时间(t)的关系如丙图所示.根据丙图,可推知反应结束时,镁、铁消耗HCl的质量比为1:1.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.如图是某反应的微观示意图,由图可知,下列说法正确的是(  )
A.是化合反应B.有单质生成
C.反应前后分子种类不变D.参加反应的两种分子个数比为4:1

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.空气是由多种成分组成的混合物,是一种宝贵的自然资源.空气是由多种成分组成的混合物,是一种宝贵的自然资源(  )
A.空气中的氧气能够燃烧,常用作航天设备的重要燃料
B.空气中的二氧化碳是造成温室效应的主要原因
C.空气中的稀有气体含量很少没有任何价值
D.空气中的一氧化碳是造成酸雨的主要原因

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.用数字和符号填写:
(1)保持氧气的化学性质的粒子O2
(2)氧化钙中钙元素的化合价$\stackrel{+2}{Ca}$O
(3)天然气的主要成分CH4

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.环保、节能、低碳生活、循环经济的推广是建设新鹤壁的亮点.
(1)保护淇河,人人有责,为了防止淇河水体受到污染,你认为鹤城人应如何从自我做起不使用含磷洗衣粉.(任写一种)
(2)为了判断由淇河水净化制得的自来水是否属于软水,应选用的试剂是肥皂水,生活中的自来水应先加热煮沸再饮用,这样可降低水的硬度.
(3)不久的将来,我市公共场所将用“活性炭+超滤膜+紫外线”组合工艺为市民提供直饮水.其中活性炭起吸附色素和异味的作用;用紫外线代替氯气对水进行处理,其作用是杀菌消毒.

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