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    图是甲、乙两种固休物质的溶解度曲线。下列说法错误的是

    A. t1℃时，25g甲充分溶解于100g水中，配得甲的饱和溶液

    B. 若甲中含有少量乙，可用溶解、过滤的方法提纯甲

    C. 将甲的饱和溶液从t2℃降温到t1℃，可析出晶体

    D. t2℃时，甲、乙饱和溶液的溶质质量分数相等

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    相关习题

    科目：初中化学 来源：山东省菏泽市曹县2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：推断题

    A---H是初中化学常见物质，已知A、B是两种黑色固体，C和E常温下为气体且组成元素相同。D为年产量最高的金属，G是一种红色固体单质，F是种浅绿色溶液。下图是它们之间的相互转化关系。

    （1）写出②表示的化学方程式_______；

    （2）将化学反应分类是我们研究物质变化的重要方法，如果将②、③、①三个化学反应分成两类，请写出与其它两个反应类型不同的化学方程式_______，该反应属于_______（填基本反应类型）；

    （3）反应③伴随的现象_______。

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    科目：初中化学 来源：安徽省全椒县2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题

    世界是不断变化的，下列变化中分子种类发生改变的是（ ）

    A. 水的沸腾

    B. 电解水

    C. 水的净化

    D. 干冰升华

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    科目：初中化学 来源：山西省晋中市灵石县2019届九年级上学期期末教学水平调研化学试卷 题型：单选题

    下列图中所示的实验操作正确的是

    A. 取用大理石 B. 称量定质量的氯化钠

    C. 读液体体积 D. 检查装置的气密性

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    科目：初中化学 来源：福建省莆田市2019届九年级上学期期末化学试卷 题型：填空题

    多角度认识物质的变化，有助于我们更好地理解化学知识。

    （1）从微观角度

    我国科学家研究出碳化钼（Mo2C）负载金原子组成的高效催化体系，使水煤气中的CO和H2O在120℃下发生反应，反应微观模型如下图所示。金原子①反应微观模型中，有_________种单质分子。

    ②反应过程中构成催化剂的各原子__________（填“有”或“没有”）变化。

    ③金原子对_______（填“CO”或“H2O"）起吸催化作用。

    ④该反应的化学方程式为___________。

    （2）从能量变化角度（借用下图装置分别进行下列实验，认识物质变化中的能量变化）。

    ①往烧杯中加入一定量生石灰会引起白磷燃烧，从燃烧条件分析，此时生石灰的作用是_________。

    ②将一定量的下列某物质溶于烧杯中的冷水，其中能引起白磷燃烧的是_________

    A.氯化钠 B.硝酸铵 C.氢氧化钠

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    科目：初中化学 来源：福建省莆田市2019届九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    欲配制10.0%的NaCl溶液50g ，部分操作如下图所示，正确的是

    A. 取固体 B. 称固体

    C. 量取水 D. 写标签

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    科目：初中化学 来源：江苏省淮安市淮阴区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：实验题

    下图是实验室制取气体的部分装置，请回答下列问题：

    （1）写出所标仪器的名称：①是_______。

    （2）用高锰酸钾制取，发生装置应选_______（填序号），指出该装置的一个明显错误_______。

    （3）已知氨气（）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。在实验室中通常用加热固体氯化铵和氢氧化钙的混合物来制取氨气。实验室制取和收集的装置应选（填序号）_______。

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    科目：初中化学 来源：江西省宜春市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：科学探究题

    学小组用如图所示自制装置进行“人体吸入和呼出气体成分”的探究。

    （提出假设）人体呼出气体中二氧化碳的含量高于吸入气体。

    （实验活动1）

    装置

    实验操作

    现象

    ①在饮料瓶中装水至没过长吸管底端，对着短吸管缓慢吹气

    水从长吸管端快速流出

    ②将饮料瓶中装满水，对着短管吹气，用排水法收集呼出气体，将燃着的木条快速伸入饮料瓶中

    饮料瓶中木条熄灭

    ③将水倒掉，向饮料瓶中加入澄清石灰水至没过长吸管底，从短吸管端吸气30秒，观察石灰水的变化；再从长吸管端吹气30秒，观察石灰水的变化

    （1）步骤①说明，自制装置的气密性_____（填“良好”或“不好”）。

    （2）步骤②中的现象_____（填“能”或“不能”）证明呼出气体中含二氧化碳，原因是_____。

    （3）若假设成立，步骤③中，预期会观察到的现象是_____。发生反应的化学方程式为_____。

    （实验活动2）实验1中有同学发现，吹气一段时间后发现，浑浊的石灰水重新变得澄清，他用上述装置加入与实验1等体积的石灰水，做下列实验来研究这一问题。

    实验编号

    石灰水浓度

    持续吹气时间

    瓶底现象

    ④

    0.16%

    30秒

    澄清石灰水变浑浊

    ⑤

    0.16%

    2分钟

    澄清石灰水先变浑浊，后又变得澄清

    ⑥

    0.08%

    30秒

    澄清石灰水先变浑浊，后又变得澄清

    ⑦

    0.08%

    2分钟

    澄清石灰水先变浑浊，后又变得澄清

    （反思与评价）

    （4）能说明石灰水重新变澄清与石灰水浓度有关的实验是_____（填实验编号）。

    （5）实验1中，吹气时间均为30秒，有同学观察到石灰水变澄清，而有的学生未观察到产生现象差异的可能原因是_____。

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    科目：初中化学 来源：山东省青岛市崂山区2019届九年级第一学期期末考试化学试卷 题型：单选题

    下列有关实验现象的描述正确的是

    A. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁

    B. 铁锈与稀盐酸反应后溶液由无色变成了浅绿色

    C. 木炭在氧气中燃烧发出白光

    D. 打开浓盐酸试剂瓶的瓶塞，瓶口上方出现大量白烟

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