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(6分)磷(包括红磷和白磷)是初中化学实验中经常使用的物质,化学小组的同学以“磷的燃烧”为主题设计并整理了以下三组实验,请你参与完成:

(1)探究空气中氧气的含量:

实验Ⅰ和Ⅱ装置中,能完成测定空气中氧气体积分数的是(填序号)          。红磷燃烧的化学反应方程式为             

(2)探究物质燃烧的条件:

Ⅰ           Ⅱ             Ⅲ

 
①通过实验Ⅰ得到:可燃物燃烧的必备条件是            

②改进后的装置Ⅱ中可看到的现象是           

③将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中,使试管罩住白磷(如装置Ⅲ所示),结果观察到了“水火相容”的奇观,则大试管所装气体可能是          

(3)利用如右图所示装置探究化学反应过程中物质总质量的变化:实验过程气球的作用是              

 

(1)    Ⅱ   ,     4P+5O2 点燃 2P2O5        

(2)①    与氧气接触、温度达到着火点  

② 白磷燃烧冒出大量白烟,连接白磷的一端气球先变鼓后变瘪,红磷没有明显变化 

③  氧气(或空气)  

(3)    既保持了装置密闭,又防止燃烧放热将塞子顶开影响测量的准确性     

解析:略

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

磷(包括红磷和白磷)是初中化学实验中经常使用的物质,化学小组的同学以“磷的燃烧”为主题设计并整理了以下三组实验,请你参与完成:
(1)探究空气中氧气的含量:
实验Ⅰ和Ⅱ装置中,能完成测定空气中氧气体积分数的是(填序号)
.红磷燃烧的化学反应方程式为
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5

(2)探究物质燃烧的条件:

①通过实验Ⅰ得到:可燃物燃烧的必备条件是
与氧气接触、温度达到着火点
与氧气接触、温度达到着火点

②改进后的装置Ⅱ中可看到的现象是
白磷燃烧冒出大量白烟,连接白磷的一端气球先变鼓后变瘪,红磷没有明显变化
白磷燃烧冒出大量白烟,连接白磷的一端气球先变鼓后变瘪,红磷没有明显变化

③将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中,使试管罩住白磷(如装置Ⅲ所示),结果观察到了“水火相容”的奇观,则大试管所装气体可能是
氧气(或空气)
氧气(或空气)

(3)利用如右图所示装置探究化学反应过程中物质总质量的变化:实验过程气球的作用是
既保持了装置密闭,又防止燃烧放热将塞子顶开影响测量的准确性
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科目:初中化学 来源: 题型:

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Ⅰ          Ⅱ            Ⅲ

 
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②改进后的装置Ⅱ中可看到的现象是           
③将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中,使试管罩住白磷(如装置Ⅲ所示),结果观察到了“水火相容”的奇观,则大试管所装气体可能是          
(3)利用如右图所示装置探究化学反应过程中物质总质量的变化:实验过程气球的作用是              

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科目:初中化学 来源:2012届北京市密云县九年级上学期期末考试化学试卷 题型:探究题

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(2)探究物质燃烧的条件:

①通过实验Ⅰ得到:可燃物燃烧的必备条件是            
②改进后的装置Ⅱ中可看到的现象是           
③将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中,使试管罩住白磷(如装置Ⅲ所示),结果观察到了“水火相容”的奇观,则大试管所装气体可能是          
(3)利用如右图所示装置探究化学反应过程中物质总质量的变化:实验过程气球的作用是              

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科目:初中化学 来源:2011-2012学年北京市密云县九年级上学期期末考试化学试卷 题型:探究题

(6分)磷(包括红磷和白磷)是初中化学实验中经常使用的物质,化学小组的同学以“磷的燃烧”为主题设计并整理了以下三组实验,请你参与完成:

(1)探究空气中氧气的含量:

实验Ⅰ和Ⅱ装置中,能完成测定空气中氧气体积分数的是(填序号)           。红磷燃烧的化学反应方程式为             

(2)探究物质燃烧的条件:

Ⅰ           Ⅱ             Ⅲ

 
①通过实验Ⅰ得到:可燃物燃烧的必备条件是            

②改进后的装置Ⅱ中可看到的现象是            

③将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中,使试管罩住白磷(如装置Ⅲ所示),结果观察到了“水火相容”的奇观,则大试管所装气体可能是          

(3)利用如右图所示装置探究化学反应过程中物质总质量的变化:实验过程气球的作用是              

 

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Ⅰ           Ⅱ             Ⅲ

 
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