精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
14.以下是实验室常用的部分仪器.

(1)某同学要用石灰石和稀盐酸制备并收集二氧化碳气体,已经选择了仪器①②⑥,则还需要从上图中选择的仪器是③(填序号);
(2)要制取2.2gCO2气体,参加反应的碳酸钙的质量是5g;
(3)下课后,细心的同学发现装置中石灰石已经完全反应,他和老师一起探讨以下问题.
①检验盐酸是否剩余,可以选择下列试剂中的BC;
A.酚酞溶液                          B.AgNO3溶液                           C.Cu(OH)2固体
②如果盐酸有剩余,为了除去盐酸,得到纯净的氯化钙溶液,可以选择下列操作中的C之后过滤.
A.加过量的CaO固体           B.加过量的Ca(OH)2溶液         C.加过量的CaCO3固体.

分析 (1)根据实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体,反应条件是常温,二氧化碳密度比空气大,溶于水进行分析;
(2)根据碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,依据二氧化碳的质量进行计算;
(3)①根据酸性溶液遇到酚酞不变色,盐酸和硝酸银反应生成氯化银沉淀,氢氧化铜沉淀和盐酸反应生成氯化铜而溶解进行分析;
②根据氧化钙和水反应生成氢氧化钙,过量的氢氧化钙对于氯化钙来说仍是杂质进行分析.

解答 解:(1)实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体,反应条件是常温,二氧化碳密度比空气大,溶于水,所以已经选择了仪器①②⑥,则还需要从上图中选择的仪器是③;
(2)设参加反应的碳酸钙的质量是x
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
  100                                  44
   x                                    2.2g
     $\frac{100}{x}$=$\frac{44}{2.2g}$
       x=5g;
(3)①酸性溶液遇到酚酞不变色,盐酸和硝酸银反应生成氯化银沉淀,氢氧化铜沉淀和盐酸反应生成氯化铜而溶解,所以检验盐酸是否剩余,可以选择硝酸银、氢氧化铜,故选:BC;
②氧化钙和水反应生成氢氧化钙,过量的氢氧化钙对于氯化钙来说仍是杂质,故选:C.
故答案为:(1)③;
(2)5g;
(3)①BC;
②C.

点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质,下列说法正确的是(  )
A.它们是同一种物质
B.它们中碳原子的排列方式相同
C.它们都是由碳原子构成的
D.它们在空气中充分燃烧都会生成二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.以下几种气体可用如图所示装置干燥、收集的是(  )
①H2  ②O2   ③CO2  ④SO2   ⑤CH4   ⑥NH3
A.①③④B.②⑤⑥C.②③④D.①⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.食盐是一种重要的化工原料,可用于生产:①金属钠 ②氯气 ③盐酸 ④硫酸 ⑤烧碱 ⑥纯碱等化工产品,可能用食盐作为原料的是(  )
A.①②③④⑤⑥B.①②③⑤⑥C.①⑤⑥D.③⑤

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.实验室部分仪器或装置如图1、图2所示,请回答下列问题:

(1)写出指定仪器的名称:A锥形瓶,B长颈漏斗.
(2)若要组装一套制取干燥氧气的实验装置,可选择图1中的AEHF或ABDHF(填标号).实验室利用该装置制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)若用图1制取氧气,该反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,若用图2所示装置收集氧气,氧气应从a(填“a”或“b’’)端导入.
(4)小明同学想把实验室制取二氧化碳结束后的废液未经处理直接倒入下水道,可能造成的危害是腐蚀下水管道,造成水体污染.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:推断题

19.A、B、C为初中化学常见物质,且有如图所示的转化关系,请回答下列问题.(部分反应物、生成物已略去)

(1)若A、B、C都含有同一种金属元素且分别属于氧化物、碱、盐三种不同类别的物质,则A的化学式为CaCO3,B→C的反应没有(填“有”或“没有”)元素化合价发生改变.
(2)若A、B所含元素完全相同且都属于氧化物,则A的化学式为CO,B→C的化学方程式是CO2+H2O=H2CO3,A→B的变化过程一定(填“一定”或“不一定”)是化合反应.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.(1)如图是探究质量守恒的实验装置,锥形瓶内插有一根上端系有小气球,下端能与白磷接触的玻璃管,引燃白磷,气球胀大,待锥形瓶冷却到室温后,气球部分缩进玻璃管内,气球缩进的原因是氧气消耗,导致锥形瓶中的气压减小,若把玻璃管换成玻璃棒,在实验过程中可能会产生什么样的后果瓶塞飞出.

(2)小明同学学了质量守恒定律后,自己查资料得知铁粉和稀硫酸在常温下可反应生成硫酸亚铁和氢气,于是他设计了如图所示的实验,探究物质发生化学变化的前后,总质量是否发生了改变?请你和小明按下面的过程一起探究:
①提出假设:物质发生化学变化后,总质量不变(填“变”或“不变”)
②设计实验方案:按你的假设小明设计了如图装置的实验,实验进行时把气球中的铁粉倒入稀硫酸中,此反应的化学方程式为Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;反应后,你认为天平最终能平衡吗?说出你的理由不能平衡,这是因为反应生成的氢气使气球膨胀,产生向上的浮力.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列有关盐酸与氢氧化钠溶液中有关粒子之间的反应,说法错误的是(  )
A.盐酸溶液中含有氢离子和氯离子
B.氢氧化钠溶液中含有钠离子和氢氧根离子
C.两种溶液混合时,氢离子和氢氧根离子结合生成了水分子
D.两种溶液混合时,钠离子与氯离子结合成了氯化钠分子

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.单质、氧化物、酸、碱和盐的相互关系,可以用下图简单表示.仅限选择铁、碳、氧气、盐酸、氧化钙、氢氧化钙、二氧化碳和水八种物质作为反应物,将图中指定序号的转变过程用化学方程式表示(所写化学方程式不得重复).

例:①C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
②CO2+H2O═H2CO3
③Fe+2HCl═FeCl2+H2
④CaO+2HCl═CaCl2+H2O
⑤Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.
⑥CaO+H2O═Ca(OH)2
⑦3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4

查看答案和解析>>

同步练习册答案