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【题目】在老师的指导下,某学习小组利用如图1所示装置对氯酸钾(KClO3)制氧气进行了深入的探究学习。

资料:

KClO3的熔点约为356,MnO2的分解温度约为535℃。用酒精灯物质加热,受热物质的温度一般约为400℃左右;

②不同配比是指KClO3MnO2混合物中,KClO3MnO2的质量比;

③氯酸钾分解时,传感器得到氧气浓度随温度的变化示意图及不同配比时氧气浓度随温度的变化示意图如图:

请回答问题:

(1)分析图2KClO3分解温度___(高于”、“等于低于”)其熔点。

(2)分析图2KClO3分解前,传感器得到氧气浓度降低的可能原因是___.

(3)分析图3KClO3分解温度随物质配比变化的规律是___,当物质配比为1:2KClO3分解温度约为___

(4)为证实MnO2的催化作用,小组同学利用如图4装置进行如表所示的实验:

步骤

实验操作

实验现象

检查气密性

分别在“Y”形管两侧支管中加入少量MnO2KClO3,塞紧橡皮塞

________

分别先后加热MnO2KClO3,用带火星木条放在导管口。加热___(”)侧支管后,带火星木条复燃

________

冷却后,“Y”形管左侧支管中部分MnO2混入右侧支管中,振荡“Y”形管,加热,用带火星木条放在导管口

________

请回答:

①完善步骤Ⅲ中的填空:

②步骤Ⅳ中,MnO2混入右侧支管有余热的KClO3中的操作方法是___.

③步骤Ⅳ的实验现象能否说明MnO2KClO3分解的催化剂___(不能”),如不能,还需证明在此反应中MnO2______不变。

(5)29.4gKClO3MnO2混合物以5:1配比加热至完全反应,如图5中的值应为___

A.4.9B.9.6C.14.9D.19.8.

【答案】高于试管内气压增大,排出一部分空气,氯酸钾还没有分解生成氧气配比越大,分解温度越高75℃没有明显现象木条长时间才能复燃加热时间短于步骤Ⅲ,木条即复燃右将Y形管向右倾斜,使二氧化锰进入右边的支管中不能质量化学性质D

【解析】

(1)通过图中的数据可知氯酸钾的分解温度大约是380℃,以及氯酸钾的熔点是356℃,所以KClO3分解温度高于其熔点;

(2)实验装置内的空气受热膨胀,会发生逸出,导致装置内的氧气浓度降低,所以在KClO3分解前,传感器得到氧气浓度降低的可能原因是:试管内气压增大,排出一部分空气,氯酸钾还没有分解生成氧气;

(3)通过分析图3中氯酸钾的分解数据可知,KClO3分解温度随物质配比变化的规律是配比越大,分解温度越高,当物质配比为1:2是,KClO3分解温度约为75

(4)氯酸钾单独受热分解生成的氧气速率较慢,单独加热加热二氧化锰不会生成氧气,二氧化锰可以加快氯酸钾的分解速率,所以步骤Ⅱ没有明显现象步骤Ⅲ木条长时间才能复燃步骤Ⅳ加热时间短于步骤Ⅲ,木条即复燃

①完善步骤Ⅲ中的填空:加热右侧支管后,带火星木条复燃,木条长时间才能复燃;

②步骤Ⅳ中,将MnO2混入右侧支管有余热的KClO3中的操作方法是:将Y形管向右倾斜,使二氧化锰进入右边的支管中;

③在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率(既能提高也能降低),而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有发生改变的物质叫做催化剂,所以步骤Ⅳ的实验现象不能说明MnO2KClO3分解的催化剂,还需证明在此反应中MnO2的质量和化学性质不变;

(5)29.4gKClO3MnO2混合物以5:1,所以氯酸钾的质量为:29.4g×=24.5g,二氧化锰的质量为:29.4g-24.5g=4.9g,
设生成氯化钾的质量为x,

所以剩余固体的质量为:14.9g+4.9g=19.8g。

练习册系列答案
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【题目】某研究小组在学习氧气的化学性质时发现:铁丝在氧气中燃烧没有火焰,而蜡烛在氧气中燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。

①探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?

点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如图)。由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由___________(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。

②探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?

(查阅资料)

物质

熔点╱℃

沸点╱℃

燃烧时温度╱℃

石蜡

50—70

300∽550

约600

1535

2750

约1800

97.8

883

约1400

由上表可知:物质燃烧能否产生火焰与其________(填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。通过上表中石蜡、铁的数据对比,你认为物质燃烧时,什么情况下能产生火焰_________。由此推测:钠在燃烧时,________(填“有”或“没有”)火焰产生。

③ 根据硫在空气或氧气中燃烧的实验事实,请你推测硫沸点______硫燃烧时的温度(填“>”或“<”或“=”)

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(说明:一种小球代表一种元素的原子)

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C.该反应属于化合反应 D.该反应符合质量守恒定律

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(1)食用碱中碳酸钠的纯度是多少?

(2)盐酸的溶质的质量分数是多少?

(要求写出计算过程,结果精确到0.1)

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【题目】如图是某粒子的结构示意图,回答下列问题:

(1)X表示____________ ,Y表示____________

(2)当X=12时,Y = ____________

(3)当X=17时,该粒子带1个单位负电荷,则Y = ____________

(4)当Y=1时,该粒子易________(填“得到”或“失去”)电子,变成带 _______(填“正”或“负”)电荷的__________(填“阳离子”或“阴离子”)。

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(1)仪器A的名称是________

(2)燃烧冷却后打开止水夹,水能进入集气瓶中的原因是__________

(3)如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的__________%;现进入集气瓶中水的体积约占其容积的70%,根据空气的组成可推知减少的气体中一定还有________

(4)集气瓶内垫细沙的作用是_________

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加碘盐

质量等级:二级

碘含量:20~50mg/kg

配料:食盐、碘酸钾、抗结剂

储存方法:防潮、防热、避光

食用方法:在汤、菜即将煮好时再加入碘盐、确保碘效

保质期:12个月

加碘盐

质量等级:二级

碘含量:20~50mg/kg

配料:食盐、碘酸钾、抗结剂

储存方法:防潮、防热、避光

食用方法:在汤、菜即将煮好时再加入碘盐、确保碘效

保质期:12个月

(1)该加碘盐属于________(填“纯净物或混合物”)

(2)碘酸钾中碘元素的质量分数:_____________________(精确到0.1%);

(3)为确保碘盐中碘的最低含量,1Kg碘盐中至少应加入碘酸钾_______mg(精确到0.1 mg)

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