练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    将A物质25g，B物质56g在一定条件下反应，反应后的物质中仍有10gA，且B完全反应，生成C的质量为44g。若A、B、C、D的相对分子质量分别为30、32、44、18，则该反应的化学方程式为
    [     ]
    A.A+2B==2C+D
    B.2A+2B==C+D
    C.2A+7B==4C+6D
    D.A+2B==C+2D
    C
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    25、如图为甲、乙．两种固体物质在水中的溶解度曲线．下列说法错误的是（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    如图1所示为实验室常用的实验装置．

    （1）写出下列仪器名称：a
    酒精灯
    酒精灯
    ；b
    长颈漏斗
    长颈漏斗
    ．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选择的发生装置是
    A
    A
    （填装置的字母代号），化学方程式是
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ，用双氧水制取氧气的化学方程式为
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ．
    （3）实验室用锌和稀硫酸反应制取氢气的化学方程式是
    Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
    Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
    ，若将E装置中收集的氢气排出，应从
    c
    c
    （填c或d）口通入蒸馏水．
    （4）装置C相对于装置B在操作方面的优势为
    C
    C
    ．
    A．可以随时加液      B．可以控制反应速率    C．可以控制反应发生与停止
    同学们对美术组的环保石头纸（主要成分为碳酸钙，加入适量聚乙烯和少量胶合剂）展开探究：
    [拓展实验一]探究影响石头纸与盐酸反应快慢的因素
    （5）甲、乙两同学设计实验如下：
    甲 乙
    实验过程
    现象 试管①、②、③中产生气泡快慢的顺序为：
    ①＞②＞③．
    分析结论 Ⅰ碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式为
    CaCO3+2HCl═2CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl═2CaCl2+H2O+CO2↑

    Ⅱ对比甲同学实验①②可知，
    盐酸越浓（溶质的质量分数越大）
    盐酸越浓（溶质的质量分数越大）
    ，化学反应的速度越快；
    Ⅲ对比甲同学实验
    ②③
    ②③
    （填实验序号）可知，反应物的接触面积越大，反应速率越
    快
    快
    ．
    Ⅳ乙同学的实验中，数据记录纸上应该连续记录的实验数据是
    时间
    时间
     和
    锥形瓶及药品的质量或二氧化碳的质量
    锥形瓶及药品的质量或二氧化碳的质量
    ．
    [拓展实验二]测定石头纸中碳酸钙的质量分数
    （6）甲组同学的方法是：（同温同压下，不同气体混合后体积等于混合前各气体体积之和．）
    将样品与稀盐酸反应，测定反应后生成CO2的体积，再换算为质量，最后根据CO2的质量求出样品中碳酸钙的质量．图2（Ⅰ）为石头纸与稀盐酸反应的装置，图2（Ⅱ）用于测量CO2的体积．
    ①连接仪器，夹紧弹簧夹，向a中加入一定量的水，如果a、b中有稳定的高度差，说明：装置2（I）气密性
    良好
    良好
    （选填“良好”或“漏气”）
    ②图2（Ⅱ）装置中油层的作用是
    防止二氧化碳溶于水、与水反应或隔绝二氧化碳与水
    防止二氧化碳溶于水、与水反应或隔绝二氧化碳与水
    ；
    ③反应停止后，
    B
    B
    （填序号）可使反应前后油层上方气体压强和外界大气压相同，此时排出水的体积即为生成二氧化碳的体积．
    A．水平移动量气管         B．上下移动量气管       C．封闭量气管
    （7）乙组同学的实验方法是：均匀称取四份样品分别和稀盐酸反应，用电子天平及有关装置，得出二氧化碳质量，实验数据记录如表．（其他物质既不溶于水也不跟酸反应）
    第一份 第二份 第三份 第四份
    取样品质量（g） 6.25 6.25 6.25 6.25
    取稀盐酸的体积（mL） 10.0 20.0 30.0 40.0
    产生气体的质量（g） 0.88 1.76 2.20 m
    通过对数据的分析和比较，回答下列有关问题：
    ①在第1份样品的实验中，
    盐酸
    盐酸
    完全反应了．
    ②m为
    2.20
    2.20

    ③石头纸样品中碳酸钙的质量分数是多少？（请写出计算过程）
    ④请在坐标图3中画出在6.25g样品中加入稀盐酸的体积与产生气体质量的关系图．
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    天然水中一般都溶有Ca（HCO3）2、Mg（HCO3）2等物质，在加热条件下，这些溶解的物质会变成溶解度更小的碱和碳酸盐等其它物质，所以热水壶中常会形成由碱和碳酸盐等组成的水垢．某研究性学习小组的同学对水垢的成分进行了如下研究．
    【研究课题】探究热水壶底部水垢的主要成分
    【查阅资料】该小组同学通过查阅资料知道，天然水中一般都含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等离子，在加热条件下，这些离子趋于生成溶解度更小的物质--水垢（主要成分为碳酸盐、碱等的混合物）．同时，他们还查阅到下列有关物质的溶解性：
    物  质 Ca（HCO3）2 Mg（HCO3）2 Ca（OH）2 Mg（OH）2 CaCO3 MgCO3
    溶解性 可溶 可溶 微溶 不溶 不溶 微溶
    【提出猜想】水垢的主要成分一定含有Mg（OH）2和CaCO3，可能含有Ca（OH）2和
     
    ．
    【设计方案】（1）甲同学对是否含有Ca（OH）2进行了实验，请你帮他完成实验报告：
         实验操作 实例现象 实验结论
     
     
    		 水垢中无Ca（OH）2
    （2）乙同学设计如图1所示的装置，利用一定量的水垢与足量的稀盐酸反应，待产生气泡停止后，测量B装置增加的质量，从而推出混合物的组成．这种方案受到丙同学的反对，其反对的理由是
     
    ．
    精英家教网
    （3）丁同学将装置进行了改进，采用图2所示装置进行实验．其主要实验步骤如下：
    ①按图组装仪器，将25g水垢试样放入烧瓶中，加入足量盐酸溶液；
    ②测量一定时间内C装置增加的质量；
    ③待锥形瓶中不再产生气泡时，打开活塞b，从导管a处缓缓鼓入一定量的空气；
    ④再次称量C装置增加的质量；
    ⑤重复③和④的操作，直至C装置中物质质量不变；
    ⑥测得C装置增加的质量为12g．
    ①B、E装置中所盛试剂分别为
     
    ．
    ②待烧瓶中不再产生气泡时，打开活塞b，从导管a处缓缓鼓入一定量的空气，其目的是
     
    ．
    【实验结论】根据上述信息你认为该水垢的成分是
     
    （写化学式）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：化学教研室 题型：038

    现有A、B、C三种物质的混合物，A为25g，B为10g，C为5g，将混合物置于密闭容器中共热至反应停止后，发现容器内含有A为10g，B为21g，另外还有一定质量的新物质D，求该反应中反应物与生成物中各物质(ABCD)的质量之比．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：058

    现有A、B、C三种物质的混合物，A为25g，B为10g，C为5g，将混合物置于密闭容器中共热至反应停止后，发现容器内含有A为10g，B为21g，另外还有一定质量的新物质D，求该反应中反应物与生成物中各物质(ABCD)的质量之比．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案