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下列各组中所选鉴别试剂正确的是(  )
    待鉴别物质    鉴别试剂
    A    Zn    Fe    MgCl2溶液
    B    HCl溶液  H2S04溶液    Zn
    C    KOH溶液  Ba(OH)2溶液    Na2S04溶液
    D    K2S04溶液  BaCl2溶液    Cu(OH)2
A、AB、BC、CD、D
考点:物质的鉴别、推断,金属的化学性质,酸、碱、盐的鉴别
专题:物质的鉴别题
分析:根据物质的性质及反应现象进行分析解答.
A、根据金属活动顺序进行分析.
B、根据二者反应产生的现象来分析.
C、根据复分解反应的条件及现象进行分析.
D、根据碱与盐发生复分解反应的条件分析
解答:解:A、因为锌、铁都没有镁活泼,所以加入氯化镁溶液,二者都不能与之反应,故不能鉴别.
B、盐酸和硫酸都是酸,硫酸与盐酸均能与金属锌反应产生气体,现象一样,故不能鉴别.
C、根据复分解条件知硫酸钠溶液和氢氧化钾溶液不反应,硫酸钠和氢氧化钡溶液反应生成白色沉淀硫酸钡,所以可以鉴别出来.
D、由于氢氧化铜不溶于水,所以二者都不能和氢氧化铜发生反应,所以没法鉴别.
故选C
点评:物质鉴别题关键要熟悉物质的性质,根据现象不同进行分析解答.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)从金属元素的原子结构分析,你认为大多数金属易与其他物质发生反应的根本原因是
 

(2)根据你平常的所见所闻及所学的化学知识,写出保护金属资源的方法(写一种即可)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验进行了大胆改进.设计如图(选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器)实验方案进行,收到了良好的效果.回答下列有关问题:
(1)实验前,打开弹簧夹,将注射器的活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处,然后松手,若活塞仍能返回至20mL处,则说明
 

(2)实验操作步骤如下:a、读取注射器活塞的数据;b、撤去酒精灯,带试管冷却到室温后松开弹簧夹;c、将少量红磷平装入试管中,将20mL的注射器置于15mL刻度处,并按如图所示的连接方式固定好,再将弹簧夹紧橡皮管;d点燃酒精灯;e、检查装置的气密性.你认为正确的实验操作顺序是
 
(填序号);
(3)当红磷与氧气充分反应后,移开酒精灯并打开弹簧夹,注射器将从15mL刻度处慢慢前移到约为
 
mL刻度处才停止,若加热前就打开弹簧夹,注射器活塞最终会前移到约为
 
mL刻度处才停止,也可能出现的意外情况是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列除去杂质的方法中,错误的是(  )
选项物 质杂质除杂质的方法
A稀硫酸过滤
B氯化钙溶液稀盐酸过量碳酸钙、过滤
C硫酸亚铁溶液硫酸铜过量铁粉、过滤
D二氧化碳一氧化碳通入足量的澄清石灰水
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物品中,属于有机合成材料的是(  )
A、
钛合金表链
B、
纯棉内衣
C、
塑料油瓶
D、玻璃钢餐桌

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关配制溶液问题的叙述,正确的是(  )
A、用托盘天平称量固体时,可将固体直接放在托盘天平的托盘上
B、将量好的水倒入烧杯时,烧杯里事先残留了水,不影响所配溶液溶质质量分数的大小
C、将配好的溶液倒入细口瓶中,盖紧瓶塞,并贴上标签
D、用浓硫酸配制稀硫酸时,可将水倒入浓硫酸中,并不断搅拌

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙、丙、丁是初中化学学习中常见的物质,四者间有如下的转化关系:甲
丙,其中反应条件、部分反应物或部分生成物未显示出来,请完成两个小题:
①常温下,若甲为气体,丁为固体,乙、丙也是气体.写出下列两个反应的化学方程式:
甲→乙:
 
,丙→乙:
 

②常温下,若甲为固体,丁为气体,乙、丙还是气体.写出下列两个反应的化学方程式:
甲→乙:
 
,丙→乙:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列是某学习小组对Cu、Fe、Mg、Ag、Al五种金属相关知识的学习与探究.请你参与并回答问题:
(1)铝的原子结构示意图为,该原子在化学反应中易
 
(填“得”或“失”)电子.
(2))铜和稀硫酸不反应,与浓硫酸在一定条件下可以反应,其化学方程式为:Cu+2H2SO4(浓)
  △  
.
 
CuSO4+X↑+2H2O,则X的化学式为
 

(3)所给五种金属分别放入到同一盐酸中,最剧烈的反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是氯元素的原子结构示意图,下列氯原子的叙述正确的是(  )
A、核内有17个质子
B、相对原子质量为17
C、第一电子层有7个电子
D、在化学反应中容易失去电子

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