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    2011年11月1日，我国的“神舟八号”运载火箭发射获得圆满成功．四氧化二氮是执行神舟八号发射任务的长征2F/T1运载火箭推进器的助燃剂．根据四氧化二氮的化学式N2O4，你知道那些信息？请写出两点：
    （1）
     
    （2）
     
    ．
    考点：化学式的书写及意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据化学式的意义进行分析：①宏观意义：a．表示一种物质； b．表示该物质的元素组成； ②微观意义：a．表示该物质的一个分子； b．表示该物质的分子构成；进行分析解答．
    解答：解：由四氧化二氮的化学式N2O4，可表示四氧化二氮这种物质；四氧化二氮是由氮元素和氧元素组成的；一个四氧化二氮分子；一个四氧化二氮分子是由一个氮原子和两个氧原子构成等（合理即可）．
    故答案为：（1）四氧化二氮是由氮元素和氧元素组成；（2）一个四氧化二氮分子等（合理即可）．
    点评：本题难度不大，掌握化学式的宏观与微观意义并能灵活运用是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    书写出下列化学方程式：
    （1）细铁丝在氧气中燃烧：
     

    （2）电解水：
     

    （3）用氯酸钾制取氧气：
     

    （4）镁条的燃烧：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    今天是学校实验室的开放日，九年级1班某小组的同学来到实验室准备练习制取和收集氧气，实验员为他们提供了下列装置、仪器和药品．装置和仪器：
    药品：高锰酸钾   过氧化氢溶液  二氧化锰
    （1）写出标有序号的仪器名称：①
     
    ②
     

    （2）张勇同学选择了A和D制取和收集氧气，他可以选择的药品是
     
    ，符合反应的文字表达式为
     
    ，对A装置还需进一步改进
     
    ．
    （3）如果要检验氧气是否收集满，可以用
     
    检验，这是利用氧气的
     
    ．
    氧气收集完后，停止加热，先
     
    ，再
     
    ．
    （4）A装置中试管略向下倾斜的原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学实验中常用的装置如下，请回答下列问题．

    ①写出仪器a的名称：a
     
    ．
    ②实验室制取二氧化碳时可以选择的发生装置是
     
    （填仪器编号）．用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气的化学方程式是
     
    ．
    ③连接A、E装置，点燃酒精灯，产生气泡后立即收集氧气并测定其体积．该方法收集到的氧气往往不纯，这对氧气体积的测定
     
    （填“有”或“没有”）影响，不纯的原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验是学习化学的一个重要途径．请根据下图完成下列各题．

    （1）仪器①的名称是
     
    ；仪器②的名称是
     
    ．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，仪器连接好，应先检查
     
    ．可选用的发生装置是
     
    （填序号）；收集氧气应选用
     
    （填序号）．反应的表达式是：
     
    ．
    （3）若用向上排空气法收集氧气，验满的方法是：
     
    ．
    （4）若用装置B制氧气反应的表达式是：
     
    ，装置B中长颈漏斗下端要插入液面以下的原因是：
     
    ．
    （5）通过查阅资料得知：氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体；在实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取，应选择的反应的发生装置是
     
    ，收集装置是
     
    ．（填序号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请用化学方程式表示下列反应原理．
    （1）天然气作燃料：
     
    ；
    （2）用氢氧化钠吸收废气二氧化硫
     
    ；
    （3）工业上用碳酸钠溶液和石灰水制取烧碱
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    自然界中的水含有可溶性或不溶性的杂质，若将分离出溶液中不溶性的固体可选择的操作是
     
    ，此外，净化水的操作还可用
     
    （请写出一种）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用含FeS2 98%的黄铁矿100t，先与O2在高温条件下反应，制取得到Fe2O3和SO2，再用CO还原Fe2O3炼Fe． 将炼出Fe与足量H2SO4反应（化学方程式：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑ ），计算：最终制得FeSO4的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    木炭还原氧化铜的实验如图．
    （1）刚开始预热，试管②中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是
     

    （2）继续加热，观察到试管①是
     
    ．

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