化学与我们的生活息息相关。
(1)烧水用的壶通常为不锈钢壶，这是利用了金属材料良好的_________性；
(2)铁制品易生锈，可以用稀盐酸除去铁锈，反应的化学方程式为_______________；说出一种生活中常用的防止或阻止铁生锈的方法___________________；
(3)铁锈回炉冶炼生铁反应的化学方程式为_____________________________。
导热 Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O 在铁器表面涂漆等 3CO + Fe2O3 3CO2 + 2Fe 【解析】（1）不锈钢具有良好的导热性，可以烧水； （2）稀盐酸与氧化铁反应生成氯化铁和水，反应方程式为Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O；铁与水和氧气接触就可以生锈，故可以在铁器表面涂漆，涂油、电镀等； （3）一氧化碳与三氧化二铁在...科目：初中化学 来源：山东省济宁经济技术开发区2018届九年级3月模拟考试化学试卷 题型：单选题
对下面几种物质的分类，正确的是( )
①CH4 ②SO2 ③MgO ④Ba(NO3)2 ⑤HNO3 ⑥NaHCO3．
A. ②③⑤属于氧化物 B. ⑤⑥属于酸 C. ④⑥属于盐 D. ①⑥属于有机物
C 【解析】A、⑤HNO3 含有三种元素，不属于氧化物，错误；B、⑥NH4HCO3属于盐，不属于酸，错误；C、④Ba(NO3)2是由钡离子和硝酸根离子构成的化合物，属于盐；⑥NH4HCO3属于铵盐，正确；D、⑥NH4HCO3属于无机盐，不属于有机物，错误。故选C。过氧化钠（Na2O2）因能与二氧化碳反应生成氧气，故可作为呼吸面具中氧气的来源，潜水艇遇到紧急情况时，也使用过氧化钠来供氧，反应的化学方程式为:2Na2O2 +2CO2=2Na2CO3+O2.该反应获取的以下信息中，正确的是
①过氧化钠属于氧化物 ②实验室可利用这一原理制取纯净的氧气
③该反应属于置换反应 ④反应前后部分氧元素的化合价发生了变化。
A．①③④ B．①③ C．①④ D．①②③
查看答案“西气东输”，我国距离最长、口径最大的输气道管，西起塔里木盆地的轮南，东至上海。全线采用自动化控制，供气范围覆盖中原、华东、长江三角洲地区。天然气进入千家万户不仅让老百姓免去了烧煤、烧柴和换煤气罐的麻烦，而且对改善环境质量意义重大。天然气的主要成分是甲烷，下面对甲烷化学式(CH4)意义的理解，错误的是
A. 甲烷是一种有机物
B. 甲烷是由碳、氢、两种元素组成的
C. 甲烷分子中含有碳、氢两种原子
D. 甲烷分子中含有一个碳原子、四个氢原子
查看答案日常生活中的下列做法，不合理的是
①工业上用稀盐酸除铁锈。②农业上用氢氧化钠改良酸性土壤。③碳酸钠用于玻璃、 造纸、 洗涤剂的生产。④水壶中的水垢(主要成分是碳酸钙和氢氧化镁) 用水清洗。⑤卤水点制豆腐。⑥84消毒液漂白织物。
A. ③④ B. ②③ C. ②④ D. ⑤⑥
查看答案蛇纹石矿可以看做MgO、Fe2O3、Al2O3、SiO2组成。由蛇纹石制取碱式碳酸镁的实验步骤如图所示：
查阅资料：A．几种物质沉淀和溶解时的 pH 如下表
氢氧化物 | 溶液 pH | |||
开始沉淀 | 沉淀完全 | 沉淀开始溶解 | 沉淀完全溶解 | |
Fe(OH)3 | 2.3 | 3.4 | 沉淀不溶 | 沉淀不溶 |
Al(OH)3 | 3.3 | 5.2 | 7.8 | 12.8 |
Mg(OH)2 | 8.6 | 11.1 | 沉淀不溶 | 沉淀不溶 |
B．难溶性碱加热会生成两种氧化物，各元素化合价都不变。
探究一：制取碱式碳酸镁
(1)在操作Ⅰ中发生的中和反应是________(用化学方程式表示)。
(2)进行操作Ⅰ时，需控制溶液pH=6～7，Ca(OH)2不能过量。若Ca(OH)2过量， 可能导致_______溶解、________沉淀。
(3)从沉淀混合物 A 中提取红色氧化物作颜料，先向沉淀物 A 中加入________(填物质的化学式)，然后_________、________、灼烧(依次填写实验操作名称)。
(4)物质循环使用，能节约资源。上述实验中，可以循环使用的物质是______。
探究二：确定产品碱式碳酸镁(mMgCO3·nMg(OH)2·xH2O)的组成，组装如图 1 仪器：
实验测得：硬质玻璃管中剩余的固体质量为 2.0g，C 处浓H2SO4增重 0.9g，D 处碱石灰增 重 1.76g。
(1)在装好试剂后，加热前应进行的操作是_______；
(2)A 框中装置的作用是________；
(3)通过计算写出碱式碳酸镁的化学式__________。(请写出计算过程)
【交流与反思】
(1)若将 E 框中的装置去掉，对实验结果的影响是 m 值________，x 值_______ (填“偏 大”、“偏小”或“不变”)
(2)已知碳酸镁和氢氧化镁在不同的温度下受热易分解为氧化物。为精确测定此碱式碳酸镁受热分解过程中时间与剩余固体质量的关系，结合以上数据，作出图 2 坐标系，试回答。
①t4～t5时间段固体的化学式为__________；
②t5～t6时间段发生反应的方程式为___________。
查看答案氯化亚铜(CuCl)广泛应用于冶金、电镀、医药等行业。CuCl 制备流程如下：
已知：CuCl 难溶于水和乙醇，在潮湿空气中易变质。
(1)“反应”中发生的化学变化是2CuCl2+ Na2SO3= 2CuCl↓+ 2NaCl + SO3，产生的SO3迅速与水化合生成一种酸，该反应的化学方程式为________。
(2)“操作 a”的名称是_________。本流程中可以循环利用的物质(水除外)是_________填化学式)。
(3)可用“水洗”的原因是_________，检验水洗是否干净可选用试剂为________(填化 学式)溶液。“醇洗”的目的是_________。
(4)160g CuSO4与足量 NaCl 经上述制备流程，可生成的 CuCl 最多是_________g。
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科目：初中化学 来源：安徽省毕业班第四次十校联考化学试卷 题型：单选题
2017年，哈佛大学科学家将微小的固态氢置于488万个大气压下，使固体中所有的氢气分子破裂为氢原子，制得具有金属性质的金属氢，下列说法正确的是（ ）
A．金属氢是由原子直接构成的 B．金属氢与氢气的化学性质相同
C．金属氢不能导电 D．金属氢形成过程中，氢原子核发生了改变
A 【解析】A．金属氢是由原子直接构成的，故正确；B．金属氢与氢气的结构不同，因此化学性质不相同，故错误；C．金属氢具有金属性质，具有导电性，故错误；D．微小的固态氢置于488万个大气压下，使固体中所有的氢气分子破裂为氢原子，在金属氢形成过程中，氢原子核没有改变，故错误．故选A．下图是我国《可再生资源法》倡导的碳资源的转化与循环利用示意图。下列做法与该图体现的理念不符的是
A．将秸秆加工转化为酒精燃料
B．二氧化碳作为原料生产尿素
C．过度开采煤、石油作为燃料
D．将石油精炼，制备合成材料
查看答案中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是
A．陶瓷烧制 | B．火药使用 | C．粮食酿醋 | D．活字印刷 |
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A. A B. B C. C D. D
查看答案某化工厂排放的废水中含有碳酸钾和氢氧化钾，化学兴趣小组为探究废水中碳酸钾的含量，提取50g废水样品于集气瓶中，逐滴加入9.8%的稀硫酸，反应过程中产生二氧化碳的质量与加入稀硫酸的质量如下图，请计算。
(1)生成二氧化碳的质量为____g；
(2)该废水中碳酸钾的质量分数为_______(写出计算过程)；
(3)反应后生成硫酸钾的质量为___________g。
查看答案白色粉笔是一种常用的教学用品，已知某品牌白色粉笔的主要成分中是含有钙元素的一种盐。某化学兴趣小组的同学一起探究该粉笔的组成。
【提出问题】白色粉笔的主要成分是什么? 【作出猜想】①碳酸钙；②硫酸钙；③硝酸钙。
【查阅资料】硝酸钙易溶于水；硫酸钙微溶于水；硫酸钡不溶于水，也不溶于稀硝酸。
【实验探究】(1)小军取一段白色粉笔(约1g)，在研钵中研成粉末，倒入大烧杯中，加入100毫升蒸馏水，充分搅拌，静置，发现烧杯底部有较多的白色固体未溶解。说明猜想__不成立；
(2)小军将烧杯中的物质过滤,然后取少量滤渣于试管中，并滴加稀盐酸，看到_________的现象，证明猜想①不成立；
(3) 小兵取少量滤液于试管中，滴加Ba(NO3)2溶液和稀硝酸，有白色不溶物产生，发生反应的化学方程式为_______________；
【实验结论】根据上述探究中的实验现象，请你写出该粉笔主要成分的化学式为__________；
【继续探究】为防止小兵的实验废液污染环境，小天对其反应后的滤液成份进行探究，请你帮助他完成实验报告：
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
___________________ | _____________ | 滤液中含有硝酸钙、硝酸和硫酸钙 |
京京在做金属与盐溶液的实验时,意外发现铝放入硫酸铜溶液后产生了无色无味气体,于是对此进行探究。
【提出猜想】①欢欢认为该气体可能是氧气②迎迎认为该气体可能是氢气③晶晶认为该气体可能是二氧化硫。欢欢认为晶晶的猜想错误，理由是____________________。
【进行探究】
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
①____________________ | 木条不复燃 | 欢欢猜想不成立 |
②用尖嘴导管将气体导出并引燃，同 时在上方放一块干冷的玻璃片 | __________________ | 迎迎猜想成立 |
【反思与探究】铝为什么能与硫酸铜溶液反应产生该气体?京京思考除与水有关外，还与什么粒子有关呢？资料表明硫酸铜在水中会产生铜离子和硫酸根离子。为此京京又进行以下实验：
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
把铝丝放入20%的Na2SO4溶液 | 无气泡产生 | _____________ |
_________________________ | 有气泡产生 | 产生气泡与铜离子有关 |
由上述实验可以推出，硫酸铜溶液中可能含有____________物质。
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科目：初中化学 来源：江苏省泰兴市2018届九年级3月阶段性考试化学试卷 题型：单选题
根据下图的信息判断，下列说法错误的是
A．硫元素属于非金属元素
B．硫原子的核电荷数为16
C．硫原子的相对原子质量为32.07
D．硫离子的最外层电子数为6
D 【解析】 试题分析：从图示看：硫元素属于非金属元素；硫原子的核电荷数为16；硫原子的相对原子质量为32.07；硫离子的最外层电子数为8。故选D.查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：湖北省襄阳老河口市2018届九年级下学期第一次月考理综-化学试卷 题型：计算题
我国《食品安全法》于2009年6月1日正式实施．曾有不法分子将严重危害人体健康的三聚氰胺(化学式为C3N6H6)添加到奶制品中以提高产品含氮量。
(1)三聚氰胺分子中碳原子和氢原子的个数比为___________；
(2)三聚氰胺中氢元素和碳元素的质量比为_____。
3：6(或1：2) 6：36(或1：6) 【解析】（1）三聚氰胺(化学式为C3N6H6)中碳原子和氢原子的个数比为3：6=1：2； （2）三聚氰胺中氢元素和碳元素的质量比6：（12）=1:6；查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：湖北省襄阳老河口市2018届九年级下学期第一次月考理综-化学试卷 题型：单选题
一定量的木炭和氧化铜固体混合物受热过程中，某变量Y随加热时间的变化趋势如右图，其中纵坐标Y表示
A. 碳的质量
B. 氧化铜的质量
C. 二氧化碳的质量
D. 固体中铜元素质量分数
D 【解析】通过分析C+2CuO 2Cu+CO2↑可知， A、氧化铜和碳反应生成铜和二氧化碳，碳作为反应物，质量逐渐减小，不符合题意，故A错误； B、氧化铜作为反应物，质量逐渐减小，故B错误； C、二氧化碳的质量应该从零开始不断增加，故C错误； D、铜元素质量不变，固体质量逐渐减小，所以固体中铜元素的质量分数逐渐增加，然后不变，故D正确。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：湖北省襄阳老河口市2018届九年级下学期第一次月考理综-化学试卷 题型：单选题
规范的实验操作是获得实验成功的重要保证。下列实验操作中正确的是
A. 
加热液体 B. 倾倒液体
C. 
过滤 D. 
读取液体体积
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科目：初中化学 来源：广东省中山市教育联合体2018届九年级下学期3月联考质量检测化学试卷 题型：单选题
下列物质能共存于同一溶液中，且无色透明的是
A. NaOH、K2CO3、K2SO4 B. CuSO4、MgSO4、KCl
C. Ba(OH)2、NH4Cl、NaCl D. NaCl、AgNO3、HNO3
A 【解析】物质加到水中得到无色澄清溶液，说明彼此之间不能生成沉淀，且不存在有色离子。A、三者之间不反应，符合无色透明的要求，正确；B、三者之间不反应，但CuSO4溶于水呈蓝色，错误；C、Ba(OH)2与NH4Cl反应生成氯化钡和氨水，错误；D、NaCl、AgNO3反应生成不溶于硝酸的氯化银白色沉淀，溶液变浑浊，错误。故选A。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：山东省东营市2018届九年级下册第一次月考化学试卷 题型：填空题
下图是初中化学一些常见物质之间转化的关系图（有些反应条件已省略）。其中，A、B、X、Y均为无色气体，E、F为常见金属。已知高温下CO能与多种金属氧化物反应生成相应金属和CO2。请安要求回答下列问题：
（1）B物质的化学式为 ；
（2）蓝色溶液与E反应的化学方程式为 ；
（3）黑色固体甲与X反应的化学方程式为 。
（1）O2（1分） （2）Fe + CuSO4 = FeSO4+ Cu（1分） （3）4CO+ Fe3O43Fe +4CO2（1分） 【解析】根据通电的反应条件，可知无色液体为水，根据B、E及B、F间反应的条件为点燃，可知B为氧气，则A为氢气，根据E与稀硫酸反应生成浅绿色溶液和氢气，可知E为铁，浅绿色溶液为硫酸亚铁溶液，所以气体X为一氧化碳，黑色固体甲为四氧化三铁，Y为二氧化碳，...查看答案和解析>>
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