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    为了测定人体新陈代谢呼出气体中CO2的体积分数，某学生课外小组设计了如图所示的实验装置．实验中用过量NaOH溶液吸收气体中的CO2，准确测量瓶I中溶液吸收CO2后的增重及剩余气体的体积（实验时只用嘴吸气和呼气）．请填空：精英家教网
    （1）图中瓶II的作用是
     
    ．
    （2）将插入溶液的管子下端改成具有多孔的球泡（图中的Ⅲ）有利于提高实验的准确度，其理由是
     
    ．
    （3）实验时先缓缓吸气，再缓缓呼气，反复若干次，得如下数据：瓶I溶液增重ag（密度为d g/L），收集到的气体体积b L，则该呼出气体中CO2的体积分数是
     
    ．
    （4）实验中若猛吸猛呼，会造成不安全后果，猛吸时会
     
    ，猛呼时会
     
    ．为了避免这种情况的发生，在胶皮管上加了a，b两个铁夹控制，则在呼气和吸气时，应如何操作？
     
    ．
    （5）此套实验装置也可以用来证明人体新陈代谢呼出的气体中含CO2，但必须将瓶
     
    （填瓶I或瓶II）中的试剂换成
     
    试剂．
    分析：要验证呼出的气体中的二氧化碳不是来自于空气，必须将空气中的二氧化碳吸收干净，然后，再将空气吸入体内，然后呼出，若澄清石灰水变浑浊，那么说明二氧化碳是人体产生的．
    解答：解：吸气时，用碱液来除去空气中的二氧化碳，即为图Ⅱ所示，要开b关a；呼气时，利用澄清的石灰水来检验产生的气体是二氧化碳，即为图I所示，要开a关b，说明二氧化碳是人体的代谢产物，而不是来自空气；试验中，根据装置结构和气压原理，猛呼和猛吸都会导致不良结果出现．该实验中，瓶I溶液增重的质量为代谢产生的二氧化碳的质量，故可以计算呼出气体中CO2的体积分数．
    故答案为：
    （1）除去空气中的二氧化碳；
    （2）增加气体与溶液的接触面积，使气体中的CO2被充分吸收；
    （3）
    a
    d
    a
    d
    +b
    ×100%；
    （4）会将氢氧化钠溶液吸入体内；会将氢氧化钠溶液吹出瓶外；
    吸气时，开b关a；呼气时，开a关b；
    （5）I，澄清石灰水．
    点评：考查学生的实验能力和对空气的组成成分的考查，一定要学生通过图示学会看出问题，知道吸气和呼气应从哪一端．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    玉树发生了大地震，全国人民抗震救灾，众志成城，彰显了中华民族的巨大凝聚力．请回答下列问题：
    （1）地震发生后，全国各地为灾区紧急提供包括方便面在内的各种救灾物品，据下表回答：
    方便面营养成分表（每100g中含量）
    糖类/g 脂肪/g 蛋白质/g 水分/g 钠/mg 钾/mg 磷/mg 钙/mg 维生素C/mg 其他
    61.6 21.1 9.5 3.6 1144 134 80 25 0 …
    方便面所含的营养素主要有蛋白质、
    糖类
    糖类
    、油脂、无机盐和水．
    （2）地震中许多原有的水源被破坏，新水源需检测和处理后才能改为生活饮用水．化学指标中含有水源的pH和硬度两项．
    测定液体pH的方法是
    把待测液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，即可得到被测液的pH
    把待测液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，即可得到被测液的pH
    ，区分硬水与软水，可用
    肥皂水
    肥皂水
    检验．
    （3）灾后重建工作：迅速搭建了一批简易安置房，安置房用外层是钢板中间填充泡沫塑料的夹心板做墙体．为防止钢板生锈，延长夹心板的使用寿命，下列措施合理的是
    A
    A
    ．
    A．表面喷漆   B．经常清洗   C．经常水洗
    （4）人们通过食物获取各种营养．
    ①水果和蔬菜富含的营养素是
    维生素
    维生素
    ，该营养素可以起到调节新陈代谢等作用．
    ②为了防止骨质疏松，人体每天必须摄入足够量的
    钙
    钙
    元素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    1909年化学家哈伯在实验室首次将氮气和氢气在一定条件下合成了氨（NH3）．常温下，氨是一种无色有刺激性气味的气体，密度小于空气，极易溶解于水，氨和氧气在铂催化剂和一定温度下反应产生一氧化氮和水．
    （1）从以上信息中你能总结出氨的物理性质是
    常温下，氨是一种无色有刺激性气味的气体
    常温下，氨是一种无色有刺激性气味的气体
    （写出一条即可）；
    （2）如图为实验室制取气体常使用的实验装置：

    在实验室中，常用加热氯化铵（固体）和熟石灰（固体）混合物的方法制取氨气．
    ①采用上述方法制取氨气应选择
    A
    A
    （填装置序号）作为气体的发生装置；
    ②同学们一致认为，选择C装置收集氨气不合理，理由是
    氨气的密度小于空气
    氨气的密度小于空气
    ．
    ③装置A除用作某些气体的发生装置外，还可进行其它实验，如
    加热碳酸氢铵
    加热碳酸氢铵
    （请举一例加以说明）．
    （3）2007年化学家格哈德?埃特尔在哈伯研究所证实了氢气与氮气在固体催化剂表面合成氨的反应过程，获得诺贝尔化学奖．
    、、分别表示N2、H2、NH3．在催化剂表面（下图中表示催化剂表面）N2和H2反应合成氨的反应过程可用五张图表示如下：

    ①观察上图，可发现合成氨反应过程的顺序为：E→
    D
    D
    →
    A
    A
    →
    B
    B
    →C（在括号中填写其它三张图示的序号）；
    ②综合以上五张图示，你能总结出的有关化学反应的一条结论是：
    化学反应前后，原子的种类和个数均不变
    化学反应前后，原子的种类和个数均不变
    ．
    （4）某研究性学习小组尝试利用氨气进行“微粒的基本性质”的实验探究，实验过程如下：
    a．将干燥的集气瓶B充满与大气压强相等的干燥氯化氢气体并组装成如图1所示的实验装置（K3处于关闭状态至操作b 完成为止）；
    b．通过调节活塞K1、K2，在干燥的集气瓶A中充满与大气压强相等的干燥氨气，其操作是：打开K1、K2，在
    K1
    K1
    （选填“K1”或“K2”）处导管口通入干燥的氨气；
    c．集满氨气后，关闭K1、K2，再打开K3，一段时间后两只集气瓶中都出现白烟（氯化氢气体与氨气反应产生氯化铵固体的细小颗粒）．
    ①写出c步实验中所发生的反应的化学式表达式
    NH3+HCl=NH4Cl
    NH3+HCl=NH4Cl
    ；
    ②上述c步实验中出现的现象说明
    微粒（或分子）是不断运动的
    微粒（或分子）是不断运动的
    ．
    （5）近期发生的“三鹿”婴幼儿奶粉事件，敲响了食品安全的警钟．国家规定：每100g婴幼儿奶粉中蛋白质必须达12g-25g．为了测定奶粉中蛋白质的含量，可采用“盖尔达法”分解其中的蛋白质．其原理是把蛋白质中的氮元素完全转化为氨气，再用稀硫酸吸收氨气．
    ①蛋白质在人体胃肠内与水反应，最终生成氨基酸被人体吸收．丙氨酸（化学式为C3H7O2N）就是一种氨基酸，丙氨酸中C、H、O、N各元素的质量比为
    36：7：32：14
    36：7：32：14
    ．
    ②蛋白质的代谢产物主要是尿素[CO（NH2）2]，若从食物中摄取的蛋白质经体内新陈代谢后完全转化为尿素排出体外，每人每天相当于排出尿素30g．30g尿素中含氮元素
    14
    14
    g．
    ③图2是某奶粉包装袋上的部分文字说明．现取该奶粉样品100g，用“盖尔达法”分解其中的蛋白质，产生氨气的质量为3.74g．

    通过计算说明：该奶粉包装袋上所注蛋白质的含量是否真实（蛋白质含氮元素的质量分数为16%）？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1909年化学家哈伯在实验室首次将氮气和氢气在一定条件下合成了氨（NH3）．常温下，氨是一种无色有刺激性气味的气体，密度小于空气，极易溶解于水，氨和氧气在铂催化剂和一定温度下反应产生一氧化氮和水．
    （1）从以上信息中你能总结出氨的物理性质是______（写出一条即可）；
    （2）如图为实验室制取气体常使用的实验装置：

    在实验室中，常用加热氯化铵（固体）和熟石灰（固体）混合物的方法制取氨气．
    ①采用上述方法制取氨气应选择______（填装置序号）作为气体的发生装置；
    ②同学们一致认为，选择C装置收集氨气不合理，理由是______．
    ③装置A除用作某些气体的发生装置外，还可进行其它实验，如______（请举一例加以说明）．
    （3）2007年化学家格哈德?埃特尔在哈伯研究所证实了氢气与氮气在固体催化剂表面合成氨的反应过程，获得诺贝尔化学奖．
    、、分别表示N2、H2、NH3．在催化剂表面（下图中表示催化剂表面）N2和H2反应合成氨的反应过程可用五张图表示如下：

    ①观察上图，可发现合成氨反应过程的顺序为：E→______→______→______→C（在括号中填写其它三张图示的序号）；
    ②综合以上五张图示，你能总结出的有关化学反应的一条结论是：______．
    （4）某研究性学习小组尝试利用氨气进行“微粒的基本性质”的实验探究，实验过程如下：
    a．将干燥的集气瓶B充满与大气压强相等的干燥氯化氢气体并组装成如图1所示的实验装置（K3处于关闭状态至操作b 完成为止）；
    b．通过调节活塞K1、K2，在干燥的集气瓶A中充满与大气压强相等的干燥氨气，其操作是：打开K1、K2，在______（选填“K1”或“K2”）处导管口通入干燥的氨气；
    c．集满氨气后，关闭K1、K2，再打开K3，一段时间后两只集气瓶中都出现白烟（氯化氢气体与氨气反应产生氯化铵固体的细小颗粒）．
    ①写出c步实验中所发生的反应的化学式表达式______；
    ②上述c步实验中出现的现象说明______．
    （5）近期发生的“三鹿”婴幼儿奶粉事件，敲响了食品安全的警钟．国家规定：每100g婴幼儿奶粉中蛋白质必须达12g-25g．为了测定奶粉中蛋白质的含量，可采用“盖尔达法”分解其中的蛋白质．其原理是把蛋白质中的氮元素完全转化为氨气，再用稀硫酸吸收氨气．
    ①蛋白质在人体胃肠内与水反应，最终生成氨基酸被人体吸收．丙氨酸（化学式为C3H7O2N）就是一种氨基酸，丙氨酸中C、H、O、N各元素的质量比为______．
    ②蛋白质的代谢产物主要是尿素[CO（NH2）2]，若从食物中摄取的蛋白质经体内新陈代谢后完全转化为尿素排出体外，每人每天相当于排出尿素30g．30g尿素中含氮元素______g．
    ③图2是某奶粉包装袋上的部分文字说明．现取该奶粉样品100g，用“盖尔达法”分解其中的蛋白质，产生氨气的质量为3.74g．

    通过计算说明：该奶粉包装袋上所注蛋白质的含量是否真实（蛋白质含氮元素的质量分数为16%）？

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    科目：初中化学 来源：2007年江苏省扬州市扬大附中中考化学二模试卷（解析版） 题型：解答题

    为了测定人体新陈代谢呼出气体中CO2的体积分数，某学生课外小组设计了如图所示的实验装置．实验中用过量NaOH溶液吸收气体中的CO2，准确测量瓶I中溶液吸收CO2后的增重及剩余气体的体积（实验时只用嘴吸气和呼气）．请填空：
    （1）图中瓶II的作用是______．
    （2）将插入溶液的管子下端改成具有多孔的球泡（图中的Ⅲ）有利于提高实验的准确度，其理由是______．
    （3）实验时先缓缓吸气，再缓缓呼气，反复若干次，得如下数据：瓶I溶液增重ag（密度为d g/L），收集到的气体体积b L，则该呼出气体中CO2的体积分数是______．
    （4）实验中若猛吸猛呼，会造成不安全后果，猛吸时会______，猛呼时会______．为了避免这种情况的发生，在胶皮管上加了a，b两个铁夹控制，则在呼气和吸气时，应如何操作？______．
    （5）此套实验装置也可以用来证明人体新陈代谢呼出的气体中含CO2，但必须将瓶______（填瓶I或瓶II）中的试剂换成______试剂．

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