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    如图是测定空气中氧气含量的实验装置图．
    （1）该实验的成败关键有两点：①燃烧匙内的红磷必须
     
    ；②酒精灯点燃红磷后，必须立即
     
    ．
    （2）红磷燃烧时的现象为
     
    ．
    （3）实验过程中钟罩内水面逐渐
     
    ，该实验验证了
     
    ．
    （4）若实验中红磷的量太少，测得氧气的体积分数会
     
    ．若钟罩的气密性不好，测得氧气的体积分数会
     
    ．
    （5）若实验结束，钟罩中水位上升不到预期位置，则实验失败的原因可能是：
     
    （写出一点）．
    考点：空气组成的测定
    专题：空气与水
    分析：（1）根据实验的注意事项分析；
    （2）根据红磷燃烧的现象解答；
    （3）根据测定空气中氧气含量的原理解答；空气中氧气约占空气体积的五分之一；
    （4）用红磷测定空气中氧气的体积分数时，所用红磷应足量或过量，以确保空气中氧气完全耗尽；
    （5）如果操作不当，会影响实验结果，甚至会导致实验失败．
    解答：解：（1）要保证实验成功要注意：①红磷要足量②要保证实验装置密封等．故填：足量或过量；塞紧瓶塞；
    （2）红磷在空气中燃烧的现象是：发出黄白色火焰，放出大量的热，产生大量的白烟；故填：发出黄白色火焰，放出大量的热，产生大量的白烟；
    （3）测定空气中氧气含量的原理是利用磷燃烧只消耗氧气，且不生成新气体，由于氧气被消耗，瓶内气压减小，钟罩内水面逐渐上升，该实验验证了空气中氧气约占空气体积的五分之一；故填：上升；空气中氧气约占空气体积的五分之一；
    （4）用红磷测定空气中氧气的体积分数时，所用红磷的量不足，空气中氧气不能完全耗尽，使所测得氧气的体积分数偏小．
    要使本实验成功，必须注意以下几点：装置的气密性好；白磷足量；必须冷却到室温再读数，要不然都会使测定的结果偏低．
    ①红磷不足量会使测定结果偏低；
    ②装置气密性不好，空气进入装置占据消耗的氧气的体积导致进入的水不到五分之一．
    故填：偏小；偏小；
    （5）如果装置漏气，红磷不足，没有冷却到室温就观察，都能够导致进入钟罩内的水不到钟罩容积的五分之一．
    故填：装置漏气；红磷不足；没有冷却到室温就观察．
    点评：空气是人类宝贵的自然资源，在中考中占有重要的地位，特别是空气中氧气含量的测定，要注意测定原理、实验关键、现象和结论等内容的考查．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    以下关于实验记录的内容中不属于现象描述的是（　　）
    A、木炭在氧气中燃烧后，触摸集气瓶外壁感觉到较热
    B、细铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁
    C、硫在盛有氧气的集气瓶中燃烧时，能闻到刺激性气味
    D、镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了测定一瓶过氧化氢溶液中溶质的质量分数，某同学取该溶液50g倒入烧杯中，然后向其中加入2g二氧化锰，烧杯内混合物的质量与反应时间的变化关系如图所示．
    （1）反应完全后产生氧气的质量为．
    （2）计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请从下列常见仪器图示中，选择恰当的仪器用其名称填空

    ①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是
     
    ；
    ②镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是
     
    ；
    ③用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是
     
    ；
    ④吸取和滴加少量液体试剂的仪器是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置．

    下列问题：
    （1）实验室用加热高锰酸钾制取氧气，试管口要放一团棉花，其作用是
     
    ，将装置A和F连接进行此实验，收集氧气的适宜时刻是
     
    ，实验结束时，要先
     
    ，然后
     
    ，目的是
     
    ．
    若用装置D收集氧气，验满的方法是
     
    ．
    （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若要较好地控制产生氧气的速度，选择的发生装置是
     
    ，该反应的文字表达式为
     
    ，其中二氧化锰起
     
    作用．
    欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从
     
    （填“a”或“b”）端通入．
    （3）收集满氧气的集气瓶用毛玻璃片盖好后瓶口应
     
    （填“向上”或“向下”）放在桌面上，这样做的理由是
     
    ．新
    （4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置
     
    （填字母序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用如图装置测空气中氧气的含量，下列说法中不正确的是（　　）
    A、实验前一定要检验装置的气密性
    B、实验时红磷要过量
    C、该实验证明空气中氧气的体积约占
    1
    5
    D、红磷燃烧产生大量的白烟，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明同学在实验室帮助整理化学试剂时，发现有一瓶无色溶液，标签已破损（如图），他想知道该溶液的成分．
    【假设与探究】
    小明认为这瓶溶液可能是硫酸，他设计如下两个方案进行探究：
    方案1：取样于试管中，加入1～2滴紫色石蕊试液；
    方案2：取样于试管中，加入适量铁粉．
    （1）如果这瓶溶液是硫酸，则通过方案1将观察到石蕊试液显
     
    色；用方案2检测硫酸所应用的原理是
     
    （用化学方程式表示）．老师告诉小明这是一瓶硫酸盐溶液，并建议他继续进行探究，以确定这瓶溶液的成分．
    【分析与推理】
    （2）小明依据金属活动性顺序，归纳出如表所示的一些硫酸盐．根据破损的标签，在表格空白处还可填入的物质是
     
    （用化学式表示）．
    硫酸钾硫酸钙硫酸钠硫酸镁 硫酸亚铁
     K2SO4 CaSO4 Na2SO4 MgSO4  FeSO4
    （3）根据该溶液是无色的，小明确定该溶液不可能是表中的
     
    ．
    【实验与结论】在老师指导下，小明取适量的该溶液于试管中，加入氢氧化钠溶液，无明显现象；加热，闻到刺激性的氨臭味；再将湿润的红色石蕊试纸放在试管口，观察到试纸变成红色．由此，小明初步确定该溶液的主要成分可能是（NH4）2SO4，请帮他写出硫酸铵与氢氧化钠反应的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学中常常出现“1+1≠2”的有趣现象，但也有例外．下列符合“1+1=2”的事实是（　　）
    A、20℃时，1L水与1L酒精混合后的体积等于2L
    B、20℃时，1g镁与1g稀硫酸充分反应后所得的溶液的质量为2g
    C、20℃时，1g硫粉在1g氧气中完全燃烧后生成2g二氧化硫
    D、20℃时，1g小时就饱和溶液中加入1g硝酸钾固体能得到2g硝酸钾溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    格桑同学的午餐食谱：红烧肉、糌粑、酥油茶、牛肉汤，食物中缺少的主要营养素为（　　）
    A、维生素B、糖类
    C、蛋白质D、油脂

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