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    【题目】（4分）分类归纳是化学学习的重要方法。下面是某同学对所学物质的分类归纳，请仔细分析并回答下列问题：

    （1）写出C组物质所属的类别＿＿＿＿＿。

    （2）在分类所列举的物质中，有一种物质归类错误，这种物质是＿＿＿＿＿＿＿。

    （3）选择分类物质中的一种，写出一个有单质生成的分解反应的化学方程式＿＿＿＿＿＿＿（条件所需物质不受所列物质限制）。

    【答案】（1）碱 （2）NH4HCO3或碳酸氢铵

    （3）2H2O22H2O+O2↑或2KMnO4△ K2MnO4+MnO2+O2↑

    【解析】

    试题分析：（1）C组物质都含有OH，所属的类别：碱

    （2）NH4HCO3或碳酸氢铵由铵根离子和碳酸氢根离子构成，属于盐

    （3）一个有单质生成的分解反应的化学方程式：2H2O22H2O+O2↑或2KMnO4△ K2MnO4+MnO2+O2↑

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】两瓶失去标签的气体，其中一瓶是氧气，另一瓶是二氧化碳．下列实验操作不能鉴别出它们的是

    A．观察气体的颜色 B．将带火星的木条伸入集气瓶中

    C．将集气瓶倒扣在水中 D．向集气瓶中滴加澄清石灰水后振荡

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验是学习化学的一个重要途径。

    （1）根据下图回答问题。

    ①仪器a的名称是 。

    ②实验室用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是 （填字母序号，下同），收集装置是 或E。写出该反应的化学方程式 。

    （2）实验室配制50g 5%的氯化钠溶液的操作示意图如图所示。其中玻璃棒的作用是 。该实验的正确操作顺序为 （填字母序号）。

    （3）实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气．现将2.5g二氧化锰放入盛有100g过氧化氢溶液的锥形瓶中，反应完全结束后，共收集到1.6g气体．请完成下列问题：

    ①反应结束后，过滤，洗涤并烘干滤渣，称得滤渣的质量为 g．

    ②计算原过氧化氢溶液中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现有18.6g NaOH与Na2CO3的固体混合物，测得其中钠元素与碳元素的质量比为23：3。在室温下，将该混合物与100g稀硫酸混合，恰好完全反应，所得不饱和溶液的质量为114.2g，则原固体混合物中含有钠元素的质量为

    A．2.3g B．9.2g C．4.6g D．6.9g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列选项的操作或反应所对应的曲线图正确的是

    A．①将饱和石灰水升温

    B．②等体积、等质量分数的双氧水溶液分解

    C．③一定量的锌粉与稀盐酸反应

    D．④相同质量分数的稀盐酸滴入等体积不同质量分数的KOH溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验完毕后剩余药品应

    A.放回原瓶 B.倒入废液缸

    C.放入指定容器 D.倒入下水道

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（5分）完成下列各题：现有A～G七种物质，已知A是赤铁矿的主要成分， E的浓溶液为浓硫酸，G溶液为蓝色，它们之间存在如下图所示的转化关系：

    （1）写出下列物质的化学式：D F 。

    （2）在反应①②③中，属于置换反应的是（填序号） 。

    （3）工业上常利用反应①的原理来炼铁，写出反应①的化学方程式 。

    （4）写出物质C与G的溶液发生反应的化学方程式 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（5分）下图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，请根据图示回答下列问题：

    （1）P点的含义是_____________________________ 。

    （2）t3℃时,，将30gA物质加入到50g水中不断搅拌，充分溶解后形成溶液的质量是_____________。

    （3）t1℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的排列顺序是__________________。

    （4）当A物质中含有少量的杂质B时，提纯A物质所采用的方法是________________________。

    （5）要使C物质的不饱和溶液变为饱和溶液，可采用的方法是___________（任填一种）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】【改编】（5分）竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物。同学们对竹子中的气体成分展开了探究，测定其成分。

    【查阅资料】①莲藕也有类似空腔，以贮备空气帮助呼吸作用；②红磷的着火点为240 ℃，白磷的着火点为40 ℃。

    【猜想】①竹子中气体成分也和空气一样，含有氧气、氮气和二氧化碳；②氧气含量比空气的更少

    【进行实验】

    （1）收集竹子中的气体。

    A组：将一节竹子浸没在水中，在竹子上钻孔，用排水法收集气体。

    B组：可用注射器从竹子中抽取气体。

    （2）检验气体中是否含有二氧化碳气体（氧气、氮气略）。

    实验方法

    实验现象

    实验结论

    向所取气体中加入过量的澄清石灰水

    竹子中气体含有二氧化碳

    （3）测定氧气含量。

    如下图所示的方案一和方案二来测定氧气含量。

    【反思与评价】

    a．两个方案的实验测定结果不同，测定结果比较准确的是方案 ，原因是 。

    b．两个方案进入的水都约占总体积的1／7左右，那么竹子气体含有的氧气含量 （大于、等于、小于）空气中氧气含量；

    c．经过A、B两组同学的实验，A组测得的竹子中含氧量总是大于B组的，你认为原因是 。

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