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    【题目】下列物质的主要成分属于氧化物的是

    A．石墨（C） B．干冰（CO2） C．氯化钾（KCl） D．苏打（Na2CO3）

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：干冰（CO2）其中含有两种元素，且一种元素是氧元素，所以属于氧化物。故选B.

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列四个图象，分别对应四种操作过程，其中正确的是（　　）

    A. 向pH＝2的酸溶液中不断加水

    B. 向NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸

    C. 向一定量的水中持续加入食盐（m表示食盐的质量，A%表示溶质质量分数）

    D. 等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应，产生氢气的质量随反应时间t的变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】区别下列物质，选用方法或试剂不正确的是（　　）

    A. 物质：空气、氧气和氮气；使用的方法或试剂：燃着的木条

    B. 物质：黄铜和黄金；使用的方法或试剂：观察颜色

    C. 物质：铁粉和木炭粉；使用的方法或试剂：稀盐酸

    D. 物质：白酒和白醋；使用的方法或试剂：闻气味

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”，实现碳循环(如图所示)。

    某化学小组的同学对此 非常感兴趣，在老师的指导下，设计了如图装置探究上述设想的反应原理是否可行。

    （1）能证明装置A“释放出CO2”的现象是_______________；

    （2）装置B在实验结束撤掉酒精喷灯时的作用是_____________

    （3）上述反应结束后，小组同学对D中固体的成分进行探究，以证明是否“捕捉”到CO2。

    【资料卡片】氧化钙和水反应生成氢氧化钙，此反应放出大量的热。氢氧化钙是一种微溶于水的白色粉末。

    【猜想与假设】D中的固体可能为：I．只有氧化钙；Ⅱ．氧化钙与碳酸钙；Ⅲ．只有碳酸钙。

    【进行实验】（1）甲同学从D中取一定量的固体于试管中，并加入一定量的水，振荡，有白色不溶物。甲同学据此认为试管中的固体为碳酸钙，认为猜想Ⅲ成立。

    乙同学认为甲同学实验不足以证明猜想Ⅲ成立，其原因是________________。

    （2）乙同学从D中取一定量的固体于试管中，加入一定量的水，触摸试管外壁，感觉发热。乙同学据此认为试管中的固体有氧化钙，即猜想I成立。

    （3）丙同学认为乙同学的实验不够严谨，于是向D物质中加稀盐酸，再结合乙同学的结论，完成了下面的实验报告后，得出猜想Ⅱ成立的结论。

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    ________________

    ________________

    猜想Ⅱ成立

    （4）通过以上探究，小组同学认为科学家的设想在反应原理上是可行的。该设想的优点有__________(填字母序号)。

    A．原料易得 B．充分利用太阳能 C．释放出的CO2可作为资源加以利用

    （5）请写出上述实验过程中的任何一个化学方程式:____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】制造下列物品应该用热固性塑料的是（　　）

    A. 电视机外壳 B. 雨衣 C. 食品袋 D. 电线外皮

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】

    （1）标号仪器①的名称是 。

    （2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式是： ，二氧化锰是 ，若选用F装置收集氧气，气体应该从 口进入（填“a”或“b”）。

    （3）实验室选择装置B和C制取二氧化碳，反应的化学方程式是 ，验满的方法是 ，若将收集的气体通入紫色石蕊溶液中，产生的现象是 。

    （4）兰州市近年逐步采用天然气取暖．天然气的主要成分是甲烷，楠楠同学通过查阅资料，如果实验室可用无水醋酸钠固体和固体碱石灰制取甲烷．通常情况下甲烷的密度比空气小，难溶于水．实验室制取甲烷选择的发生装置是 （填字母），欲收集干燥的甲烷气体可选用 装置（从A﹣E中选择）；甲烷的使用，有效地改善了空气质量，其完全燃烧的化学方程式是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）小刚同学在做一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制实验时，其配制过程如图所示。试回答下列问题：

    ①写出图中a仪器名称：_______________。

    ②图示实验中有一处明显的错误的是_____________________；图示实验中玻璃棒的作用是_____________。

    ③小刚同学要配制90 g质量分数为10%的氯化钠溶液，应称取氯化钠的质量为____g，需要量取水的体积为____mL(水的密度近似看作1 g/cm3)。

    ④称量氯化钠时，若将氯化钠放在天平的右盘中，砝码放在天平的左盘中，并且在称量过程中使用了游码，则会使称取的质量____(填“大于”或“小于”)配制溶液所需的质量。在量取水的体积时，小刚同学俯视读数，则所配制溶液中氯化钠的质量分数____(填“偏大”“偏小”或“不变”)。

    （2）在研究酸和碱的化学性质时，某小组同学想证明：稀H2SO4与NaOH溶液混合后，虽然仍为无色溶液，但确实发生了化学反应。请与他们一起完成实验方案的设计、实施和评价。

    ①方案一：测定稀H2SO4与NaOH溶液混合前后的pH（20℃）。测定某NaOH溶液的pH，pH________(填“＞”、“＜”或“＝”)7。将一定量的稀H2SO4加入该NaOH溶液中，混合均匀后测定其pH，pH小于7。

    结论：稀H2SO4与NaOH溶液发生了化学反应，并且___________过量。

    ②方案二：观察__________________。(根据图示实验步骤，概括方案要点)

    结论：稀H2SO4与NaOH溶液发生了化学反应，其化学方程式为：___________________。

    ③为了进一步获取稀H2SO4与NaOH溶液确实发生了化学反应的证据，依据中和反应是_____________(填“放热”、“吸热”或“无热量变化”)的反应，采用同温下的稀H2SO4与NaOH溶液进行实验，整个实验中至少需要测定溶液温度__________次。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】回答下列问题：实验室配制100g 10%的氯化钠溶液时，需要_____g氯化钠固体。

    ①如果用质量为23.1g的烧杯装入氯化钠固体进行称量，在托盘天平上已放30g的砝码，则天平上的游码位置应是下图的____（填字母）。

    ②为准确量取水的体积及溶解氯化钠，选用下列的仪器除了d和e外，还需要_____仪器（填序号），a．烧杯、b．10mL量筒、c．100mL量筒、d．滴管、e．玻璃棒。

    溶解时，玻璃棒的作用是：_______________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有四瓶失去标签的溶液，它们分别是：①CuCl2溶液、②稀盐酸、③硫酸钠溶液、④氢氧化钠溶液，不用其他试剂就可以将它们加以鉴别，则鉴别出来的先后顺序是

    A．①②④③ B．①④②③ C．④①②③ D．②③①④

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