精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
如图是实验室加热高锰酸钾制取并收集氧气的装置图.
(1)指出装置中有标号的仪器名称
a
 
,b
 

(2)实验室用高锰酸钾钾制取氧气并用排水法收集时,出现了下列异常情况,解释它们产生的原因:①水槽中的水变红了
 

②实验完毕后有水进入了导气管
 

(3)用此方法制取氧气的反应表达式:
 
,该反应属于基本反应类型中的
 
反应.
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)熟记常见仪器的名称;
(2)根据给固体药品加热的注意事项以及收集气体的注意事项考虑;
(3)要根据化学方程式的书写注意事项考虑.
解答:解:(1)装置中有标号的仪器名称a酒精灯,b铁架台;
(2)如果试管口不塞一团棉花,会导致水槽中的水染成紫红色,实验完毕后有水进入了导气管:实验完毕后先熄灭酒精灯,后将导气管从水槽中移出;
(3)用高锰酸钾制氧气生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应表达式:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;该反应是一种物质反应生成多种物质,属于分解反应.
故答案为:(1)a、酒精灯;b、铁架台;
(2)试管口不塞一团棉花;实验完毕后先熄灭酒精灯,后将导气管从水槽中移出;
(3)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;分解.
点评:通过回答本题知道了常见仪器的名称,了解了给固体药品加热的注意事项,收集方法的注意事项,知道了方程式书写的注意事项.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

与氧气发生燃烧反应生成黑色固体的是(  )
A、木炭B、硫粉C、铁丝D、红磷

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

按要求填化学反应的文字表达式和所属反应:
(1)红磷在空气里燃烧
 

(2)铁丝在氧气里燃烧
 

(3)氯酸钾与二氧化锰混合加热
 

(4)蜡烛燃烧生成二氧化碳气体和水
 

其中属于化合反应的是
 
(填序号,下同);属于分解反应的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示实验装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶中加入少量的水,将瓶内剩余部分分为五等份,并做上标记.实验过程如下:
(1)写出红磷燃烧的反应表达式
 
.该实验中红磷稍微过量,目的是
 

(2)燃烧停止,白烟消失并冷却后,打开止水夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终接近刻度1处,由此可知氧气约占空气总体积的
 

由本实验还可推知余下氮气的化学性质是:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室鉴别H2、O2、CO2、CH4四种气体,可用燃着的细木条,除此之外还要用到下列实验用品中的(  )
A、内壁附着有澄清石灰水的烧杯
B、冷而干燥的烧杯
C、附着有石蕊试液的烧杯
D、湿润的pH试纸

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

过氧化氢制氧气时,如果忘了加二氧化锰,其后果是(  )
A、过氧化氢不发生分解反应
B、产生氧气的速率很慢
C、产生氧气的质量比加二氧化锰少
D、产生的氧气不纯

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某同学对蜡烛(主要成分:石蜡)及其燃烧进行了如下研究.请填写下列空格:
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小段,放入水中,看到蜡烛浮于水面.由此得出的结论是
 

(2)将火柴火焰靠近蜡烛(不点燃,如图甲)看到蜡烛逐渐熔化,此时石蜡发生的变化是
 
变化;点燃蜡烛,看到石蜡燃烧,发出黄色的火焰;观察火焰,发现分为外焰、内焰、焰芯三层,将一根火柴梗横放在火焰上(如图乙)约1s后取出,可以看到位于火焰的
 
的火柴梗最先发黑,由此现象可得到的结论
 

(3)请你提出一个与蜡烛有关,需要再探究的新问题:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列过程只体现了物质物理性质的是(  )
A、用铜丝做导线
B、氧气用于火箭发射
C、用稀盐酸除水垢
D、液化石油气用作燃料

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

牙膏中的磨擦剂碳酸钙可以有石灰石来制备,某学生设计了一种制备碳酸钙的实验方案,其流程图为:

请写出上述方案中有关化学的化学方程式:
 

 

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案