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下列物质的用途与化学性质有关的是(  )
A、用生铁制铁锅
B、用铜丝做导线
C、用木炭除去鞋柜、冰箱内的异味
D、用熟石灰改良酸性土壤
考点:化学性质与物理性质的差别及应用
专题:物质的变化与性质
分析:物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质,据此进行分析判断.
解答:解:A、用生铁制铁锅,是利用了铁的导热性,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质,故选项错误.
B、用铜丝做导线,是利用了铜的导电性,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质,故选项错误.
C、用木炭除去鞋柜、冰箱内的异味,是利用了活性炭的吸附性,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质,故选项错误.
D、用熟石灰改良酸性土壤,需要通过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质,故选项正确.
故选D.
点评:本题难度不大,区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质,关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来.
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小新拿来一片黄色的金属向同学炫耀说他捡到了黄金.小宝说他曾在网上看到过有一种铜锌合金外观和黄金很相似,常被误认为是黄金,于是他和小新开始探究:
【提出问题】:这块黄色金属是黄金?还是铜锌合金?
【猜想】:小新认为是黄金;小宝认为是铜锌合金
【查询资料】:合金中的金属保持各自的化学性质;金在高温下不与氧气反应,锌在高温下与氧气反应生成白色固体;
【设计实验】:
(1)小新设计的实验是:截取一小片黄色的金属放在石棉网上用酒精灯加热
(2)小宝设计的实验是:截取一小片黄色的金属放入稀盐酸中
【现象与结论】:
(1)小新在实验中观察到黄色的金属变黑,则他的猜想
 
(填“正确”或“不正确”),黑色物质是
 
.(填化学式)
(2)小宝在实验中观察到的现象是
 
,该反应的化学反方程式为
 

【反思与应用】:假如你的观点与小宝的观点相同,你认为还可以设计一个怎样的实验来判断该黄色金属是黄金还是铜锌合金?(简述操作、现象和结论)
 

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某科学兴趣小组为了研究物质燃烧的剧烈程度与氧气浓度的关系需要收集一瓶大约含四分之一空气的氧气,写出收集的方法
 

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日本大地震造成福岛第一核电站发生严重的核辐射泄漏,日本政府为降低放射性碘(碘131)对人体的伤害向福岛核电站附近居民发放碘片(含碘127,碘127是指核电荷数为53,中子数为74的一种碘原子).则下列说法中错误的是(  )
A、碘元素是一种非金属元素
B、碘127原子和碘131原子的相对原子质量相同
C、碘131原子的质子数为53
D、碘盐中含有一种成分叫碘酸钾KIO3,其中碘元素的化合价为+5

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的用途中,主要利用其物理性质的是(  )
A、氧气用于气焊
B、干冰用于人工降雨
C、氮气用于保护气
D、一氧化碳用于炼铁

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科目:初中化学 来源: 题型:

某学习小组围绕“气体实验室制取”进行了研讨.请你参与完成下面的问题.

(1)原理分析:实验室制取CO2的化学方程式为
 

(2)发生装置:图①装置中仪器a的名称是
 

(3)实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的情况下制CH4,应选图
 
(填序号)发生装置.

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在一密闭容器中,有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定的条件下,充分反应,测得反应前后各物质质量如表
物     质
反应前质量(g)414210
反应后质量(g)待测16635
关于此反应,下列认识不正确的是(  )
A、该变化的基本反应类型是化合反应
B、参加反应的甲、丙的质量比为1:9
C、反应后生成的乙、丁的质量比一定为3:5
D、甲反应后的质量为0

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学实验基本操作中,不正确的是(  )
A、
    倾倒液体
B、
    加热液体
C、   稀释浓硫酸
D、

闻气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

有①石墨  ②铁  ③氧化铜  ④氧气  ⑤氢气  ⑥泥土 ⑦过氧化氢 七种物质(除混合物选序号外,各物质填化学式,每空只需选一个填入,但不能重复)
属于混合物的有
 
,属于化合物的有
 

属于单质的有
 
,属于氧化物的有
 

从上述七种物质中选择合适的物质作反应物,写出符合下列要求的化学方程式:
(1)化合反应
 
;(2)生成物有氧气的反应
 

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