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如图仪器是化学实验中常用的仪器.

(1)写出仪器的名称:①
 
. ④
 

(2)能用作配制溶液,加热液体和较多试剂的反应容器的是
 
(填序号,下同),能用来量取一定体积液体的仪器是
 
,能直接加热的仪器是
 
考点:常用仪器的名称和选用
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:根据常见仪器图示中这些常用仪器的名称和各仪器的用途,进行分析判断,作出相应的选择即可.
解答:解:(1)仪器的名称:①试管; ④集气瓶.
(2)能用作配制溶液,加热液体和较多试剂的反应容器的是烧杯;能用来量取一定体积液体的仪器是量筒;能直接加热的仪器是试管.
故答案为:(1)试管;集气瓶;(2)③;②;①.
点评:本题难度不大,考查常见仪器的作用,需要同学们在平时的化学实验中、课堂上了解各个实验仪器的作用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填空:
(1)2个铝原子
 
(2)2个氮气分子
 
(3)5个硫酸根离子
 
(4)地壳中含量最多的元素
 
(5)构成氯化钠的微粒
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关催化剂的说法中,不正确的是(  )
A、二氧化锰只能作过氢化氢分解制氧气的催化剂
B、用过氧化氢制氧气时,加入催化剂可使生成氧气的质量增加
C、催化剂必定加快其他物质的反应速率
D、催化剂的质量和化学性质在化学反应前后都不变

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科目:初中化学 来源: 题型:

A是绿色粉末,G是蓝色溶液,X为常见的稀酸,B、C、D、E、F、H和Y中初中化学常见的物质.它们之间转化关系如图所示,反应①、②、③、④和⑤是初中化学常见的反应.

请回答下列问题.
(1)写出化学式:D
 
,E
 
,X
 

(2)写出化学方程式:②
 
;④
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

图(1)和图(2)是两个设计证明分子运动的实验.在图(2)的锥形瓶中的小瓶里装着浓氨水,锥形瓶口用一张滤纸盖住,滤纸刚刚用酚酞溶液浸过.
(1)图(2)中观察到的现象是
 

(2)图(1)中观察到的现象是
 
,可以得到的结论是
 

(3)在图(1)中的大烧杯外放一杯酚酞溶液的目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气是一种重要的自然资源.通过2个多月的初中化学学习,我们可以从化学的视角来进一步认识空气.
(1)空气中含量最多的两种元素是
 
(用化学用语表示);
(2)空气是混合物而不是纯净物的依据是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了探究植物呼吸作用的产物是什么,小刚设计了如图所示的实验装置.请你和小刚一起探究下列问题.(已知:二氧化碳可以被使澄清的石灰水吸收,并使之变浑浊)
(1)实验时,广口瓶用不透光的黑纸包住,其目的是为了防止瓶内的植物进行
 
作用,对实验产生干扰.
(2)经过一段时间后,可以看到细玻璃管中的红墨水
 
(选填“左移”、“右移”或“不动”).揭去广口瓶外的黑纸,观察到广口瓶中发生的现象是
 

得出结论:植物呼吸作用产生的气体是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知碘元素符号为I,它的原子结构示意图为: 请结合所学知识,填写下列空白:
(1)X的值为
 

(2)碘元素的化学性质与下列哪种元素的化学性质最相似?
 
(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是工业上制备氢气的微观示意图,其中不同的“球”代表不同的原子.下列说法不正确的是
 


A.反应前后,分子个数不变
B.反应前后,各物质没有发生变化
C.反应前后,原子的种类、数目不变
D.该反应中共涉及两种单质和三种化合物
E.该反应中参加反应的两种分子的个数比为1:1.

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