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微观示意图有助于我们认识化学物质理解化学反应.甲是一种比较清洁的燃料.已知甲和乙在一定条件下生成丙和丁.
物质氢原子碳原子氧原子甲
微观示意图    
(1)甲、乙、丙、丁中属于氧化物的是
 

(2)甲中碳、氢、氧元素的质量比为
 

(3)在化学反应前后,可能变化的是
 
(填序号).
 a.原子种类        b.原子数目             c.分子数目                d.元素种类
(4)该反应中,乙和丁的质量比为
 
考点:微粒观点及模型图的应用,从组成上识别氧化物,质量守恒定律及其应用
专题:化学反应模拟图型
分析:(1)根据氧化物的微观构成分析,氧化物分子中含有氧原子且分子中只含两种原子;
(2)依据分子的构成结合化学式的意义计算解决;
(3)依据化学反应的实质,结合图示解决;
(4)书写有关的方程式并对物质的质量比进行计算即可;
解答:解:(1)氧化物分子中含有氧原子且分子中只含两种原子,丁的分子中含有氧原子且只含有两种原子,是氧化物.
(2)依据分子的构成可知,每个甲分子含有6个氢原子2个碳原子1个氧原子,所以甲中碳、氢、氧元素的质量比=(2×12):(6×1):16=12:3:8;
(3)依据化学反应的实质,结合图示可知化学反应是分子的分开原子重新组合的过程.所以,反应中分子的种类一定改变,原子的种类数量以及元素的种类均不变化,而分子的个数可能发生变化;
(4)由反应的微观构成示意图可知,该变化过程的方程式为:C2H5OH+3O2
 点燃 
.
 
2CO2+3H2O.所以乙与丁的质量之比为:(3×32):(2×44)=12:11.
故答为:(1)丁;(2)12:3:8;(3)C;(4)12:11.
点评:通过给出微粒的模型,考查学生的观察能力和对基本概念的理解与运用能力;解题的关键是对微粒结构意义的掌握.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

通过学习,我们知道了常见气体的实验室制取方法和相关性质,根据所学知识回答下列问题:

(1)图1是实验室常用的制取气体的装置:
实验室用双氧水制取氧气的化学方程式是
 
,所选用的发生装置是
 
(填序号),用C装置收集氧气后,验满的方法是
 

(2)小丽欲使用图2装置收集较纯净的氧气,则应先将装置中装满水,再将气体从
 
(填“a”或“b”)端通入.
(3)小丽用排水法收集了半瓶氧气,然后将燃着的木炭伸入该集气瓶中继续做气体性质实验,观察到的现象是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

构成物质的粒子有三种:分子、原子和离子.现有氯化钠、氯化氢气体、氧化镁、汞、二氧化碳、铜六种物质,请根据构成物质的粒子种类,自拟分类标准,选出由相同粒子构成的物质归为一类,并写出分类标准:
(1)分类标准:由
 
构成的物质;
(2)包括的物质
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

我省许多城市濒临渤海,有丰富的海洋资源.海洋是一个巨大的资源库,我们可以从海水中提取食盐,并以此为原料制得具有广泛用途的烧碱,其制取的主要工艺流程如图:
(1)利用风吹日晒可以从海水中提取粗盐,风吹日晒的主要作用是
 

(2)要除去食盐水中混有的少量泥沙,操作方法是
 

(3)该化工厂将副产品氢气和氯气加以利用:氢气在氯气中燃烧生成氯化氢,氯化氢溶于水得到盐酸.写出氢气在氯气中燃烧的化学方程式:
 
,通过这个化学反应,你对燃烧的新认识是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示为实验室中常见的气体制备、干燥、收集和气体净化实验的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器).试根据题目要求,回答下列问题:
(1)写出图中标有仪器名称:③
 
 ④
 

(2)在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取并收集氧气时,所用的装置为
 
(填写装置的字母代号,下同),发生反应的化学方程式为
 

(3)实验室制取氧气并用排水法收集,主要操作步骤有:①向锥形瓶中放入二氧化锰②向分液漏斗中倒入过氧化氢③检查装置的气密性④将导管口置于集气瓶口⑤打开分液漏斗.其操作顺序正确的是
 
 (填序号)A.③②①④⑤B.②①③④⑤C.②①③④⑤D.③①②⑤④
(4)在实验室用加热高锰酸钾的方法制取并收集氧气,应选择的装置为
 
;收集满氧气的集气瓶应
 
(填“正”或“倒”)放在实验台上,如何确认集气瓶中的气体为氧气?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列列举的是实验室加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的主要操作步骤:①点燃酒精灯,先使试管受热均匀,然后对准试管中的药品部位加热;②将药品装入试管,用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管;③收集完毕,将导管从水槽中取出;④检查装置的气密性;⑤用排水法收集氧气;⑥将试管固定在铁架台上; ⑦熄灭酒精灯.
正确的操作顺序是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据提示写出下列化学变化的反应表达式,并注明反应类型.
(1)不用加热制取氧气
 
反应类型
 

(2)出现蓝紫色火焰,有刺激性气体生成
 
反应类型
 

(3)火星四射,生成黑色固体
 
反应类型
 

(4)没有氧气参加的燃烧
 
反应类型
 

(5)用一种紫黑色的固体制取氧气
 
反应类型
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下图是初中化学一些常见物质之间转化的关系图(有些反应条件已省略).其中,A、B、X、Y均为无色气体,E、F为常见金属.已知高温下CO能与多种金属氧化物反应生成相应金属和CO2.请安要求回答下列问题:

(1)推出下列物质的化学式:B
 
、Y
 
、浅绿色溶液中含有溶质是
 

(2)蓝色溶液与E反应的化学方程式为
 

(3)黑色固体甲与X反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

由于氢气具有可燃性,可用来
 
;又由于氢气具有还原性,可用来
 

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