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11.有一包固体A和黑色粉末B混合加热后产生另一白色固体C和无色、无味的气体D,D可使带火星的木条复燃.把淡黄色粉末E加热放入盛D的集气瓶里,发出蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味F.则A、B、C、D、E、F各是什么物质?
(1)A:氯酸钾B:二氧化锰C:氯化钾D:氧气E:硫粉F:二氧化硫
(2)写出A和B混合加热产生白色固体C和气体D的文字表达式:氯酸钾 $→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气.
(3)写出淡黄色粉末C在气体D中燃烧的文字表达式:硫+氧气 $\stackrel{点燃}{→}$ 二氧化硫.

分析 根据D气体可使带火星木条复燃,所以D为氧气,淡黄色的粉末E能在氧气中燃烧,且发出紫色火焰,生成有刺激性气味的气体F,所以E为硫粉,F为二氧化硫,固体A和黑色粉末B能够生成氧气和白色固体C,所以A氯酸钾,B为二氧化锰,C是氯化钾,然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可.

解答 解:D气体可使带火星木条复燃,所以D为氧气,淡黄色的粉末E能在氧气中燃烧,且发出紫色火焰,生成有刺激性气味的气体F,所以E为硫粉,F为二氧化硫,固体A和黑色粉末B能够生成氧气和白色固体C,所以A氯酸钾,B为二氧化锰,C是氯化钾,氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气,氧气可以使带火星的木条复燃,硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫,发出紫色火焰,推出的各种物质均满足题中的转化关系,推导正确,所以A是氯酸钾,B是二氧化锰,C是氯化钾,D是氧气,E是硫粉,F是二氧化硫.
故答案为:氯酸钾,二氧化锰,氯化钾,氧气,硫粉,二氧化硫.
(2)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气,所以A和B混合加热产生白色固体C和气体D的文字表达式为:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;
(3)硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫,淡黄色粉末C在气体D中燃烧的文字表达式为:硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫.
故答案为:(1)氯酸钾;二氧化锰;氯化钾;氧气;硫粉;二氧化硫;
(2)氯酸钾 $→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;
(3)硫+氧气 $\stackrel{点燃}{→}$ 二氧化硫.

点评 在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.

练习册系列答案
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2.某化学学习小组为比较镁和铁的金属活动性强弱设计了如下实验方案.
【实验准备】
(1)用98%的浓硫酸配制10%的硫酸溶液.现有烧杯、玻璃棒、胶头滴管,还需要的仪器有量筒;在稀释时一定要把浓硫酸慢慢注入水中,并不断搅拌.
(2)准备两块表面积相同的镁条和铁条,并除去表面的氧化膜.要求两种金属片表面积相同的原因是控制变量.
【探究一】将除去氧化膜的镁条、铁条,分别与相同体积、相同质量分数的硫酸反应,观察到镁比铁反应更剧烈,说明镁比铝的金属活动性强.
【探究二】
(1)连接仪器组装成如图1所示实验装置.某学生用抽拉法检査该装置的气密性,发现被拉出的针筒活塞一段时间后又回到原来的位置,你认为该装置是否漏气?不漏气.
(2)依次进行镁、铁与硫酸反应,写出镁与硫酸反应的化学方程式:Mg+H2S04═MgS04十H2↑;
要比较两种金属活动性强弱,可以测定两种金属与硫酸反应得到相同体积氢气所需要的时间,还可测定相同时间内产生的气体体积,(3)若实验所用的金属均过量,则Mg产生的H2的质量相等(填“大于”“小于”或“等于”)Fe产生的H2质量.
(4)取等质量的镁、铁两种金属.将镁放人稀硫酸中,铁放人稀盐酸中,产生氢气的质量随反应时间变化曲线如图2所示.下列说法正确的是C(填序号).
A.消耗铁的质量一定小于镁的质量
B.充分反应后,镁、铁一定都有剩余
C.充分反应后,溶液的质量一定都有所增加
D.充分反应后,稀硫酸和稀盐酸一定都没有剩余
【探究三】在硫酸铜和硫酸亚铁的混合溶液中加入一定量的镁粉,充分反应后过滤,向滤出的固体中滴加稀硫酸,没有气泡产生.下列判断正确的是ACD.
A.滤出的固体中一定含有铜
B.滤出的固体中可能含有铁和镁
C.滤液中可能含有硫酸铜
D.滤液中一定含有硫酸镁和硫酸亚铁.

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19.如图是实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到的仪器,请回答有关问题.

(1)写出编号仪器名称:①集气瓶;⑧长颈漏斗.
(2)当制取较多量CO2时,制取装置的仪器组合是①②⑦⑧(选填序号).
(3)阅读材料回答问题.通常情况下,氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,形成的溶液是氨水.实验室用加热氯化氨和消石灰的固体混合物制取氨气.
制取氨气的装置与实验室用高锰酸钾(选填“高锰酸钾”或“双氧水”)制氧气的装置相同,还缺少的仪器名称是酒精灯.

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6.实验室需要配制10%的氯化钠溶液50g.

(1)B仪器的名称是烧杯,上面的仪器中除B、E外,她必须选用的仪器还有(填字母编号)ACD;配制过程还缺少的一种玻璃仪器是玻璃棒.
(2)E的作用是用于量取水,配制的步骤可以概括为计算、称量和量取、溶解、装瓶.
(3)计算:需要氯化钠的质量为5g.水45mL.
(4)某同学按图2所示步骤依次操作:

其中操作错误的步骤是B(填字母序号).
(5)按照正确的操作方法进行,在称量时,发现指针向左偏转,接下来的操作应该A.
A、向左盘减少食盐   B、向右移动游码
(6)若该同学量取水时是仰视读数,则所配制的氯化钠溶液溶质质量分数会偏小(填“偏大”、“不变”、“偏小”).

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20.水是一切生物生存所必需的,为了人类和社会经济的可持续发展,我们应该了解有关水的一些知识.试回答下列问题:
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    A.消毒   B.吸附   C.过滤   D.蒸馏
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1.写出下列反应的符号表达式,①、②反应注明反应基本类型.
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