分析 制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.用C做发生装置的优点是:控制反应速率、节约药品、得到平稳的氧气流等;装置E用排空气法收集氧气,则气体应从长管进入,因为氧气的密度比空气的密度大;欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从短管进入,因为氧气的密度比水小.实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体,因此需要加热;甲烷气体一般采用装置F进行收集,如图2所示,据此可推断甲烷一定具备的物理性质是:密度比空气小,难(或不易)溶于水;如图3所示操作中,能用于检查气密性的是BCD,A中不知橡皮塞与容器口,短管与橡皮塞是否严密.
解答 解:(1)高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,要注意配平;故答案为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)用C做发生装置的优点是:控制反应速率、节约药品、得到平稳的氧气流等;故答案为:控制反应速率(节约药品、得到平稳的氧气流等合理答案即可)
(3)装置E用排空气法收集氧气,则气体应从长管进入,因为氧气的密度比空气的密度大;欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从短管进入,因为氧气的密度比水小;故答案为:a;b
(4)实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体,因此需要加热;甲烷气体一般采用装置F进行收集,如图2所示,据此可推断甲烷一定具备的物理性质是:密度比空气小,难(或不易)溶于水;故答案为:A;密度比空气小;难(或不易)溶于水;
(5)如图3所示操作中,能用于检查气密性的是BCD,A中不知橡皮塞与容器口,短管与橡皮塞是否严密;故答案为:BCD
点评 本考点主要考查了检查装置的气密性、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源:2017届湖北省襄阳市襄城区九年级中考适应性考试理综化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
近年来全国多个城市均遭遇了雾霾来袭,下列不可能是雾霾产生的原因的是
A. 焚烧秸秆 B. 汽车尾气 C. 光合作用 D. 燃烧煤炭
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水和氧气在一定条件下能够相互转化,都是化学变化 | |
B. | 制取氧气的反应物中不一定含有氧元素 | |
C. | 收集氧气时,用带火星的木条进行验满,这是利用了氧气的可燃性 | |
D. | 鱼能在水中生存,说明氧气易溶于水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 从图中可以看出,氧气化学性质比较活泼,能跟某些金属、非金属、氧化物、化合物反应,因此,Ⅰ、Ⅱ两类反应均体现了氧气的氧化性 | |
B. | 从如图中氧气化学性质可以推知氧气具有助燃,供给呼吸等用途 | |
C. | Fe在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物相同 | |
D. | Ⅰ、Ⅱ类反应都发生了氧化反应,均放出热量. |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
错误观点 | 否定例证 | |
① | 有单质和化合物生成的反应一定是置换反应 | 举例:CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2 |
② | 均一、稳定的液体一定是溶液 | H2O |
③ | 含有碳元素的化合物一定是有机物 | CO2 |
④ | 生成盐和水的反应一定是中和反应 | CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O |
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